|
|
|
Книги издательства «Учитель»
|
В данном пособии кратко рассматриваются основные положения системы развивающего обучения, специфика учебной деятельности, типология и анализ уроков. Основную часть пособия составляют проекты уроков учителей начальных классов. Их методические находки по постановке учебной задачи, организации поисково-исследовательской деятельности, включению групповой и парной работы на уроке, развитию контрольно-оценочной деятельности школьников и многое другое заинтересует учителей, осваивающих вариативные учебно-методические комплекты нового поколения, авторы которых опираются на положения развивающего обучения. Пособие адресовано учителям начальных классов, методистам, заместителям директоров по УВР в начальных классах, школьным психологам, студентам педагогических вузов. |
|
Предлагаются диагностические и учебно-методические материалы для разработчиков курсов по выбору в системе предпрофильного и профильного обучения. Предназначено в помощь педагогам, психологам, заместителям директора по воспитательной работе и руководителям образовательных учреждений с профильным обучением. |
|
В пособии изложены основы обработки древесины на токарном станке с жестко закрепленным резцом. Сформулированы требования, которым должен соответствовать токарный станок. Предложена форма заточки резца, который обеспечивает процесс резания материала. Разработаны и описаны технологические процессы изготовления как отдельных деталей, так и изделий малых форм, которые выполняются из этих деталей. Пособие предназначено для учителей технологии и педагогов дополнительного образования (кружков художественной обработки материалов). |
|
В данном пособии предлагается система преподавания изобразительного искусство в начальной школе (1-4 класс) в соответствии с программой Б.М. Неменского. Подробное изложение принципов программы, распределение взаимосвязанных систем задач поурочного и тематического планирования по всему курсу с 1 по 4 классы позволят учителям упорядочить структуру построения занятий. |
|
«В данном пособии представлены поурочные планы для 1 класса по курсу трудового обучения «Школа мастеров», входящего в образовательную программу начальной школы, утвержденную Министерством образования РФ. Данные разработки содержат технологию использования природного материала, подробное описание способов и приемов изготовления поделок, сувениров на уроках-экскурсиях, уроках-играх, уроках-беседах, что способствует развитию у детей творческого воображения, формированию навыков ручного труда. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков труда в 1 классе.» |
|
«В пособии представлены поурочные разработки, составленные в соответствии с учебником-тетрадью: В.Н. Рудницкая. Математика. 1 класс. (М.: Вентана-Граф, 2003), утвержденный МО на 2004/2005 учебный год по образовательной системе «Начальная школа XXI века». Пособие поможет учителям начальных классов творчески подготовиться к урокам и провести их содержательно и интересно. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.» |
|
«В пособии представлены поурочные планы по предмету «Окружающий мир» для 1 класса четырехлетней начальной школы, разработанные по учебнику: О.Т. Поглазова. Окружающий мир. 1 класс. Ч. 1,2. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2003. Поурочное планирование составлено в соответствии с программой «Гармония», рекомендованной Министерством общего и профессионального образования РФ. Примерные планы-конспекты уроков содержат разнообразные дидактические формы ознакомления младших школьников с окружающим миром (упражнения, творческие задания, загадки, игры и кроссворды, работа с дополнительными занимательными текстами о мире растений и животных). Предлагаемое пособие поможет учителям начальных школ, лицеев, гимназий углубленно и интересно построить работу по изучению предмета «Окружающий мир». Может быть полезно слушателям ИПК, ФПК, студентам педагогических учебных заведений, руководителям природоведческих кружков детских центров творчества.» |
|
В пособии представлены планы уроков по физической культуре, разработанные в соответствии с государственной программой для 3 классов средней школы. Материал уроков содержит описание общеукрепляющих упражнений, подвижных игр и др. Предлагаемые разнообразные физические комплексы позволят организовать и провести уроки содержательно, избежать монотонности. Предназначено учителям физкультуры 4 классов, может быть полезно студентам педагогических ВУЗов, слушателям ИПК и ФПК. Рассчитано на творческое применение. |
|
«В пособии представлены поурочные планы, составленные по учебнику Бетеньковой Н.М., Горецкого, В.Г. Фонина Д.С. Азбука: В 2 ч. Смоленск: Ассоциация XXI, 2003 (программа «Гармония»), которые также могут быть использованы при работе по учебникам этих же авторов предыдущих лет. Разработки уроков направлены на организацию продуктивного обучения детей чтению, оказание дидактической и методической помощи учителям начальных классов общеобразовательных учреждений в обучении современным приемам формирования у детей навыков читательской деятельности. Пособие предназначено учителям начальных классов школ, лицеев, гимназий; может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК, ФПК.» |
|
