|
|
|
Книги Вершинина Е.А.
|
Материал пособия разработан в соответствии с «Программой для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования с русским языком обучения. 2—4 классы (базовый уровень). Мн., 2004» и структурой рабочей тетради по английскому языку для 2 класса (авторы: И.И. Панова, Е.А. Хмельницкая, М.А. Маглыш). Цель пособия — показать разницу соотнесения звуков и букв, научить выражать звуки транскрипционными знаками. Первая часть пособия представляет собой совокупность заданий для отработки фонетических навыков с использованием словарного материала, изучаемого во 2 классе, вторая — тесты для контроля изученных тем. Заключительный раздел содержит упражнения на чтение слов в транскрипции. Адресуется учащимся, учителям английского языка, родителям, которые заинтересованы в оказании помощи детям при повторении ими пройденного в классе материала. (Для удобства родителей в конце пособия расположен словарь всех использованных английских слов с транскрипцией.) |
|
В пособии представлено 18 самостоятельных работ (рассчитаны на III и IV четверти учебного года) для закрепления и контроля знаний по изучению английского алфавита. Изложение материала соответствует структуре действующего учебника по английскому языку для 2 класса (авторы: И.И. Панова, Е.А. Хмельницкая, М.А. Маглыш), а также общим положениям и нормам сборника «Десятибалльная система. Безотметочное обучение: Оценка результатов учебной деятельности младших школьников. Мн., 2006». Адресовано учащимся, учителям английского языка, родителям. |
|
Пособие содержит тематические картинки с заданиями по английскому языку для учащихся 2 класса. Каждой теме посвящено 2—3 картинки, что способствует повторению усвоенного материала и помогает более объемно представить каждую из тем. Задания изложены на русском языке, каждая картинка имеет опорные слова или фразы на английском языке. Материал разработан в соответствии с «Программой для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования с русским языком обучения. 2—4 классы (базовый уровень). Мн., 2004» и структурой учебника по английскому языку (авторы: И.И. Панова, Е.А. Хмельницкая, М.А. Маглыш) Адресуется учащимся, учителям английского языка, родителям, которые заинтересованы в оказании помощи детям при повторении ими пройденного в классе материала. (Для удобства родителей в конце пособия расположен словарь всех использованных английских слов с транскрипцией.) |
|
Пособие предназначено для поддержки учебного процесса на уроках английского языка в 3 классе средней школы с русским языком обучения (базовый уровень). В пособии предлагаются тексты для чтения на английском языке, охватывающие изучаемую в 3 классе тематику: «Я и мои друзья», «Любимые животные», «Школа», «Моя семья», «Еда», «Внешность». Объем текстов — 180—350 знаков. После текстов представлены задания, направленные на контроль правильности понимания содержания текста и на обучение работе с текстом. Рекомендуется учащимся, учителям английского языка, а также может быть использовано родителями для работы с детьми дома при закреплении изученного материала. |
|
Пособие содержит лексико-грамматический материал для проведения поурочного, промежуточного и тематического контроля знаний, умений и навыков учащихся в 3 классе с базовым уровнем обучения английскому языку, а также для самостоятельной работы. Материал соответствует программе по иностранному языку для общеобразовательных учреждений (2008 г.), структуре действующего учебника по английскому языку для 3 класса, а также общим положениям и нормам сборника «Десятибалльная система. Безотметочное обучение: оценка результатов учебной деятельности младших школьников» (Мн., 2006). Рекомендуется учащимся, учителям английского языка, родителям. |
|
Пособие содержит 103 грамматических упражнения, обеспечивающих усвоение и закрепление правил грамматики английского языка, которые изучаются в 3 классе. Материал разработан в соответствии с программой по иностранным языкам для общеобразовательных учреждений с 11-летним сроком обучения (Мн., 2008). Принцип пособия — от простого к сложному, с постоянным повторением уже пройденного материала. Тематический указатель, расположенный в конце издания, облегчит пользование пособием. Рекомендуется учащимся, учителям английского языка, а также может быть использовано родителями для работы с детьми дома при закреплении изученного материала. |
|
