|
|
|
Учебные пособия
|
Эта книга продолжает цикл учебных пособий по курсу «Психология» для школы. Она предназначена для учащихся 7-го класса. Книга знакомит с психологическими характеристиками малых и больших социальных групп, особенностями поведения и деятельности людей в группах и коллективах. В книге раскрываются такие психологические понятия, как «социальное влияние», «конфликт», «конформизм» и др. Большое внимание уделяется освещению важных для подростков проблем молодежных объединений. Рассматриваются механизмы влияния на человека средств массовой информации и коммуникации: телевидения, радио, Интернета, а также особенности воздействия рекламы. Материалы учебного пособия способствуют лучшему пониманию учащимися своего места и роли в разных социальных группах и помогают организации коллективного взаимодействия школьников. |
|
Полный курс русского языка для четвертого класса содержит все необходимые правила, которые четвероклассник обязательно должен знать, чтобы потом использовать выученную теорию на практике. С помощью разнообразных упражнений, а также контрольных и тестовых заданий ученики лучше осваивают изучаемую тему, тренируют память, повышают орфографическую зоркость и культуру письменной речи. Книгу можно использовать на уроках русского языка, а также для индивидуальной работы дома. |
|
Macmillan Primary Grammar – трехуровневый курс практической грамматики английского языка для начальной школы. Macmillan Primary Grammar дает учителю прекрасную возможность сформировать у учащихся грамматические и фонетические навыки, необходимые для общения на элементарном уровне в реальных жизненных ситуациях. Macmillan Primary Grammar может служить эффективным дополнительным пособием по грамматике к любому учебно-методическому пособию для начальной школы. Книга для учащегося включает 12 уроков, каждый из которых состоит из пяти разделов (разделы А, B, C и D и раздела — «Давай повторим»). В книгу включены также приложения с правилами английской пунктуации, обучающими играми и списком неправильных глаголов. Все разделы (за исключением раздела на повторение) имеют четкую структуру и включают следующие этапы работы над грамматическими явлениями: — ознакомление с новым грамматическим материалом; — первичное закрепление грамматического материала; — закрепление грамматических навыков в реальных ситуациях общения. Основные характеристики пособия: — соответствие требованиям Государственного стандарта начального и основного общего образования; — четкая структура уроков; — книга для учителя представлена на русском языке; — интегрированный подход к формированию языковых (грамматических, лексических, фонетических) навыков и развитию речевых умений; — упражнения на формирование правильного произношения; — объяснение грамматических явлений на русском языке; — использование игровых элементов при закреплении изучаемого грамматического материала. |
|
В данном пособии собран материал, закрепляющий умения и навыки школьников по решению текстовых задач различных видов, а также представлены проверочные работы по каждой теме. Основное назначение тренажера — помочь учителю и родителям организовать самостоятельную деятельность учащихся на уроке и дома. Рекомендован ученикам 4 классов, педагогам начальной школы, родителям. |
|
Овладение математическими знаниями и умениями невозможно без развития у младших школьников способностей к анализу и синтезу, умения сравнивать, классифицировать и дифференцировать изученный материал. Пособие содержит коррекционно-развивающие задания и упражнения, которые могут использоваться учителями начальной школы как на уроках математики для организации дифференцированного обучения и осуществления индивидуального подхода к учащимся 1—4 классов, так и в режиме групп продленного дня или групповых занятий. Материалы систематизированы по основным темам в соответствии с программой для начальной школы и представлены в виде коррекционно-развивающих заданий и упражнений, дидактических игр, устного счета, математических диктантов. Предназначено учителям начальной школы, воспитателям ГПД, а также может быть полезно родителям для индивидуальных занятий с детьми. |
|
Линия УМК «Английский в фокусе» базируется на федеральном компоненте государственного стандарта общего образования и ориентирован на требования Совета Европы в области обучения иностранным языкам. Он предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений и состоит из Учебника, Рабочей тетради, Книги для учителя, Языкового портфеля, Контрольных заданий, Раздаточного материала и CD дисков. Языковой портфель (Portfolio) является новым компонентом УМК, который позволит учащимся собрать все свои достижения (письменные работы продуктивного и творческого характера, аудиозаписи собственных диалогов и т.д.) и оценить уровень полученных знаний. |
|
