|
|
|
Книги издательства «Учитель»
|
В пособии представлены модели комплексных занятий по формированию коммуникативных навыков у детей 3-7 лет, основанные на игровой деятельности. Предлагаемый материал соответствует современным требованиям к организации и содержанию процесса обучения и воспитания дошкольников. Непринужденность общения в игровых ситуациях способствует преодолению трудностей межличностного взаимодействия и развитию речевых навыков. Предназначено воспитателям, логопедам, педагогам-психологам дошкольных образовательных учреждений, будет полезно родителям для занятий с ребенком по заданию педагогов. |
|
Мы вновь возвращаемся к урокам в начальной школе, но теперь уже в условиях личностно развивающей парадигмы и предлагаем вам новые подходы: новые уроки, новые методы и приемы. Представленные необычные уроки разработаны необычными учителями: профессиональными, творческими, мастерами своего дела. В данной серии каждый учитель найдет много интересного и необычного, но делающего каждый урок незабываемым. Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК. В книге использованы ресурсы медиацентра библиотеки РО и ПРО г. Ростова-на-Дону, конкурса учителей на лучшую авторскую разработку электронного приложения к курсу 2007 г. |
|
Мы вновь возвращаемся к нетрадиционным урокам, но теперь уже в условиях личностно развивающей парадигмы и предлагаем вам новые подходы: новые уроки, новые методы и приемы. Представленные необычные уроки разработаны необычными учителями: профессиональными, творческими, мастерами своего дела. В данной серии каждый учитель найдет много интересного и необычного, но делающего каждый урок незабываемым. Книга адресована учителям начальных классов, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК. В книге использованы ресурсы медиацентра библиотеки РО и ПРО г. Ростова-на-Дону, конкурса учителей на лучшую авторскую разработку электронного приложения к курсу 2007 г; издательства Ростовского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования. |
|
В пособии представлены апробированные занятия для детей старшего возраста по нравственно-эстетическому воспитанию с использованием новых технологий. Пособие предназначено для воспитателей и методистов ДОУ. |
|
«В пособии предложен систематизированный педагогический опыт работы по проведению тематических физкультурно-оздоровительных занятий с дошкольниками, который поможет инструктору по физическому воспитанию, воспитателю выстроить и провести необычные познавательно-ориентированные занятия, мини-игры в форме большого спортивного путешествия по континентам, объединенные общей темой «Где и как зародились популярные виды спорта на Земле». Занимательные беседы о видах спорта, включенных в олимпийскую программу, подвижные и спортивные игры, комплексы упражнений с предметами позволят сформировать у детей основы познавательной деятельности, двигательное творчество, применять эффективные средства физического воспитания с акцентом на здоровье. Предназначено инструкторам по физическому воспитанию, воспитателям, педагогам дополнительного образования дошкольных учреждений; может быть полезно учителям начальных классов, физической культуры и воспитателям групп продленного дня общеобразовательных заведений.» |
|
Пособие знакомит читателя с опытом развития познавательных интересов учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, развивать критическое мышление в процессе исследовательской и проектной деятельности. Представленные детские проекты интегрируют содержание различных предметов, изучаемых в начальной школе, для поиска обозначенной проблемы. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, студентам педагогических вузов. |
|
Возраст дошкольника — возраст почемучек. Поэтому так важно, чтобы те знания, которые накапливаются у малыша, были правильными и разнообразными. В пособии содержатся справочные и занимательные материалы о различных существах, живущих на нашей планете: млекопитающих, птицах, пресмыкающихся, земноводных, рыбах и насекомых. Рассказ о каждом виде земных обитателей содержит интересные факты и сопровождается веселыми стихотворениями и загадками. Предложенные материалы помогут педагогу провести запоминающиеся познавательные занятия, где он сможет расширить представления учащихся о мире животных. Предназначено педагогам ДОУ, может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей. |
|
