|
|
|
Учебные пособия
|
Книга предназначена для родителей, которые стремятся помочь своему ребенку научиться хорошо читать, красиво и грамотно писать, связно выражать свои мысли в устной и письменной форме, пересказывать, а также будет способствовать развитию внимания, памяти, образного и логического мышления, тонкой моторики и координации движений руки. |
|
Представленное обучающее пособие включает в себя разнотипные задания, направленные на развитие творческих способностей у детей. На этих страницах ребенок будет учиться задавать вопросы, видеть суть вещей, превращать фантазии в символы и понятия, обобщать и размышлять. |
|
Данное игровое пособие предназначено для обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста. Упражнения книги составлены на основе наиболее общеупотребительных слогов, которые связываются в простые слова, дополненные забавными иллюстрациями. |
|
Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также методические указания и конспекты занятий, рабочую тетрадь и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. |
|
«Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из рабочей тетради и учебника «Английский язык: Английский с удовольствием / Enjoy English: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений / М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева. — Обнинск: Титул, 2013». Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по английскому языку.» |
|
Эта книга поможет закрепить навыки чтения и письма и расширить запас английских слов. Простые и интересные задания сделают процесс обучения приятным и нескучным не только для ребёнка, но и для его родителей. |
|
Перед вами книжка интеграционного характера, когда все задания объединены одной темой, обозначенной в названии. Благодаря этому книжка поможет вашему ребенку не только узнать о таком времени года, как зима, но и развить внимание, память, мышление, воображение, речь, математические навыки, мелкую моторику, поддержать интерес к художественной деятельности. |
|
Перед вами книжка интеграционного характера, когда все задания объединены одной темой, обозначенной в названии. Благодаря этому книжка поможет вашему ребенку не только узнать о таком времени года, как лето, но и развить внимание, память, мышление, воображение, речь, математические навыки, мелкую моторику, поддержать интерес к художественной деятельности. |
|
Литературно-художественное издание для детей дошкольного и младшего школьного возраста. |
|
«Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». В пособии содержится материал, способствующий развитию лексической и грамматической сторон речи ребёнка, формированию произносительных навыков, активизации способов коммуникации с окружающими, составлению самостоятельных связных высказываний. Пособие могут использовать педагоги для работы с детьми в детском саду. Для детей 4-5 лет.» |
|
В пособие включены нестандартные задания, требующие применения полученных на уроках знаний в новых условиях. Упражнения открывают широкие возможности для развития у детей наблюдательности, воображения, логического мышления. |
|
Иллюстрированное учебно-познавательное пособие адресовано родителям, воспитателям детских садов и групп продленного дня начальных классов общеобразовательных школ для того, чтобы помочь детям пораньше ознакомиться с популярными в нашей стране шашками и шахматами. Книга дает начальные знания шахматной и шашечной игр, преподносит целенаправленные уроки для умственного развития детей, а также содержит немало разнообразных ситуаций, в которых заложены элементы воспитательного характера. От ребят, сделавших первые шаги, по мере увлечения захватывающими сражениями, можно будет ожидать много положительных эмоций, восторга, а главное — формирования у них лучших личностных качеств характера и успехов в учебе. |
|
«В пособии «Учим ребенка говорить и читать» представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Оно содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи и по обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.» |
|
В книге содержатся увлекательные и полезные сведения о домашних животных, их внешнем виде, повадках, условиях содержания. Эмоциональные добрые сказки, рассказы и стихи автора помогут пробудить у детей интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Адресован воспитателям, гувернерам, родителям. |
|
Пособие носит чисто практический характер (оно основано на опыте работы по предупреждению и коррекции дисграфии с детьми 6-9 лет) и состоит из графических, фонематических и лексико-грамматических упражнений на различение звуков З-С на слух и в произношении и букв З-С на письме. Пособие направлено на решение следующих задач: развитие фонематического восприятия, количественное и качественное обогащение словаря, закрепление различных способов словоизменения и словообразования, практическое усвоение правописания слов с парными согласными З-С. Предназначено преимущественно для индивидуальной работы с ребенком или небольшой группой детей (2-3 человека) и может использоваться как педагогами (логопедами, учителями, гувернерами), так и родителями. |
|
Новое издание популярнейшего учебника В. Скультэ станет незаменимым пособием для малышей и взрослых, желающих достаточно быстро и качественно освоить живой английский язык. Учебный материал преподносится в увлекательной форме, широко использованы оригинальные тексты классиков английской литературы. Предлагаемая методика позволяет вести обучение как самостоятельно, так и с преподавателем. |
|
«Предлагаемые тесты разработаны для проверки знаний и оценки результатов обучения социально-бытовой ориентировке школьников 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Содержание вариативных тестовых заданий соответствует программе под редакцией В. В. Воронковой. Контрольно-измерительные материалы составлены по всем разделам коррекционного курса «Социально-бытовая ориентировка» (авторы С.А. Казакова, В.В. Воронкова): «Личная гигиена», «Жилище», «Питание», «Медицина», «Одежда», «Транспорт», «Семья», «Культура поведения», «Средства связи», «Торговля». Пособие предназначено учителям курса «СБО», педагогам специальных (коррекционных) образовательных учреждений всех видов.» |
|
Предлагаемое пособие содержит правила и упражнения по грамматике английского языка для отработки лексико-грамматических навыков у учащихся начальной школы. Оно может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной работы. |
|
В пособии содержится увлекательная и полезная информация о дикорастущих цветах. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Адресован воспитателям, гувернерам, родителям. |
|
С помощью тетради общения и развития детей вы сможете: познакомить детей с познавательной информацией для формирования целостной картины мира, расширения кругозора, развития их интеллектуальных и художественных способностей; в увлекательной игровой форме систематизировать знания, умения и навыки детей и совершенствовать их детский опыт; применять познавательный материал в разных формах работы с детьми: в непосредственной образовательной деятельности, в совместной деятельности с родителями, в самостоятельной деятельности детей. |
|