Букварь — основа комплекта пособий по обучению чтению, в который входят также рабочие тетради, аудиокурс, хрестоматия. Для удобства работы с пособиями весь обучающий материал распределен на темы, каждая из которых содержит задания, направленные на запоминание зрительного и слухового образа букв, слогов, сочетаний букв, слов. Используются две методики: обучение чтению целыми словами и обучение слоговому чтению. Методики зарегистрированы в Российском агентстве интеллектуальной собственности в 1993 г. Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных учреждений, домашних педагогов и родителей. |
|
«Как выросла эта книга? Как все. Как вы. Как все. Сначала она была совсем маленькая. В 1965 году (вы еще не родились) в ней было всего десять страничек да обложка и называлась она еще не «язык», а только — «буква». Полностью — «Буква заблудилась». С этой книжечки началась наша совместная работа с особенным поэтом Александром Александровичем Шибаевым. Заканчивать ее пришлось уже мне одному. Мне было очень интересно играть в язык, в такую большую, очень сложную игру, в которой столько нужно думать! В эту игру играют знаками: знаками препинания, буквами, словами, которые складывают буквы, — все это знаки. Во всякую игру играют по правилам. Правила надо знать. Кто не знает даже простых правил — над тем смеются. «Он (она, они) — смешной!» Нам весело — мы-то знаем, как правильно! Стихи Шибаева смеются с нами! Я рисовал то, что хотел написать Александр Александрович. Он написал то, что интересно было нарисовать мне. Вместе опять же — весело! И совсем весело — с вами. Всем вместе». Вадим Гусев» |
|
«В пособии представлены поурочные разработки по русскому языку в 4 классе, составленные в соответствии с учебником А.В. Поляковой «Русский язык. 4 класс» (М.: Просвещение, 2008), в основу которого положена система Л.В. Занкова. В разработках уроков содержится систематизированный набор упражнений и заданий, направленных на решение образовательных задач природосообразного и развивающего обучения, развития творческого потенциала, формирования устойчивой мотивации и познавательных интересов учащихся. Пособие предназначено учителям начальных классов школ, лицеев, гимназий; может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.» |
|
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок хорошо разговаривал, быстро и легко обучался, ловко выполнял самую тонкую работу, с раннего возраста начинайте тренировать его руки — пальцы и кисти. Игры с пальчиками развивают не только мелкую моторику, координацию движений, зрительную и двигательную память, но и внимание, воображение, творческие способности. Сопровождающие игры тексты в виде стишков, считало чек или песенок параллельно развивают речь, дикцию, активизируют логическое мышление и мозговую деятельность. Эта книга поможет вам сделать процесс всестороннего обучения и подготовки к школе осмысленным, увлекательным и эффективным. |
|
«Пособие по специальности «Логопедия» подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом второго поколения высшего профессионального образования. Основная цель данного пособия состоит в расширении и закреплении знаний студентов по курсу «Нарушения письменной речи», приобретении практических умений и навыков анализа письменных работ детей, выявления специфических ошибок, дифференциальной диагностики письменных ошибок.» |
|
«В пособии представлено поурочное планирование уроков музыки в 6 классе. Материал разработан в соответствии с концепцией Д.Б. Кабалевского, реализуемой на основании учебника Т.И. Науменко, В.В. Алеева. Музыка. 6 класс (М.: Дрофа, 2006). Предназначено учителям музыки, работающим в 6 классах общеобразовательных школ, лицеев, гимназий; может быть полезно слушателям ИПК и студентам факультета «Искусство» педагогических вузов и колледжей.» |
|
Запоминай-ка — прекрасный помощник детям и родителям в освоении школьной программы. Ваш ребенок с трудом осваивает новую тему в школе? Не запоминает сложные правила русского языка, алгоритмы решений в математике или порядок слов в английском |
|
Запоминай-ка — прекрасный помощник детям и родителям в освоении школьной программы. Ваш ребенок с трудом осваивает новую тему в школе? Не запоминает сложные правила русского языка, алгоритмы решений в математике или порядок слов в английском |
|
Запоминай-ка! — прекрасный помощник детям и родителям в освоении школьной программы. Таблица-плакат на стене или рабочем столе ученика это всегда успешно выполненные уроки! |
|
Запоминай-ка! — прекрасный помощник детям и родителям в освоении школьной программы. Таблица-плакат на стене или рабочем столе ученика это всегда успешно выполненные уроки! |
|
Запоминай-ка! — прекрасный помощник детям и родителям в освоении школьной программы. Таблица-плакат на стене или рабочем столе ученика это всегда успешно выполненные уроки! |
|
Запоминай-ка! — прекрасный помощник детям и родителям в освоении школьной программы. Таблица-плакат на стене или рабочем столе ученика это всегда успешно выполненные уроки! |
|
Пособие содержит все основные правила орфографии и пунктуации русского языка, предусмотренные программой для начальной школы. В книге в удобной форме даны правила, примеры их применения и задания для быстрого и прочного усвоения учебного материала. Книга поможет ученику повторить и закрепить пройденный материал, а также подготовиться к диктантам и контрольным работам. |
|
