|
|
|
Книги издательства «Вентана-Граф»
|
«Записная книжка музыканта представляет собой тип учебного пособия по искусству. Она входит в учебно-методический комплект «Музыкальное искусство», реализующий принцип развивающего обучения в музыкально-художественной деятельности детей.» |
|
«Методическое пособие содержит рекомендации по организации уроков обществознания для учителей, использующих в работе учебник «Обществознание» (Соболева О.Б., Корсун Р.П. Обществознание: 7 класс под общ. ред. Г.А. Бордовского. — М.: Вентана-Граф). В пособии содержатся методические рекомендации и подробные поурочные разработки, в которых сформулированы планируемые результаты освоения материала урока, выделены основные понятия, представлены варианты организации деятельности учащихся на уроке, работы с документами и материалами, приводятся конкретные задания, назначение которых — сделать занятия увлекательными, помочь каждому ученику раскрыть свой творческий потенциал. Методическое пособие является составной частью учебно-методического комплекта, входящего в систему «Алгоритм успеха».» |
|
Основное назначение определителя — помочь начинающим любителям природы узнать правильные научные названия самых распространенных травянистых растений, цветущих с мая по сентябрь на открытых (безлесных) пространствах Средней полосы России: в лугах, полях, на опушках и полянах в лесу. В определитель включено 28 видов растений, которые сгруппированы по признаку цвета их околоцветника. Они подразделяются на 4 группы: 1) цветки желтые, 2) цветки синие или лиловые, 3) цветки красные или розовые, 4) цветки белые. |
|
Основное назначение определителя — помочь начинающим любителям природы узнать научные названия самых распространенных травянистых растений, цветущих с мая по сентябрь по берегам водоемов, на заболоченных и влажных лугах и болотах Средней полосы России. В большинстве своем эти растения предпочитают переувлажненную почву и встречаются обычно недалеко от водоема или прямо в воде рек, ручьев, озер и водохранилищ. |
|
Основное назначение данного определителя — помочь начинающим исследователям природы узнать правильные научные названия самых распространенных растений, произрастающих в средней полосе России (преимущественно на ее европейской территории). Система определения в определителе травянистых растений проста: растения сгруппированы по признаку цвета их околоцветника. По этому признаку они подразделяются на 3 группы — 1) цветки белые, 2) цветки синие или фиолетовые, и 3) цветки желтые. |
|
Основное назначение определителя — помочь начинающим исследователям природы узнать научные названия самых распространенных в Средней полосе России кустарников, кустарничков и лиан. В определитель включено 39 видов растений, растущих в лесах, по окраинам полей, водоемов, болот и населенных пунктов, а также в садах и парках. Включенные в определитель виды составляют примерно 80% от общей численности (встречаемости) кустарников, кустарничков и лиан Средней полосы, поэтому данный определитель может быть использован только как первый шаг в знакомстве с этими растениями. |
|
«Пособие содержит демонстрационный и раздаточный материал для проведения занятий по подготовке к обучению грамоте в детском саду. Методические рекомендации к использованию пособия включены в книгу Л.Е. Журовой «Подготовка к обучению грамоте детей 4-7 лет: программа, методические рекомендации». Предназначено для воспитателей дошкольных общеобразовательных учреждений.» |
|
Предлагаемые дидактические игры предназначены для использования на занятиях с детьми 4—5 лет в средней группе детского сада и для индивидуальной работы родителей с ребенком. Пособие удачно дополнит игротеку любого детского сада и станет хорошим помощником для родителей, которые занимаются с ребенком и готовят его к школе. Освоив на занятиях правила, дети смогут под руководством взрослого проводить игры и вне занятий, а в старшем возрасте играть самостоятельно. Дидактические игры являются частью комплекта «Путешествие в страну математики» (для детей 3—4, 4—5, 5—6 и 6—7 лет), включающего также рабочие тетради, методическое пособие с программой, конспектами занятий и рекомендациями по их проведению. |
|
«Издание содержит раздаточный материал. Необходимый для проведения обучающее-развивающих игр с детьми. Дошкольники познакомятся с порядковым и количественным счетом, понятием «состав числа», научатся находить числа «между» и «соседей» числа и многому другому. К раздаточному материалу прилагается методическое пособие с рекомендациями для взрослых.» |
|
Пособие содержит демонстрационный и раздаточный наглядный материал, необходимый для проведения занятий по развитию речи и ознакомлению с литературой в подготовительной к школе группе дошкольной организации. |
|
