|
|
|
Книги издательства «Ювента»
|
В тренажере предлагаются тексты для чтения с заданиями с целью проверки смыслового понимания рассказов учениками. Задания к каждому тексту имеют разные уровни сложности, и это дает возможность каждому школьнику осуществить выбор посильных для него. Основной акцент сделан на формирование универсальных учебных действий: умения работать с предъявляемой информацией, выделять главную мысль, понимать скрытый смысл текстов, составлять план к рассказу, соотносить сведения, содержащиеся в рассказах, с таблицами и диаграммами. Регулярная работа с тренажером позволит диагностировать и своевременно устранять пробелы в смысловом понимании текстов разных жанров, а также в знаниях, умениях и навыках учащихся при выполнении комплексных заданий. |
|
«Рабочая тетрадь «100 задачек по математике» предназначена для работы с детьми 5-6 лет. Формирует элементарные математические представления у дошкольников. Способствует формированию умения использовать приемы логических умственных действий при выполнении упражнений. Развивает математические способности, мышление и познавательные способности. Рекомендовано для воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования, родителей и гувернеров.» |
|
В данном пособии представлена система разнообразных заданий по русскому языку для 2 класса с целью закрепления полученных знаний и отработки универсальных учебных действий. Предложенные тренировочные упражнения и задания позволят учащимся отработать навыки по основным темам 2 класса школьной программы по русскому языку в соответствии с требованиями ФГОС (второго поколения) начального общего образования. Доступный, разнообразный и занимательный материал, проблемные вопросы и задания пособия способствуют закреплению пройденного материала, помогут восполнить пробелы в изучении теоретических и практических основ языковых явлений, повысить грамотность, учат логически и нестандартно мыслить. Задания направлены на обогащение словарного запаса, развитие орфографической зоркости и речи учащихся Материал пособия может быть выборочно использован учителями для организации фронтальной, индивидуальной и самостоятельной работы на уроках. Система упражнений и заданий позволит дифференцировано подойти к обучению каждого ребенка в урочное и внеурочное время. Материалы пособия также предназначены для дополнительных заданий второклассников дома с родителями и репетиторами. Работать с пособием можно под руководством взрослых и самостоятельно. |
|
Тематические тестовые работы являются быстрым и эффективным способом проверки знаний и умений учеников по определенным темам, а также позволяют выявить пробелы в усвоении учебного материала и наметить пути их устранения. Предлагаемые тесты охватывают основные темы, изучаемые в начальной школе. В каждой из тем предлагаются для выполнения задания трех уровней сложности. Учитель может предложить ученикам разные варианты, в зависимости от индивидуальных способностей каждого ребенка. Адресуется учащимся 3 класса, педагогам и родителям. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для детей 6-7 лет. В книге представлены упражнения по формированию и развитию приемов логических умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, сериация, классификация, абстрагирование, моделирование, аналогия, систематизация). Дошкольники также работают по алгоритму, заполняют различные таблицы, рисуют планы; ориентируются в схемах; зашифровывают и расшифровывают слова; выполняют графические задачи. Все это способствует формированию и развитию математических способностей у старших дошкольников. Книга написана для педагогов, воспитателей детских садов, родителей и гувернеров, занимающихся подготовкой детей к школе по математике в детских садах, в учреждениях дополнительного образования и в домашних условиях. |
|
Предлагаемое пособие адресовано учащимся 4-х классов начальной школы. Тестовые задания разного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний четвероклассников по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений четвероклассников по литературному чтению. Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. |
|
«Тетрадь «Игровые упражнения по развитию произвольного внимания у детей 6-7 лет» входит в новый комплект «Развиваем внимание», разработанный с целью развития произвольного внимания и его свойств: концентрации, переключаемости, распределения, устойчивости. Ребенок также закрепит знания о предметах, явлениях окружающего мира, умения выполнять упражнения по словесной инструкции, по образцу, навыки работы с карандашом. В этом возрасте продолжаем формировать навык самоконтроля и самооценки выполненной работы по словесной инструкции, зрительному образцу. Выполнение предложенных заданий будет способствовать не только развитию произвольного внимания и его свойств, а также развитию эмоциональной сферы ребенка, воли, а также подготовке к обучению в школе. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, родителям, гувернерам, педагогам групп кратковременного пребывания, центрам развития. А самое главное — ребенку, для которого и создана эта книга творческим коллективом нашего издательства.» |
|
«Эта первая рабочая тетрадь из серии «Готовлюсь к школе» (вторая тетрадь «Счет от 0 до 5», третья — «Счет от 0 до 10») по развитию у детей 3-4 лет элементарных математических представлений. Цель пособия — в занимательной и игровой форме воспитать у дошкольников интерес к математике. Пособие можно использовать как для индивидуальных занятий, так и для групповых. Все задания апробированы в детских дошкольных учреждениях. Адресовано педагогам, родителям, гувернерам для работы с младшими дошкольниками.» |
|
«Сборник литературных произведений представляет собой учебное пособие к авторской программе Е.В. Колесниковой «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты» и включает в себя пословицы, потешки, песенки, считалки, скороговорки, сказки, рассказы, стихи русских и зарубежных поэтов. Предназначен для детей, умеющих читать, а также для чтения взрослых детям. В учебном пособии подобраны литературные тексты, которые автор на протяжении многих лет использовал в работе с детьми. Большинство произведений входит в комплексные программы для дошкольных образовательных учреждений. Рекомендуется родителям, педагогам, воспитателям для занятий с детьми дошкольного возраста. А самое главное — детям-дошкольникам, для которых и создана эта книга. Цветные иллюстрации. Художники В.А. Цепилова, Р.Л. Щербина.» |
