|
|
|
Учебные пособия
|
Автор проекта – Земцова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Перед вами полный сборник развивающих заданий для занятий с детьми среднего дошкольного возраста. Занимаясь по этой книге всего по 15–20 минут в день, ваш малыш сможет потренировать память, внимание и мышление, научится считать, получит уроки правильной речи и расширит свой словарный запас, а также разовьёт графические навыки. Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома. |
|
Автор проекта – Земцова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Перед вами полный сборник развивающих заданий для занятий с детьми среднего дошкольного возраста. Занимаясь по этой книге всего по 15–20 минут в день, ваш малыш сможет потренировать память, внимание и мышление, научится считать, получит уроки правильной речи и расширит свой словарный запас, а также разовьёт графические навыки. Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома. |
|
Выполнять задания можно как в детском саду, так и дома. Занятие должно длиться не более 10-15 минут. Однако, если даже во время таких непродолжительных занятий ребёнок заскучал, закапризничал или явно устал, сделайте перерыв или перенесите занятие на другой день. Ни в коем случае нельзя принуждать малыша к занятиям, а тем более ругать за непонятливость. Будьте терпеливыми, помогайте ребёнку, почаще хвалите и поощряйте его, дайте ему возможность ощутить себя победителем. Важно, чтобы любое занятие проходило весело и легко, с удовольствием, в игровой форме. Учите ребёнка внимательно слушать задание и запоминать его. Не забывайте, что это первые уроки в жизни вашего ребёнка, и от того, насколько они будут увлекательными, во многом зависят его дальнейшие успехи в учёбе. Прекрасно оформленные и методически верные книжки этой серии помогут вам в ваших занятиях с детьми и превратят их в весёлое путешествие в Страну Знаний. Книжки будут полезны как родителям, так и специалистам: воспитателям, учителям, гувернёрам. Желаем успехов вам и вашему малышу! |
|
Новая книга «Говори, переводи, пиши. Первые уроки английского языка» — это игровой проект для детей 5-7 лет, которые только начинают знакомится с иностранным языком. В книге собрана базовая лексика и основные речевые обороты, которые ребёнок должен освоить на начальном этапе обучения. Творческие задания, яркие рисунки и весёлые стихотворения сделают этот процесс увлекательным и интересным. Ключи к заданиям упростят работу родителей, которые будут помогать малышу изучать английский язык. |
|
Автор данной серии — преподаватель школы раннего развития «Умка», имеет 15-летний опыт работы с детьми по развивающим методикам. Пособия охватывают практически весь программный материал для детей дошкольного возраста. Задания даны в игровой форме. Выполняя их, ребёнок познакомимся с окружающим миром: животными, растениями, временем суток, временами года, эмоциями человека, профессиями, а также приобретет много навыков, которые понадобятся для дальнейшего обучения. Адресовано детям 3-4 лет. |
|
Автор данной серии — преподаватель школы раннего развития «Умка», имеет 15-летний опыт работы с детьми по развивающим методикам. Пособия охватывают практически весь программный материал для детей дошкольного возраста. Задания даны в игровой форме. Выполняя их, ребёнок познакомится с основными цветами, раскрасит картинки, а также приобретет много навыков, которые понадобятся для дальнейшего обучения. Адресовано детям 3-4 лет. |
|
Автор данной серии — преподаватель школы раннего развития «Умка», имеет 15-летний опыт работы с детьми по развивающим методикам. Пособия охватывают практически весь программный материал для детей дошкольного возраста. Задания даны в игровой форме. Выполняя их, ребёнок научится находить сходства и отличия, сравнивать предметы, составлять пары, определять форму, определять положение предметов в пространстве, а также приобретет много навыков, которые понадобятся для дальнейшего обучения. Адресовано детям 3-4 лет. |
|
Автор данной серии — преподаватель школы раннего развития «Умка», имеет 15-летний опыт работы с детьми по развивающим методикам. Пособия охватывают практически весь программный материал для детей дошкольного возраста. Задания даны в игровой форме. Выполняя их, ребёнок познакомимся с основными понятиями русского языка: буквами, звуками, обобщающими словами, единственным и множественным числом, глаголами, а также приобретет много навыков, которые понадобятся для дальнейшего обучения. Адресовано детям 3-4 лет. |
|
Автор данной серии — преподаватель школы раннего развития «Умка», имеет 15-летний опыт работы с детьми по развивающим методикам. Пособия охватывают практически весь программный материал для детей дошкольного возраста. Задания даны в игровой форме. Выполняя их, ребёнок познакомится с цифрами, числами, количественным и порядковым счётом, а также приобретет много навыков, которые понадобятся для дальнейшего обучения. Адресовано детям 3-4 лет. |
|
Проблема выбора профессий не является для младшего школьника злободневной. Специфика профориентационной работы в 1—4-м классах состоит в том, что акцент делается на развитие психологических ресурсов личности: расширение представлений о мире профессий и развитие интереса к нему, становление таких важных качеств будущего субъекта трудовой деятельности, как рефлексивные способности, умение мысленно планировать ход и предвидеть результаты работы, способность самоконтроля и самооценки. Поэтому начало школьного обучения — ценный период для освоения мира труда и профессий, обогащения личностного опыта. |