Логопедические занятия по преодолению дисграфии, обусловленной нарушением анализа и синтеза, расширяют языковой опыт учащихся 1-3 классов, готовят их к изучению последующих грамматических тем. В содержании предлагаемых занятий тренировочные упражнения по развитию фонематического восприятия и внимания, индивидуальный дидактический материал. Все разнообразие заданий: от ознакомительных до контрольных — может выполняться в игре, рисовании, с использованием художественного слова и других средств, помогающих избежать быстрого утомления. Предназначено логопедам, может быть полезно родителям для занятий с детьми. |
|
Построение эффективной инновационной инфраструктуры воспитания — одна из основных целей управления современной школой. В пособии представлен опыт создания единого воспитательного пространства, ориентированного на защиту и развитие личности каждого ребенка. Раскрыты необходимость использования дифференцированного подхода к анализу и оценке деятельности, оплате труда классных руководителей, технологические аспекты ее применения в практике работы общеобразовательных учреждений. Материал поможет руководителям ОУ, заместителям директора по воспитательной работе, классным руководителям в организации воспитательного процесса в школе. |
|
Привить детям интерес к художественной книге, сформировать способность к сотрудничеству, научить творчески применять знания в новых ситуациях помогут предлагаемые на страницах пособия сценарии внеклассных мероприятий и библиотечные уроки. Используемые элементы театрализации побуждают к творческому прочтению инсценируемого произведения, стимулируют развитие памяти, развивают психологическую культуру через проникновение в глубину характера играемого персонажа, формируют этические навыки общения с партнёром по сценическому действию. Пособие предназначено учителям литературы, классным руководителям, библиотекарям общеобразовательных учреждений, может быть полезно воспитателям ГПД и педагогам дополнительного образования. |
|
Привить ребёнку любовь к чтению — непростая задача. Материалы, содержащиеся в настоящем пособии, помогут с ней справиться. Вниманию педагогов предложены сценарии внеклассных мероприятий (праздники, игры, беседы, литературные обзоры), посвященные детским писателям, чьи стихи, сказки и рассказы можно рекомендовать для чтения и размышления детям младшего школьного возраста. В каждом мероприятии разумно сочетаются познавательный, эмоциональный и игровой аспекты. Сценарии могут быть реализованы в неподготовленной аудитории, так как у учителя есть возможность выбирать задания с учетом знаний и общего развития участников. Предназначено учителям начальных классов, библиотекарям, может быть полезно организаторам воспитательной работы в образовательных учреждениях. |
|
Что может быть лучше, чем возможность погрузиться в удивительный мир литературных героев, перелистать еще раз страницы любимых произведений или пополнить багаж знаний, познакомившись с творчеством популярных писателей. Книга содержит разнообразные сценарии для организации библиотечных уроков, праздников, классных часов и викторин. У читателей появится возможность еще раз восхититься произведениями А.С. Пушкина; посмеяться над казусами с героями книг Н. Носова и В. Драгунского; поучиться доброте и находчивости у Муми-семейства, придуманного Т. Янсон; пофантазировать о будущем вместе с Электронной бабушкой Р. Брэдбери; поучиться этике у ребят из рассказов В. Осеевой; украдкой смахнуть слезу, тоскуя о Маленьком принце А. де Сент-Экзюпери, или неожиданно для себя открыть романтизм поэзии ирландского Нобелевского лауреата У.Б. Йейтса. Предназначено педагогам дополнительного образования, библиотекарям, руководителям театральных студий и кружков. |
|
Подготовка и проведение школьного праздника — непростая задача. Настоящее пособие поможет педагогам справиться с ней. Вниманию организаторов детского досуга представлены сценарии различных праздничных мероприятий для учащихся средних и старших классов, общешкольных праздничных торжеств. Игровые и конкурсные программы, театрализованные представления, литературно-музыкальные композиции, сценарии выступлений агитбригад и команд КВН, праздники здоровья и науки — таков ассортимент предложенного вниманию педагога-организатора и классного руководителя марафона идей и предложений. Пособие будет полезно тем, кто хочет каждого ребенка и взрослого, обретшего приют под сенью школьного братства, сделать счастливым. Предназначено организаторам воспитательной работы в школе, классным руководителям. |
|