|
Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Он может быть использован для обучения математике младших школьников по программам 1-3 и 1-4, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. |
|
Учебник является частью непрерывного курса математики «Учусь учиться» для дошкольников, начальной и средней школы образовательной системы «Школа 2000...» (Л.Г. Петерсон). Реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов ФГОС. Позволяет организовать внеклассную исследовательскую и проектную работу учащихся (в том числе, с использованием ИКТ). Может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждений в двух вариантах: либо в УМК «Перспектива», либо в открытом УМК «Школа 2000...» на основе реализации дидактической системы Л.Г. Петерсон (заключение РАО от 14.07.2006 года. Премия Президента РФ в области образования за 2002 год). |
|
«Учебник является частью непрерывного курса математики «Учусь учиться» для дошкольников, начальной и средней школы образовательной системы «Школа 2000...» (Л.Г. Петерсон). Реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов ФГОС. Позволяет организовать внеклассную исследовательскую и проектную работу учащихся (в том числе, с использованием ИКТ). Может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждений в двух вариантах: либо в УМК «Перспектива», либо в открытом УМК «Школа 2000...» на основе реализации дидактической системы Л.Г. Петерсон (заключение РАО от 14.07.2006 года. Премия Президента РФ в области образования за 2002 год).» |
|
Данный тренажер предназначен для подготовки четвероклассников к процедуре независимого тестирования по литературному чтению. Уровень сформированности умений и навыков школьников проверяется по двум текстам — художественному и научно-популярному. Задания в тренажере предлагаются трех уровней сложности. Обязательным для выполнения является базовый уровень А — минимальный уровень усвоения знаний и сформированности необходимых умений и навыков, который соответствует удовлетворительной оценке знаний и умений ученика. Пособие разработано с учетом требований ФГОС. |
|
Данный тренажёр предназначен для подготовки четвероклассников к процедуре независимого тестирования по математике. Уровень сформированности умений и навыков школьников проверяется по заданиям разного уровня сложности — базового уровня А, уровня повышенной сложности В. Обязательным для выполнения является уровень А — минимальный уровень усвоения знаний и сформированности необходимых умений и навыков, который соответствует удовлетворительной оценке знаний и умений ученика. |
|
«Пособие «От элемента к букве» предназначено для первоклассников, которые начинают знакомиться с рукописными буквами русского алфавита. Пособие содержит рисунки предметов, знакомых детям по названию и форме; а также прописные и строчные буквы и их элементы. Основным материалом в пособии являются элементы рукописных букв. С помощью них обучаемые конструируют и моделируют различные формы предметов и рукописные буквы. Данная работа способствует развитию мелкой моторики руки, воображения, мышления, внимания, восприятия, памяти детей. Помогает быстрому и глубокому усвоению форм букв русского алфавита. Пособие необходимо использовать постоянно на уроках письма в школе и дома перед написанием каждой новой буквы. Особенно это важно для детей, которые пишут левой рукой.» |
|
«Учебник является частью непрерывного курса математики «Учусь учиться» для дошкольников, начальной и средней школы образовательной системы «Школа 2000...» (Л.Г. Петерсон). Реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов ФГОС. Позволяет организовать внеклассную исследовательскую и проектную работу учащихся (в том числе, с использованием ИКТ). Может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждений в двух вариантах: либо в УМК «Перспектива», либо в открытом УМК «Школа 2000...» на основе реализации дидактической системы Л.Г. Петерсон (заключение РАО от 14.07.2006 года. Премия Президента РФ в области образования за 2002 год).» |
|
Данный тренажёр предназначен для подготовки четвероклассников к процедуре независимого тестирования по окружающему миру. Уровень сформированности умений и навыков школьников проверяется по заданиям разного уровня сложности — базового уровня А, уровня повышенной сложности В, уровня C — требующего развёрнутого ответа на поставленный проблемный вопрос. Обязательным для выполнения является уровень А — минимальный уровень усвоения знаний и сформированности необходимых умений и навыков, который соответствует удовлетворительной оценке знаний и умений ученика. Пособие разработано с учетом требований ФГОС. |
|
Предлагаемое пособие адресовано учащимся 4-х классов начальной школы. Тестовые задания разного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний четвероклассников по окружающему миру. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений четвероклассников по окружающему миру. Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. |
|
Данный тренажёр предназначен для подготовки четвероклассников к процедуре независимого тестирования по русскому языку. Уровень сформированности умений и навыков школьников проверяется по заданиям разного уровня сложности — базового уровня А, уровня повышенной сложности В. Обязательным для выполнения является уровень А — минимальный уровень усвоения знаний и сформированности необходимых умений и навыков, который соответствует удовлетворительной оценке знаний и умений ученика. |
|
Сборник содержит 20 психологических и литературно-познавательных тестов, разработанных практическим психологом-консультантом на основе современной теории и практики, в том числе теории игр. Тесты могут быть использованы на уроках литературного чтения, окружающего мира, русского языка, а также на внеклассных занятиях с учащимися начальной школы. Материалы сборника апробированы в развивающих журналах для детей и научно-методических изданиях для преподавателей, школьных психологов, гувернёров и родителей. |
|