В данном пособии предлагается планирование уроков изобразительного искусства по программе Б.М. Неменского во 2 классе. Интересное построение уроков с целью раскрытия содержания тем, основу которого составляют не внешние, а внутренние явления искусства, их эмоционально-нравственное воздействие на ребенка, гуманизм, отвечает принципам программы. Включение разнообразного справочного материала, подробное описание технологических приемов и этапов выполнения рисунка, лепки, конструирования из бумаги и т.д. помогут учителям изобразительного искусства проводить уроки насыщенно и эффективно. Предназначено пособие учителям-предметникам в начальной школе, а также может быть полезно при организации внеклассной и кружковой работы. Рассчитано на творческое использование. |
|
«В данном пособии предлагается примерное поурочное планирование, составленное в соответствии с учебником А.Г. Мордковича «Алгебра. 7 класс» (М.: Мнемозина, 1997-2002) и задачника к этому учебнику. Учебник и задачник входят в Федеральный перечень рекомендованных изданий на 2002-2003 учебный год. Даются рекомендации по проведению уроков, некоторые комментарии к системе упражнений, а также дидактический материал. Предназначено учителям-предметникам 7 классов общеобразовательных школ; может быть полезно студентам педагогических ВУЗов и слушателям ИПК и ФПК.» |
|
«В пособии представлены поурочные планы по географии, составленные в соответствии учебником: О.В. Крылова. «География. Материки и океаны» М.: Просвещение, 2003. В конспектах уроков, помимо программной, есть дополнительная информация к темам, а также контрольные тесты, схемы, таблицы. Предназначено учителям географии, может быть полезно студентам педагогических ВУЗов, слушателям ИПК и ФПК.» |
|
В пособии представлено поурочное планирование по курсу, составленное в соответствии с программой Министерства образования РФ и обязательным минимумом содержания образования по базовому учебнику. Кратко и доступно раскрываются главные проблемы курса; даются основные понятия, предлагаются вопросы для обсуждения, задания, а также необходимый материал, дополняющий содержание учебника. Пособие предназначено прежде всего преподавателям истории, но также может быть полезно учащимся, студентам педагогических ВУЗов, слушателям ИПК и ФПК. |
|
В пособии представлено поурочное планирование к проведению уроков биологии в 6 классах общеобразовательных школ, составленное в соответствии с учебником: Пасечник В.В. Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 6 класс. М.: Дрофа, 2012. Предназначено учителям биологии общеобразовательных школ, гимназий, лицеев; может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК. |
|
«Предлагаемые планы уроков составлены с учетом содержания программы и учебника Н. И. Сонина «Биология. Живой организм. 6 класс» (М.: Дрофа, 2012). Материалы пособия содержат примеры учебных задач, требующих от учащихся различных мыслительных операций, осознания выполняемых действий. Отличительной особенностью представленных уроков являются проблемные методы обучения, способствующие развитию творческого потенциала, исследовательских умений и навыков. Автором подробно описаны проведение лабораторных работ, приготовление микропрепаратов, предлагается поэтапный разбор уроков. Пособие предназначено учителям биологии, а также может быть полезно методистам, слушателям ИПК.» |
|
«Пособие содержит разработки уроков за курс 7 класса, составленные в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего образования по русскому (родному) языку». Оно предназначено для работы по учебнику: Русский язык. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Разумовская М.М. [и др.]; под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта. М.: Дрофа, 2011. Пособие окажет существенную помощь учителям средних школ при подготовке к урокам русского языка в 7 классе.» |
|
В пособии представлены планы уроков по немецкому языку, составленные в соответствии с учебником: И.Л. Бим, Л.В. Садомова, Н.А. Артемова. Немецкий язык. Шаги 3. М.: Просвещение, 2003. Предназначено учителям иностранного языка; может быть полезно студентам педагогических ВУЗов, слушателям ИПК и ФПК. |
|
«Пособие разработано в рамках Государственной программы обучения населения основам безопасности жизнедеятельности. Содержание курса охватывает теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов (опасностей) среды обитания во всех сферах человеческой деятельности. Представленное поурочное планирования по курсу ОБЖ для 5 класса содержит разнообразные методические приемы организации деятельности учащихся (сравнение, демонстрация объектов, иллюстрация примерами, работа с рисунками, таблицами, схемами и др.), которые могут помочь в укреплении «социального иммунитета», навыков самосохранения. Пособие предназначено для преподавателей-организаторов основ безопасности жизнедеятельности и учителей, ведущих занятия по этому курсу. Может быть полезно студентам педагогических ВУЗов, слушателям ИПК и ФПК.» |
|
В данном пособии собраны стихи, пословицы, поговорки, загадки о природе, а также представлен фольклорный материал о поверьях, приметах, праздниках и обычаях, связанных с временами года. Сборник составлен по принципу сезонности, от месяца к месяцу. Предназначено пособие воспитателям детских дошкольных учреждений, музыкальным руководителям в помощь при проведении занятий, наблюдений в природе, составлении сценариев детских праздников, а также будет полезно родителям. Рассчитано на творческое использование. |
|
Книга-раскраска предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Вместе с взрослыми дети с удовольствием поиграют в забавные рифмы, посвятив свой свободный досуг любимому занятию — раскрашиванию занимательных картинок. Развивающие занимательные игры направлены на развитие у ребенка образного мышления и его творческих наклонностей. |
|
