|
|
|
Учебные пособия
|
Пришло время научить Вашего ребёнка читать? Самый трудный шаг — первый. Как познакомить и подружить одинокие буквы и составить слоги? В этой книжке советы опытных педагогов: как, играя, научить ребёнка извлекать слоги из стоящих рядом букв. Разнообразные задания сделают Ваши с малышом уроки увлекательными и не слишком утомительными. |
|
Хотите, чтобы Ваш ребёнок выучил буквы и научился их писать? Эта книжка — хороший помощник в таком непростом занятии. На каждой страничке можно познакомиться с буквами, постараться их написать и раскрасить весёлую картинку. |
|
Пришло время учить ребёнка писать прописными буквами? Подарите ему настоящие, правильные прописи. Это основа аккуратного почерка в будущем, В этих прописях есть и элементы для обучения письму, и картинки для раскрашивания. На каждой странице и позанимались, и поиграли. |
|
Вы уже выучили все буквы! И начали учиться писать! Тогда эта книжка для Вас. Вашему ребёнку предстоит научиться правильно писать прописные буквы и заложить основу для аккуратного почерка. А чтобы занятия не стали монотонными, в тетради есть игровые задания для развития мелкой моторики и забавные стихи, которые ребёнок прочитает и напишет сам. |
|
«Как запомнить цифры? Просто почитайте ребёнку весёлые стихи «На что похожи цифры» и предложите ему выполнить несложные упражнения. Стихи легко запоминаются, цифры легко обводятся, картинки весело раскрашиваются, а Ваш ребёнок учится играя.» |
|
Ваш ребёнок учится читать? Хотите сделать занятия веселее, разнообразнее и эффективнее? В Ваших руках интерактивная тетрадь для чтения. В ней короткие тексты — весёлые и поучительные, в стихах и в прозе. И все они напечатаны крупными буквами и разделены по слогам. После чтения текстов ребёнок отдохнёт, занявшись выполнением интересных заданий. Задания полезные, увлекательные и смешные. Занимаясь по этой книжке, Ваш ребёнок читает и пишет, рисует и раскрашивает, думает и смеётся. |
|
«Эта серия создана специально для того, чтобы посредством беседы по картинкам вызвать у вашего малыша желание «разговаривать» с вами жестами, словами и простейшими фразами. Вы знаете, как охотно участвует ребенок в игре или в чтении книжек, если испытывает эмоциональный подъем и интерес. А вызвать его может ваше неравнодушное участие, картинки с понятными сюжетами и персонаж, с которыми малыш легко отождествит себя. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и звукоподражаний (они выделены жирным шрифтом) и всемерно подбадривать малыша. Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.» |
|
«Первый словарь вашего ребенка формируется из слов, называющих предметы из его «ближайшего окружения». Для того чтобы облегчить малышу усвоение нового слова и ускорить появление этого слова в детской речи, необходимо неоднократно «разучивать» его вместе с ребенком. Лучше, если новое слово будет изучаться не одно, а в коротком словосочетании: так малыш воспримет его легче и запомнит быстрее. Запоминанию поможет и простая рифмовка. Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.» |
|
«В набор вошли книжки для малышей из серии «Добрый гном»: 1.»Пословицы и поговорки». Янаев В.Х.: В книге собраны наиболее известные пословицы и поговорки русского народа, которые можно использовать на занятиях по развитию речи и в повседневной жизни. 2. «Развиваем моторику». Гаврина С.Е.: В книге предлагаются задания для дошкольников, направленные на развитие мелкой моторики и координацию движений руки. Раскрашивание картинок, пальчиковая гимнастика, обводка по контуру — все эти упражнения позволят подготовить руку малыша к письму. 3. «Уроки дикции». Афоничева Е.А. Загадки, чистоговорки и скороговорки научат ребенка правильно и четко выговаривать «проблемные» звуки. 4. «Веселые скороговорки». Афоничева Е.А. В этой книге собраны популярные скороговорки, которые можно разучивать с малышами дома и на занятиях в детском саду. 5. «Быстро-быстро говорим». Пикулева Н.В. Скороговорки, собранные в этой книге, помогут родителям и педагогам в увлекательной форме научить ребенка произносить сложные пока для него звуки.» |
|
Каждому человеку важно уметь говорить красиво, интересно, образно выражать свои мысли. Поэтому одной из важнейших задач воспитания является развитие у детей хорошей, грамотной речи и образного мышления. Работу в этом направлении нужно начинать уже в детском саду, а в младших классах школы — активно ее продолжать. Данное пособие предназначено для занятий с детьми дошкольного возраста и содержит в себе множество полезных заданий, которые позволят отработать употребление глаголов, прилагательных, синонимов, антонимов. Также ребенок составит рассказ по картинке, отгадает множество загадок, проскороговорит скороговорки, узнает множество нового — в общем, пополнит свой словарный запас и станет красноречив, как Аристотель! |
|
«Учебное пособие «Математика» из серии «Школа для дошколят» — книга, которая поможет дать старшему дошкольнику ключевые математические понятия. Благодаря тщательно проработанной методике ребенок без проблем научится считать и решать простые задачи, освоит базовые математические представления о размере, форме, количестве, пространственных отношениях.» |
