|
|
|
Учебные пособия
|
Вторая часть букваря знакомит ребенка с буквами. Основное внимание уделено решению лингвистических задач, представленных в занимательной форме. |
|
«Учебное пособие по факультативному курсу «Я — гражданин России» для учащихся 4 класса знакомит школьников с историей родной страны. Оно раскрывает вторую часть курса историко-обществоведческих знаний для младших школьников.» |
|
«Данное методическое пособие содержит годовое примерное комплексно-тематическое планирование работы с детьми 3-4 лет по программе «От рождения до школы». Планирование построено на основе интеграции всех образовательных областей. Пособие подготовлено в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ). В пособии наряду с планированием организованной образовательной деятельности представлены образовательная деятельность в ходе режимных моментов, работа с родителями. Пособие адресовано широкому кругу работников дошкольных образовательных учреждений.» |
|
В пособии представлена система работы по развитию познавательных способностей дошкольников в ходе организованной образовательной деятельности (беседы, обсуждения, опыты, эксперименты, исследования различных объектов и явлений окружающего мира). Основная цель данного пособия — развитие творческого, продуктивного, диалектического мышления дошкольников. Пособие адресовано воспитателям ДОУ, студентам педагогических колледжей и институтов, а также преподавателям курса дошкольной педагогики. |
|
Пособие входит в программно-методический комплекс для дошкольных образовательных учреждений, реализующих примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Успех». Книга содержит заготовки с контурами готовых форм, которые воспитатели могут предложить детям для раскрашивания, вырезания и наклеивания на флажках и плакатах; технические карты с изображением вариативных способов и приёмов рисования, вырезания и композиционного расположения изображения на плакатах. |
|
Пособие входит в программно-методический комплекс для дошкольных образовательных учреждений, реализующих примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Успех». Книга содержит заготовки с контурами готовых форм, которые воспитатели могут предложить детям для раскрашивания, вырезания и наклеивания на флажках и плакатах; технические карты с изображением вариативных способов и приёмов рисования, вырезывания и композиционного расположения изображения на плакатах. |
|
Пособие входит в программно-методический комплекс для дошкольных образовательных учреждений, реализующих примерную основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Успех». Книга содержит заготовки с контурами готовых форм, которые воспитатели могут предложить детям для самостоятельного изготовления. На каждой странице предлагаются технические карты с изображением вариативных способов и приёмов рисования, вырезания и композиционного расположения изображения. |
|
Серия «Успех» Пособие входит в программно-методический комплекс «Успех» и предназначено для индивидуальной работы с детьми от 5 до 7 лет в дошкольном образовательном учреждении и семье. Развитие мелкой моторики рук ребёнка тесно связано с подготовкой руки к обучению письму. Одним из весьма эффективных и не менее интересных занятий по тренировке движений пальцев является техника работы с бумажными салфетками, предлагаемая в данном пособии. Выполняя игровые задания на основе занимательных сюжетных картинок, дошкольник сможет создать прекрасные подарки родным и друзьям. |
|
Учебное пособие по экономике для 5 класса построено с учетом требований к учебникам нового поколения для средней школы. Оно знакомит школьников с основными проблемами ведения семейного хозяйства, его планированием, учетом, контролем, финансовой документацией, бюджетом семьи. Разъясняется роль семьи в сложившихся социально-экономических условиях. Особое внимание уделено формированию качеств рачительного хозяина и думающего покупателя. На конкретных примерах учащиеся знакомятся с использованием экономических знаний и умений в реальной жизни. |
|
Настоящее пособие издано в рамках примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2011). В пособии представлены примерные сценарии сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр, которые можно использовать в работе с детьми 4–5 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и ВУЗов. |
|
Брошюра для занятий по развитию речи с простыми текстами и яркими иллюстрациями. |
|
Практическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений. Пособие содержит в себе материалы по всем основным направлениям организации учебно-воспитательной работы. |