Участие родителей в жизни образовательного учреждения — залог успешного сотрудничества семьи и школы. Использование проектной технологии в организации воспитательной работы позволяет создать для такого сотрудничества оптимальные условия. В настоящем пособии содержатся разработки классных и общешкольных мероприятий, которые представляют собой заключительный этап воспитательных проектов, реализованных родителями, детьми и педагогами. Мероприятия, представленные в пособии, способствуют поднятию престижа семьи, укреплению ее духовных ценностей, формируют уважительное отношение к родителям, влияют на формирование культурных традиций в общении взрослых и детей. Пособие предназначено организаторам внеклассной работы, классным руководителям, педагогам дополнительного образования, может быть полезно родителям. |
|
Инновационные процессы, столь активно развивающиеся, определяют необходимость поиска механизмов повышения профессиональной компетентности педагогов. На страницах пособия представлен опыт управления процессом изучения, обобщения передового педагогического опыта и включения в этот процесс всех членов педагогического коллектива. Предлагаемые технологии, формы и методы, развивающие познавательную активность и творческое мышление младших школьников, могут стать эффективным внутришкольным ресурсом, содержательной основой повышения профессионального мастерства учителей. Пособие предназначено руководителям методических объединений и кафедр учителей начальных классов, заместителям директора по учебно-воспитательной и методической работе, может быть полезно учителям, обобщающим свой опыт, готовящимся к аттестации. |
|
Проблемы, с которыми обращаются родители к психологу ДОУ, как правило, типичны: как привить ребенку дисциплину, как подготовить его к поступлению в детский сад, а затем и в школу, как справиться с эмоциональными нарушениями и патологическими привычками дошкольника. Получить ответы на эти и многие другие вопросы, а соответственно и профессиональную помощь психолога в виде конкретных советов, рекомендаций, консультаций по сохранению психологического здоровья детей на разных этапах их возрастного развития читатель сможет в предлагаемом пособии. Предназначено психологам, социальным педагогам и воспитателям дошкольных учреждений, может быть полезно учителям начальных классов и родителям. |
|
Пособие содержит разработки заседаний МО классных руководителей: круглый стол, деловая игра, педагогический марафон, тренинг. Тематика заседаний отражает наиболее актуальные проблемы деятельности классных руководителей. Вниманию педагогов представлена картотека воспитательных дел, содержащая набор мероприятий по всем традиционным направлениям работы с детьми. Ее использование позволит разработать интересный и необычный план деятельности детского коллектива. Предназначено заместителям директора по воспитательной работе, руководителям МО, может быть полезно классным руководителям. |
|
В пособии представлены материалы, раскрывающие проблему организации эффективного современного урока в начальной школе. Педагоги найдут интересные идеи и рекомендации, затрагивающие различные предметные области и актуальные вопросы: организация контрольно-оценочной деятельности на уроке; роль текстовых задач в развитии логического мышления младших школьников; система работы по предупреждению орфографических ошибок; проблема воспитания читателя; использование ИКТ в учебном процессе. Часть тем, предложенных на рассмотрение, иллюстрируется уроками или их фрагментами, что делает представленный опыт более ярким и наглядным. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. |
|
В пособии представлен опыт использования инновационных технологий, способствующих повышению профессионального мастерства педагогов, раскрытию их творческих возможностей. Предлагаемая управленческая модель развития методической службы координирует работу информационной и творческой групп педагогов, научно-методического совета, школы молодых воспитателей. Предназначено методистам и руководителям, старшим воспитателям, опытным и начинающим педагогам ДОУ, студентам педагогических специальностей. |
|
«В пособии предложена система занятий, обеспечивающих формирование умений, которыми должен овладеть каждый ребенок для успешного интеллектуального и социального развития, адаптации к школьному обучению. Занятия включают три взаимосвязанных раздела: «Окружающий мир», «Обучение грамоте. Развитие речи», «Математика» — и носят интегрированный характер с учетом целостности восприятия дошкольником окружающего мира. Пособие предназначено педагогам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальных классов, родителям.» |
|