|
«Учебное пособие «Чтение» из серии «Школа для дошколят» — книга, которая поможет старшему дошкольнику постепенно, пошагово сформировать навыки самостоятельного чтения перед поступлением в школу. Благодаря тщательно проработанной методике ребенок познакомится с буквами, научится читать слоги, слова, предложения и тексты.» |
|
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В книге представлен материал, который позволит, с одной стороны, за короткое время освоить приёмы внетабличного умножения и деления, с другой — эффективно тренировать устойчивость внимания, оперативную память детей, умение сосредотачиваться. Дети, работая с пособием, смогут усвоить и довести навык внетабличного умножения и деления чисел до автоматизма. Для учителя данный материал является хорошим инструментом диагностики причин затруднений каждого ученика. Пособие предназначено для учащихся, учителей начальной школы и родителей, которые хотят помочь своим детям в освоении математики, преодолеть трудности в освоении программы. |
|
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В книге представлен материал, который позволит, с одной стороны, за короткое время выучить таблицу умножения, с другой — эффективно тренировать устойчивость внимания, оперативную память детей, умение сосредотачиваться. Дети, работая с пособием, научатся быстро и правильно умножать числа, выполнять обратные математические операции с натуральными числами. Для учителя данный материал является хорошим инструментом диагностики причин затруднений каждого ученика. Пособие предназначено для учащихся, учителей начальной школы и родителей, которые хотят помочь своим детям в освоении математики, преодолеть трудности в освоении программы. |
|
Органайзер – методическое пособие, которое поможет педагогу при организации интегрированной образовательной деятельности по развитию речи и литературному слушанию детей 3–4 лет. Пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и предназначено для воспитателей и методистов дошкольных образовательных организаций, педагогов дополнительного образования и гувернёров. |
|
Пособие содержит материалы для проведения оперативной диагностики уровня освоения учебного материала в виде самостоятельных проверочных работ по основным блокам всех тем курса геометрии 7 класса. Каждая работа представлена в 4 вариантах и рассчитана на 15 минут. Форма заданий в предложенных вариантах соответствует форме заданий основного государственного экзамена (ОГЭ). Таким образом, пособие позволяет сочетать постоянную текущую проверку освоения учащимися учебного материала с их систематической подготовкой к экзамену. Оно будет полезно также и при самоподготовке школьников. |
|
Книга составлена на основе рекомендаций опытных педагогов и психологов и станет прекрасным помощником в обучении и развитии ребенка третьего года жизни. Задания ориентированы на реальные возможности детей этого возраста. Их выполнение поможет познакомить малыша с формами и цветами, буквами и окружающим миром, а также развить память, внимание, воображение, речь и логику. Кроме того, рисование и лепка из пластилина будут способствовать развитию мелкой моторики и подготовке к письму. Пособие заменит множество развивающих пособий и в течение длительного времени будет настольной книгой малыша. |
|
Данное пособие представляет собой систематизированный свод правил за полный курс русского языка начальной школы. В пособие включены материалы по разделам: «Звуки и буквы», «Слово», «Части речи», «Предложение и словосочетание», «Речь. Текст». Даны памятки для проведения разбора слова как части речи и синтаксического разбора простого предложения. Пособие предназначено для учащихся начальных классов, педагогам вне образовательного процесса, родителям. |
|
Пособие содержит задания для работы над аудиозаписью повести Инид Блайтон «The Secret Seven». Текст повести разделен на 20 частей. Использование репродуктивных и продуктивных упражнений при работе над каждым фрагментом поможет обеспечить качественное усвоение материала, будет способствовать повышению мотивации учащихся. Материал издания будет полезен для учителей английского языка, работающих по УМК-VII О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой. Адресуется учащимся, учителям английского языка учреждений общего среднего образования с изучением английского языка на повышенном уровне. |
|
В пособии излагаются теоретические основы развития речевого творчества детей дошкольного возраста на материале поэзии, а также предлагаются игры, упражнения, творческие задания и примерные конспекты занятий по развитию детского речевого поэтического творчества. Материал пособия способствует реализации задач образовательных областей «Развитие речи» и «Искусство» учебной программы дошкольного образования. Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования. Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь. |
|