|
В пособии представлены игры на развитие внимания, памяти, мышления, на закрепление знаний и представлений о некоторых произведениях устного народного творчества русского народа и художественной литературы в сочетании с различением и усвоением основных цветов и их оттенков. Пособие состоит из трех комплектов игр: первый — 10 цветных карточек без изображений; второй — 90 цветных карточек с предметными и сюжетными изображениями и 90 карточек с контурными изображениями соответствующих предметов и сюжетов; третий — 1 карточка с сюжетными изображениями к русским народным сказкам с изменениями. Пособие предназначено для специалистов, работающих с детьми среднего и старшего дошкольного возраста (воспитателей, психологов, гувернеров), и родителей, а также может быть полезно для студентов педагогических образовательных учреждений. |
|
Данное учебное пособие рассказывает о героях и событиях Отечественной войны 1812 года. Из него читатель узнает, каким образом русским войскам удалось обратить непобедимую армию Наполеона в бегство, а затем — и полностью уничтожить. Наряду с исторической хроникой в книгу включены портретные зарисовки, фрагменты художественной и мемуарной литературы (стихотворения и воспоминания участников войны), способствующие формированию у читателя эмоционального отношения к легендарным событиям тех лет, к доблести русского оружия в войне 1812 года. Красочные иллюстрации, словарь имен и терминов, а также методический раздел, призванный закрепить в памяти прочитанный материал, окажется полезным и при подготовке изложения данной темы в рамках школьной программы. Книга адресована детям младшего школьного возраста, а также педагогам и родителям. |
|
Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» является переработанным в соответствии с ФГТ вариантом «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой. |
|
«Многие родители «теряются» и чувствуют себя неуверенно, когда их ребенок сталкивается с проблемами в изучении английского. Книга «Научись говорить по-английски» дает ясное представление о том, как «устроен» английский язык, в чем его суть. Теория так четко изложена, что не требует «зубрежки». Большое количество практических упражнений позволяет ребенку начать говорить уже с первых уроков. Книга предназначена для родителей младших школьников, которые хотят помочь своим детям в изучении английского языка. Она превращает родителя в репетитора, что является большой экономией для семейного бюджета. Даже родители, никогда не изучавшие английский язык, смогут овладеть им в рекордные сроки и помочь в обучении своему ребенку.» |
|
«Никогда бы не подумала, что мой ребенок сможет читать по-английски с первого занятия», — именно так обычно реагируют родители, которые начали заниматься по этой книге. «Все так понятно, даже мне захотелось самой заняться английским», — так реагируют мамы, которые в своем детстве изучали французский или немецкий. «Где же раньше была эта книга?», — сетуют родители, которые обнаружили ее, когда их ребенок уже столкнулся с трудностями и успел невзлюбить английский язык. Начав заниматься по этой книге, уже через несколько занятий вы увидите результаты — ваш ребенок начнет читать простые слова, с каждым днем все уверенней. Вы не успеете оглянуться, как он свободно начнет читать по-английски и уже будет объяснять вам, как нужно читать то или иное слово.» |
|
В книге представлены занятия для детей 5—7 лет, содержащие графические диктанты, загадки, скороговорки, чистоговорки и пальчиковую гимнастику. В процессе занятий у ребенка развивается произвольное внимание, четкая речь, мелкая моторика рук, пополняется словарный запас. Для детей, родителей и педагогов. |
|
Данное учебное пособие предлагает систему работы по отработке устных вычислительных навыков у учащихся 1-4 классов. Одновременно оно ориентировано на развитие у детей внимания, памяти, речи, мыслительных операций. Состоит из 44 таблиц (по 12 таблиц для 1-2 классов и по 10 таблиц для 3 и 4 классов). |
|
Пособие предназначено для младших школьников. Предлагаемые в нем таблицы помогут овладеть грамматическим материалом, предусмотренным программой английского языка для общеобразовательных школ. Системное представление материала, возможности сравнения грамматических категорий позволят быстрее освоить законы английской грамматики, а также правописания, построения утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в разных временах. Рекомендуется школьникам, преподавателям школ и родителям для занятий с детьми. |
|
