|
|
|
Книги издательства «Учитель»
|
Данное пособие содержит тесты для четырехлетней начальной школы, составленные с учетом действующих программ, кроме программы по системе Давыдова. Тестовая форма контроля дает возможность проверить каждый изученный вопрос каждой темы, провести диагностику результатов обучения, что позволяет быстро вносить коррективы в учебный процесс. Пособие адресовано учителям начальных классов школ, гимназий, лицеев, а также родителям. |
|
«Данное пособие содержит тесты для учащихся начальной школы по курсу «Мы и окружающий мир» (Н.Я. Дмитриева, А.Н. Казакова, система Л.В. Занкова), а также могут быть использованы при тестировании знаний и по другим программам обучения. Тестовая форма контроля дает возможность не только проверить знания учащихся по изученной теме, но и закрепить, обобщить их, а также выявить пробелы, вовремя вносить коррективы в учебный процесс, планируя индивидуальную работу с детьми. Пособие адресовано учителям начальных классов школ, гимназий, лицеев, а также родителям для работы с детьми дома.» |
|
Поэзия С. Есенина, не утратившая своего обаяния, направлена на то, чтобы поддержать, окрылить человека, вернуть в мир надежду и свет. Предлагаемый в пособии опыт работы по созданию программы изучения жизни и творчества поэта на уроках и во внеклассной работе дополняет и углубляет традиционные разделы школьного курса литературы. Содержательные разработки уроков и увлекательных внеклассных мероприятий помогут педагогам в развитии познавательного интереса, творческих и исследовательских способностей учащихся, в воспитании любви к Родине. Пособие адресовано учителям русского языка и литературы, руководителям МО и кафедр предметов гуманитарного цикла. |
|
Обучение грамотному письму — одна из главных задач, для решения которой каждый учитель находит какой-то свой способ. В настоящем пособии представлены интересные и эффективные варианты организации словарной работы в начальной школе. Вниманию учителя предложен словарик-тренажёр, использование которого позволит преодолеть трудности, связанные с овладением необходимым минимумом слов с непроверяемым написанием, рекомендации по использованию различных словарей на уроке, необычный вариант применения перфокарт. Предназначено учителям начальных классов, может быть полезно родителям, которые стремятся повысить грамотность своих детей. |
|
Пособие содержит материал из опыта работы учителя начальных классов по обучению учащихся решению текстовых задач: технология, конспекты уроков, рекомендации. Текстовые задачи являются тем богатейшим материалом, на котором решается важнейшая задача преподавания математики — развитие математического мышления и творческой активности. В пособии большое внимание уделено обучению моделированию, которое можно использовать не только в системе развивающего обучения, но и в любой другой системе. Пособие предназначено учителям начальных классов, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений. |
|
Уроки изобразительного искусства дают ребенку возможность сделать первые шаги в мир искусства. В пособии представлен опыт работы, направленный на развитие цветового восприятия окружающей действительности. Интересные уроки, предложенные вниманию учителя, содержат разнообразные приемы, необычные методические решения. Творческие задания, занимательные упражнения и кроссворды помогут педагогу выявить, насколько успешно учащиеся овладевают таким специфическим предметом, как изобразительное искусство. Предназначено учителям изобразительного искусства общеобразовательных школ, может быть полезно педагогам дополнительного образования. |
|
«В пособии представлено развернутое тематическое планирование по изобразительной деятельности для 1-4 классов, составленное в соответствии с примерной учебной программой начального общего образования, разработанное на основе авторской программы О.А. Куревиной, Е.Д. Ковалевской (Образовательная система «Школа 2100»), обеспечивающее содержание, формы и технологию творческой и практической деятельности учащихся на уроках по рабочим тетрадям «Изобразительное искусство. Разноцветный мир» (издательство Баласс, 2010). Предлагаемый материал значительно облегчит учителям создание календарно-тематических планов и рабочих программ и позволит реализовать взаимосвязанный и интегративный подход к развитию и совершенствованию.» |
|
В пособии представлен материал по математике для учащихся 1 классов. Карточки, составленные в соответствии с программой, с учетом усложнения материала, могут быть использованы при закреплении и контроле знаний учащихся по всем разделам курса. Задания, направленные на совершенствование вычислительных навыков и развитие логического мышления младших школьников, послужат дополнением к практической части учебника и помогут учителю в реализации дифференцированного подхода к обучению. Пособие адресовано учителям начальной школы, может быть полезно родителям для занятий с детьми. |
|
Пособие содержит планы уроков, составленные по учебнику: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., Григорян Л.Т., Кулибаба И.И. Русский язык. 5 класса: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2010. В разработках тем уроков предлагаются упражнения на усвоение и закрепление знаний по русскому языку, также включены задания с элементами занимательности, кроссворды, игры. Предназначено учителям-словесникам общеобразовательных школ, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК. |
|
Пособие содержит планы уроков, составленные по учебнику: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., Григорян Л.Т., Кулибаба И.И. Русский язык. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2010. В разработках тем уроков предлагаются упражнения на усвоение и закрепление знаний по русскому языку, также включены задания с элементами занимательности, кроссворды, игры. Предназначено учителям-словесникам общеобразовательных школ, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК. |
|
«Пособие содержит планы уроков по развитию речи, разработанные к учебнику Ладыженской Т.А., Баранова М.Т., Тростенцовой А.А. и др. «Русский язык. 5 класс» (М.: Просвещение, 2000-2002). Предлагаются языковой разбор текста, тексты изложений, примерные варианты сочинений, включены памятки для анализа текстов и работы над изложениями, сочинениями, варианты планов к изложениями сочинениям, приведены краткие сведения о художниках. Предназначено учителям-словесникам общеобразовательных школ; может быть полезно студентам педагогических вузов и слушателям ИПК и ФПК. Рассчитано на творческое использование.» |
