|
|
|
Книги издательства «Вентана-Граф»
|
«Учебник вместе с рабочими тетрадями, дидактическими материалами, и методическим пособием для учителя составляет учебно-методический комплект «Алгебра. 7 класс» (авторы Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту РФ для основной школы.» |
|
Рабочая тетрадь предназначена для занятий с использованием учебника технологии для учащихся 5 класса (Технологии ведения дома). В тетради содержится вспомогательный графический и контрольный материал к практическим занятиям по проектированию интерьера, кулинарии, созданию одежды и художественным ремеслам. Специально разработанные тесты помогут школьникам проверить знания, полученные на уроках технологии. |
|
Рабочие тетради № 1 и 2 вместе с учебником, тетрадью для лабораторных работ, методическим пособием для учителя составляют учебно-методический комплект по физике для 7 класса общеобразовательных учреждений. В тетради № 1 представлены задания по темам: «Физические методы исследования природы», «Механическое движение: перемещение, скорость, ускорение», «Законы движения», «Силы в механике». |
|
Рабочие тетради № 1 и 2 вместе с учебником, тетрадью для лабораторных работ, методическим пособием для учителя составляют учебно-методический комплект по физике для 7 класса общеобразовательных учреждений. В тетради № 2 приведены задания по темам: «Законы сохранения в механике», «Равновесие сил. Простые механизмы», «Гидро- и аэростатика». |
|
Предлагаемая система диагностических работ позволит определить уровень сформированности предметных знаний и умений по математике и русскому языку, а также универсальных учебных действий; отследить динамику индивидуального продвижения учащегося. Результаты диагностики служат основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения. |
|
Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий на усвоение и закрепление нового материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение. Тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика. 5 класс» (авторы А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир), входящим в систему учебников «Алгоритм успеха». |
|
Рабочая тетрадь входит в систему учебников «Алгоритм успеха». Разработана к учебнику по биологии для 5 класса авторов И.Н. Пономарёвой, И.В. Николаева и О.А Корниловой. Система заданий в тетради направлена на формирование, развитие и закрепление учебных знаний и умений, универсальных учебных действий, развитие самостоятельности учеников в познавательной деятельности, содействует формированию таких предметных практических навыков, как организация и проведение экспериментов, наблюдений, описаний и измерений. Содержание заданий позволяет учителю реализовывать дифференцированное обучение с учётом интересов и возможностей каждого ученика. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). |
|
Данное издание предназначено для подготовки детей к обучению грамоте в старшей группе детского сада. Рекомендуется использовать эту рабочую тетрадь в комплекте с методическим пособием «Подготовка к обучению грамоте детей 5-6 лет. Сценарии образовательной деятельности.» Тетрадь входит в комплект пособий, реализующих примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Тропинки». |
|
«Издание входит в программу для детей дошкольного возраста «Тропинки», которая включает пособия по направлениям: развитие речи, эстетическое развитие, развитие мышления и физическое развитие, подготовка к обучению грамоте. Рабочая тетрадь «Эти удивительные звуки» входит в направление «Подготовка к обучению грамоте.» Тетрадь содержит дидактические материалы по обучению грамоте детей среднего дошкольного возраста. Конспекты занятий приводятся в пособии «Подготовка к обучению грамоте детей 4-5 лет».» |
|
«Задания, представленные в данной тетради, помогут не только приобщить детей к здоровому образу жизни, но и приобрести опыт поведения в окружающем мире, общения с другими людьми — сверстниками и взрослыми. Предлагаемые игровые ситуации побуждают ребёнка делать выбор между «плохим» и «хорошим», проявлять сильные стороны характера, а также понимать себя и других, сочувствовать, сопереживать, исподволь формируя ценностные ориентации и, главное, умение сопротивляться негативному влиянию и при необходимости говорить «нет».» |
|
Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта «Музыка», реализующего принцип развивающего обучения. Предназначен для самостоятельной учебно-творческой деятельности учащихся. |
|
«Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект «История России с древнейших времен до начала XIV века» для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений. Она содержит разнообразные задания, способствующие усвоению нового материала, а также закреплению и систематизации полученных знаний на уроке и дома. При отборе материала акцент сделан на раскрытие значимости культурного наследия прошлого. Характер заданий позволит учителю осуществлять дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения.» |
|
В рабочей тетради приведен материал для практических работ и проверочные задания. Она позволяет сократить время на переписывание сведений из учебника и использовать полученный резерв времени для практической, творческой работы. |
|
Задания пособия позволяют предупредить возможные трудности в усвоении основных тем второго года обучения математике, помогают развить пространственные представления, геометрическую наблюдательность учащихся, сформировать навыки самоконтроля. |
|
«Рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной познавательной и трудовой деятельности третьеклассников в рамках предмета «Окружающий мир». Предлагаемые задания посвящены изучению явлений живой и неживой природы. Работа с тетрадью развивает у школьников наблюдательность, интерес к исследовательской деятельности, творческую активность и инициативность.» |
|
Рабочая тетрадь содержит различные виды заданий на усвоение и закрепление нового материала, задания развивающего характера, дополнительные задания, которые позволяют проводить дифференцированное обучение. Тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика. 5 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир), входящим в систему учебников «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). |
|
«Учебник входит в систему УМК «Алгоритм успеха» и в учебно-методический комплект по географии. В учебнике реализуются идеи формирования географической культуры, обучения школьников географическому языку и использованию различных источников географической информации – системы спутниковой информации и мониторинга, Интернета и др. Большое внимание уделено развитию наглядно-образного и логического мышления учащихся, познавательного интереса к объектам и процессам окружающего мира, памятникам Всемирного культурного и природного наследия, а также изучению своей местности и приобретению навыков по применению конкретных географических знаний и умений на практике. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).» |
|
«Методическое пособие адресовано учителям, работающим по учебнику «Биология» для 5 класса (авт. Пономарёва И.Н., И.В. Николаев, О.А. Корнилова), входящему в систему «Алгоритм успеха». В пособии представлены примерное тематическое планирование и методические рекомендации к проведению уроков. Преподаватель может использовать предложенные рекомендации, исходя их собственного опыта, особенностей класса, интересов и способностей обучающихся.» |
|
«Издание предназначено для обучения грамоте старших дошкольников в семье. Обучение по «Азбуке» формирует у детей прочные навыки чтения и интерес к дальнейшему изучению родного языка.» |
|
В пособии содержатся концептуальные положения учебно-методического комплекта (учебника, рабочей тетради, аудиоприложения) по английскому языку для 3 класса серии «FORWARD» и раскрываются особенности работы с каждым компонентом комплекта. Пособие включает планирование учебного материала с характеристикой деятельности учащихся, развёрнутые поурочные планы и виды деятельности по каждой теме, материалы для самоконтроля учащихся и контроля уровня достижений планируемых результатов, полезные приложения. |
|