|
Настоящее пособие является кратким и изложением теоретического материала предмета «Окружающий мир» в таблицах и схемах для начальной школы. Оно включает разделы: наша планета Земля; живая и неживая природа; животный и растительный мир; вода и воздух; природные сообщества и природные зоны России, полезные ископаемые; человек и его здоровье; викторины и многие другие интересные сведения об окружающем мире. Книга может служить прекрасным дополнением к разным программам начальной школы по «Окружающему миру». Эта книга является хорошим подспорьем для учителей, учащихся, а также для заботливых родителей при подготовке детей к изучению и расширению знаний об окружающем мире живой и неживой природы. |
|
He секрет что в наше время, следуя новомодным тенденциям в преподавании, детей в школе не учат читать, да и транскрипции внимания уделяется очень мало. Как следствие, в дальнейшем они уже не могут научиться читать сами, потому что не знают правил чтения и не умеют читать транскрипционные значки. Данный курс поможет школьникам преодолеть эту проблему. В нем вы найдете упражнения, стихи, рифмовки, скороговорки на все правила чтения и упражнения на чтение и написание транскрипционных значков. Пройдя его. ваши дети без труда будут читать тексты любой сложности и всегда поймут, как произносится незнакомое слово, найдя его транскрипцию в словаре. Главная задача данного пособия — обучить ребенка читать, писать, понимать транскрипционные значки, говорить, понимать английскую речь на слух и пользоваться словарным запасом из 600-800 слов. Пройденный курс избавит ребенка от психологического барьера, страха сделать ошибку, подготовт к занятиям в старших классах. |
|
«Круговые тренажёры серии «Карусель» развивают у младшего школьника целый ряд важнейших универсальных и предметных учебных действий. Пособия могут использоваться вне зависимости от того, по какому учебнику учится ребёнок, просты и доступны в использовании. Тренажёры состоят из двух или трёх кругов, соединённых в центре, и держателя (контрольного язычка). Для решения задачи необходимо подобрать соответствующие сектора. Правильность выполнения задания определяется с помощью специальных отверстий на держателе на обратной стороне пособия.» |
|
Вы продолжаете изучение второго иностранного языка — китайского. В этом году вы научитесь говорить на китайском языке о человеке и его внешности, здоровье и увлечениях, погоде и временах года. Вы сможете поделиться со своими китайскими друзьями тем, какие предметы в школе вам нравятся и какие необходимо изучать. Вы освоите новые для себя китайские иероглифы — ваши письма и сочинения станут еще разнообразнее и интереснее. Также в каждом уроке вы продолжите знакомиться с самим Китаем, обычаями этой загадочной страны, ее историей и культурой. Учебное пособие является второй книгой курса китайского языка. В комплекте с ним выходят рабочая тетрадь, прописи, аудиопособие и методические рекомендации для учителя. Для учащихся общеобразовательных учреждений, изучающих китайский язык как второй иностранный. |
|
Цель данного учебного пособия – помочь младшим школьникам освоить те темы английской грамматики, которые изучаются во 3 классе в рамках школьной программы в общеобразовательных учреждениях любого типа. Оно используется для тренировки и активизации грамматического материала вне зависимости от базового учебника, по которому ведется обучение. Соответствие школьной программе обучения, простота, наглядность и доступность изложения материала, большое количество и разнообразие упражнений для практики, наличие упражнений разной степени сложности, соответствие возрастным особенностям и возможностям учащихся делают пособие незаменимым при изучении английского языка в начальной школе. Пособие предназначено для младших школьников, изучающих английский язык в школе или дома с родителями или преподавателем. Оно является универсальным и может быть использовано в рамках любого школьного учебного курса. |
|
Устный счет развивает сообразительность и внимание, воспитывает математическую находчивость и укрепляет память. Правильная постановка занятий устным счетом в начальной школе предполагает ежедневные (от 5 до 10 минут) упражнения. Выполнение заданий поможет ребятам быстро и в краткие сроки овладеть навыками устного счета. |
|
«Новый учебно-методический комплект «Английский для самых маленьких» поможет обучить детей 3-5 лет английскому языку. Дети этого возраста очень любознательны и восприимчивы, поэтому важно учить их правильно, чтобы не пришлось потом переучивать. Под правильностью понимается в первую очередь развитие фонетических навыков, овладение которыми в раннем возрасте положительно сказывается и на воспроизведении звуков родного языка. Основная задача нового устного курса (без опоры на чтение и письмо) — научить малышей правильному произнесению звуков, некоторым азам английской грамматики и говорения, а также пониманию речи на слух.» |
|
Система Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. Победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы, проводимого НФПК — Национальным фондом подготовки кадров — и Министерством образования Российской Федерации. |
|
Система Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. Победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы, проводимого НФПК — Национальным фондом подготовки кадров — и Министерством образования Российской Федерации. |
|