|
На страницах предлагаемой рабочей тетради по музыке ученики 1 класса смогут в познавательной и увлекательной форме успешно усвоить и закрепить фундаментальные понятия нотной грамоты, основные музыкальные термины, характеризующие настроение музыкальных произведений, познакомиться с творчеством выдающихся композиторов и узнать об интересных фактах мировой музыкальной литературы. Тетрадь универсальна тем, что может использоваться по любой программе и в сочетании со всеми учебниками по музыке как на уроках в школе, так и на кружковых и студийных занятиях в различных учреждениях дополнительного образования — ДМШ, ДЮЦТ, ДК. Содержание представленных в ней занятий окажет существенную помощь педагогам. |
|
«Предлагаемый вниманию читателей сборник диктантов содержит необычные, с добрым юмором стихотворные тексты, отрывки из известных сказок, мудрые притчи, познавательные статьи, располагающие учеников к дальнейшему диалогу. Регулярное использование подобного материала на уроках русского языка в 5-7 классах послужит развитию интереса к предмету, поможет создать положительные эмоции, доброжелательную атмосферу и благоприятный психологический климат. Материалы могут использоваться учителями для различных видов диктантов (слухового, объяснительного, предупредительного, выборочного, зрительного, «Проверяю себя»), при организации конкурсов и олимпиад, будут полезны родителям для домашних занятий с детьми.» |
|
Пособие содержит дидактический материал к урокам математики в 1-4 классах. Предлагаемые индивидуальные карточки для учащихся, задачи-головоломки, материал для устного счета, задания для самостоятельных работ с конструированием можно использовать как во время урока с целью дифференцированного подхода к обучению и контроля знаний, так и во внеклассной работе по предмету для развития инициативы, самостоятельности и творчества младших школьников. Предназначено учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня, может быть полезно родителям для дополнительных занятий дома с детьми. |
|
Предлагаемое пособие — хороший помощник учителю начальных классов. Оно содержит разнообразные упражнения и задачи с именованными числами. Комплексный подход к изучению именованных чисел, используемый автором, не только учит детей быстро оперировать именованными числами, но и развивает у учащихся кругозор, мышление, воображение. Задания в пособии охватывают все виды работ с именованными числами и скомплектованы в соответствии с разделами и тематикой школьной программы, что поможет учителям грамотно, четко и оперативно организовать работу на уроке. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ. Может быть рекомендовано родителям для дополнительных занятий с детьми, а также полезно всем школьникам 1-4 классов в качестве самостоятельной подготовки по математике. |
|
«Занимательные материалы данного пособия помогут учителю организовать уроки русского языка в 5-7 классах как уроки здоровья, возможно их использование для проведения различных конкурсов, олимпиад. Предложенные задания позволят школьникам закрепить орфографические и пунктуационные умения и навыки, развить речь, обогатить словарный запас, почерпнуть немало дополнительных интересных сведений. Одновременно разделы пособия: «За советом к доктору», «Секреты здорового питания», «Движение — это жизнь», «Чтобы не было беды» — способствуют сохранению и укреплению здоровья, формированию представлений о здоровье как ценности, мотивации на ведение здорового образа жизни. Пособие предназначено учителям русского языка и литературы, может быть полезно родителям для занятий с детьми.» |
|
Овладение навыками устных вычислений в начальной школе — это залог успешной учебы в старших классах. Навыки устных вычислений формируются в процессе выполнения разнообразных упражнений. В пособии подобран материал для организации устного счета на уроках математики в 1-4 классах. Представлены разнообразные примеры, занимательные задачи, развивающие задания, дидактические игры. Головоломки и логические цепочки помогут развить внимание, восприятие, мышление и память младших школьников. Пособие адресовано учителям начальных классов. |
|
В пособии представлен опыт организации театральной деятельности в процессе преподавания английского языка. Инновация опыта, предлагаемого творческим коллективом учителей английского языка, позволяет соединить обучение и воспитание в единое целое, сделав их логичным, динамичным и последовательным продолжением друг друга. В основе репертуара — фонетический, лексический, культуроведческий материал, соответствующий требованиям государственного стандарта. Постановка предложенных пьес и спектаклей позволит сформировать у детей способность участвовать в диалоге культур, использовать иностранный язык для углубления своих знаний в различных областях. Предназначено учителям иностранного языка для осуществления вариативности образования. |
|
В современной школе возросла потребность в учителе, способном изменить содержание своей деятельности посредством критического, творческого ее осмысления. Пособие раскрывает опыт учителя-филолога, основанный на применении нетрадиционных форм и элементов обучения, обеспечивающих качество образования, активное погружение учащихся в мир знаний, успешную реализацию в социуме. Предлагаемые разработки уроков-путешествий, уроков-лабораторий, ролевых игр, тесты, викторины, самостоятельные работы позволят значительно расширить поле деятельности учителя, повысить его профессиональное мастерство и обогатить творческий потенциал. Предназначено учителям русского языка и литературы, может быть полезно учащимся. |
|
«Пособие предлагает программы психокоррекционной помощи для детей разного возраста, реализуемые школьными психологами вместе с администрацией, педагогами, воспитателями, родителями. Все разнообразие развивающих занятий, тренингов, игр, упражнений направлено на повышение самооценки школьников и приобретение ими жизненно важных навыков. Программа «Подросток и его психосоциальная компетентность» может быть рекомендована как курс по выбору в рамках дополнительного образования и как элективный курс в предпрофильной подготовке обучающихся. Предназначено педагогам-психологам, учителям, социальным педагогам, воспитателям.» |
|