«Программа «Предшкольная пора» предназначена для подготовки к школе детей 5-6 лет в условиях групп (классов) образовательных учреждений (детских садов, школ, учреждений дополнительного образования). Работа с детьми по данной программе обеспечивает их общее психическое развитие, формирование предпосылок учебной деятельности и качеств, необходимых для адаптации в школе и успешного обучения в начальных классах.» |
|
«В пособие «Слушаем, рассматриваем, рассказываем» вошли произведения фольклора, стихи, рассказы и сказки отечественных и зарубежных писателей, доступные для восприятия детей младшего и среднего дошкольного возраста. Слушание произведений, рассматривание иллюстраций к текстам произведений, рассказывание по серии сюжетных рисунков помогут научить детей слушать и слышать художественное слово, развивать у них основные виды речевой деятельности — слушание и говорение. Пособие содержательно и структурно связано с альбомом рисунков «Рассмотри, раскрась, расскажи» из серии «Словечко» для детей 4-5 лет. Использование этих пособий в комплекте позволяет организовать индивидуальные и групповые занятия с детьми в дошкольных учреждениях разного типа, в подготовительных группах и классах, в семейном обучении.» |
|
«Пособие содержит примерное тематическое планирование и поурочные разработки с методическими рекомендациями, раскрывает особенности работы учителя и учащихся с учебником «Технология. 3 класс» (3-е изд. — М.: Вентана-Граф, 2013) и рабочей тетрадью к нему. Входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха».» |
|
«Автор комплекта пособий, кандидат технических наук Д.С. Златопольский, дает возможность родителям и воспитателям ответить на сотни «почему» детей старшего дошкольного возраста, открыв им дорогу в загадочный и удивительный мир науки и техники. Работая с первой тетрадью комплекта под руководством взрослых, ребенок получит первоначальные знания о физических явлениях, технических устройствах, познакомится с талантливыми учеными и изобретателями, а также сможет провести несложные, но интересные эксперименты и научиться самостоятельно наблюдать, сопоставлять факты, делать логические выводы. Пособие подходит как для работы педагогов в группах детских дошкольных общеобразовательных учреждений, так и для индивидуальных занятий с ребенком в семье.» |
|
Учебное пособие обеспечивает преемственность обучения итальянскому языку учащихся, начавших изучение языка в 5 классе общеобразовательных учреждений. Содержание учебника и подчеркнутая ориентация на развитие мотивации учеников к изучению иностранного языка соответствуют примерным программам по иностранным языкам для 6 класса. |
|
«Методическое пособие адресовано учителям, работающим по УМК по физике 7 класса Л.С. Хижняковой и А.А. Синявиной. В нём представлены методические основы и технологии обучения физике в 7 классе. Методическое пособие вместе с учебником, рабочими тетрадями, тетрадью для лабораторных работ входит в УМК по физике для 7 класса. Комплект является частью системы «Алгоритм успеха». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).» |
|
«В тетради предлагаются текущие и итоговые комплексные контрольные работы, состоящие из двух блоков «Умение читать, понимать прочитанное и работать с текстом произведения» и «Начитанность и читательская компетентность», а также тестовые задания по изученным произведениям и материал для самопроверки умения читать. Тетрадь включена в учебно-методический комплект по литературному чтению (автор — Л.А. Ефросинина), входящий в систему «Начальная школа XXI века». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).» |
|
Пособие включает интегрированную программу музыкального воспитания, обучения, развития и оздоровления детей старшего дошкольного возраста, описание методов и приемов обучения всем видам музыкальной деятельности, музыкальные упражнения, игры и примерное содержание интегрированных занятий. Авторы пособия уделяют большое внимание эстетическому, духовно-нравственному воспитанию детей и развитию их творческой активности. Для музыкальных руководителей и воспитателей детских садов. |
|
«Рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной познавательной и трудовой деятельности четвероклассников в рамках предмета «Окружающий мир». Работая с тетрадью, дети узнают, как заложить на пришкольном участке сад; на учатся сажать плодовые деревья на разных почвах, располагать саженцы на участке, выращивать розы, подготавливать семена к посеву; познакомятся с полезными для здоровья растениями и узнают многое другое. Задания и познавательный материал, предлагаемые в тетради, способствуют развитию у школьников наблюдательности, интереса к исследовательской деятельности, творческой активности и инициативности.» |
|
Тетрадь предназначена для индивидуальной работы родителей или воспитателей с детьми 2-3 лет. Предлагаемые задания помогают сформировать сенсорные навыки, способствуют развитию воображения, внимания, мышления, мелкой моторики руки. |
|
