В пособии представлены материалы для организации учителем образовательного пространства учащихся 4 класса с целью формирования у них контрольно-оценочных умений. Большинство заданий развивающего характера, что позволяет не только отрабатывать навыки по теме, но и побуждает учащихся к мыслительным операциям: сравнению, обобщению, абстракции, конкретизации, классификации и систематизации. Дифференцированные по сложности задания активизируют рефлексию, учат школьников рассуждать и аргументировать. С помощью заданий определяется уровень развития и успеваемости целого класса и каждого ученика в отдельности.
