|
|
|
Учебники: основные
|
Учебник направлен на общее развитие первоклассников, на формирование читательской компетенции, расширение читательского кругозора. В процессе разнообразной коммуникативной, речевой и творческой деятельности школьник осознает себя как читатель, овладевает навыком чтения и первоначальными приемами понимания прочитанного. Литературные произведения помогают обогатить нравственно-этический опыт ребенка, осознать ценности, важные для данного возраста (дружба, семья, доброта, любовь к природе), воспитывают эстетическое отношение к действительности. |
|
«Учебник для 1 класса начинает новый интегрированный курс «Окружающий мир». Главная цель учебника — дать начальные сведения об истории, жизнедеятельности человека и его роли в современном обществе, раскрыть единство связей между живой и неживой природой. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень. В комплекте с учебником выпускаются рабочая тетрадь, которая предназначена для самостоятельной работы учащихся, и методическое пособие, содержащее тематическое планирование и комментарии ко всем темам курса.» |
|
Учебник (ч. 1) предназначен для обучения детей грамоте и для подготовки к усвоению грамматики русского языка, содержит произведения разных жанров. Особое внимание уделено развитию устной речи. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников. |
|
Учебник (ч. 2) содержит систему упражнений, последовательно формирующую все стороны навыка чтения на ступени перехода от слогового чтения к чтению целыми словами. Материалы учебника предназначены для чтения в букварный период. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников. |
|
«Планета знаний» — учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с учебником «Окружающий мир» издаются рабочие тетради и методическое пособие. Учебник рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации. |
|
«Планета знаний» — новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с «Букварем» издаются «Прописи» (авт. В.А.Илюхина), рабочая тетрадь (авт. Т.М.Андрианова) и методические пособия. Все пособия рекомендованы к изданию Министерством образования Российской Федерации. Учебник предназначен для учащихся 1 класса четырехлетней начальной школы.» |
|
Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепции комплекта «Перспективная начальная школа». Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы №1 и №2. Учебник состоит из двух частей, каждая из которых рассчитана на учебное полугодие. В первую часть включены вопросы, связанные с изучением чисел, их сложения в пределах первого десятка, базовых геометрических понятий, пространственных и временных отношений. Во вторую часть включены вопросы, связанные с изучением чисел второго десятка, сложения и вычитания чисел в пределах первых двух десятков, свойств геометрических фигур, величин и их измерения, сюжетных арифметических задач. |
|
Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепции комплекта «Перспективная начальная школа». Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы №1 и №2. Учебник состоит из двух частей, каждая из которых рассчитана на учебное полугодие. В первую часть включены вопросы, связанные с изучением чисел, их сложения в пределах первого десятка, базовых геометрических понятий, пространственных и временных отношений. Во вторую часть включены вопросы, связанные с изучением чисел второго десятка, сложения и вычитания чисел в пределах первых двух десятков, свойств геометрических фигур, величин и их измерения, сюжетных арифметических задач. |
|
«Учебник по обучению грамоте и чтению «Азбука» разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». В «Азбуке» принципы развивающего обучения взаимодействуют с традиционными принципами доступности и прочности усвоения знаний. Это позволяет формировать у шестилетних первоклассников не только полноценный навык чтения, но и элементарные представления об основных единицах русского (родного) языка, а также развивать у них интеллектуальные способности.» |
|
«Учебник «Музыка» для 6 класса предназначен для музыкального воспитания и образования детей по системе развивающего обучения Л.В. Занкова. Он продолжает тематику музыкального обучения, развития и воспитания учащихся, заложенную в начальной школе, развивает творческие способности учащихся, воспитывает в них уважение к традициям своего народа, к отечественной и мировой культуре.» |
|
«Учебник в двух частях разработан в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадью для самостоятельной работы №1. В первую часть включены вопросы, связанные с изучением письменной и устной нумерации чисел первой сотни, устных вычислительных приемов их сложения и вычитания, табличных случаев умножения, базовых геометрических понятий, величин длина и масса. Большое внимание уделяется сюжетным арифметическим задачам.» |
|
«Учебник в двух частях разработан в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадью для самостоятельной работы №1. В первую часть включены вопросы, связанные с изучением письменной и устной нумерации чисел первой сотни, устных вычислительных приемов их сложения и вычитания, табличных случаев умножения, базовых геометрических понятий, величин длина и масса. Большое внимание уделяется сюжетным арифметическим задачам.» |
|
«Учебник разработан в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и с требованиями новых образовательных стандартов и является частью единого комплекта, в который входят также хрестоматия, тетрадь для самостоятельной работы, методический комментарий для учителя.» |
|
«Учебник разработан в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и требованиями новых образовательных стандартов. Учебник нацелен на то, чтобы обеспечить инструментальное освоение алфавита; понимание разницы между буквами и звуками, а также между звуками разного качества; знакомство со звукобуквенным анализом слов; начало освоения круга тех орфограмм, которые могут быть объяснены из звукобуквенного анализа слов; формирование начальных представлений о частях речи, членах предложения и видах предложений по интонации и цели высказывания.» |
|
Учебник обеспечивает формирование метапредметных способов действий, способствует осмыслению личностных УУД, в результате которых у выпускника начальной школы формируются мотивы, ценностно-смысловая ориентация, базовые историко-культурные представления и гражданская идентичность, любовь к Родине, устойчивый учебно-познавательный интерес к новым знаниям. Учебник начинает интегрированный курс «Человек и окружающий мир». Процесс познания строится посредством предъявления ребенку системы экспериментальных заданий. Задания, построенные в игровой форме, ориентируют детей на наблюдение и практическое взаимодействие с объектами живой и неживой природы. Учебник дополнен хрестоматией, тетрадью на печатной основе. |
|
«Учебники закладывают прочные основы языкового образования и грамотного письма, способствуют развитию мышления и речи детей. Большое внимание уделяется нравственному развитию младших школьников. Комплект «Русский язык» создает все предпосылки для дальнейшего успешного обучения школьников родному языку.» |
|
Учебник построен в соответствии с авторской концепцией обучения родному языку в начальных классах. Авторы решают проблему общего и собственно лингвистического развития младших школьников, развития их способности воспринимать, чувствовать, понимать выразительность и емкость родного слова, его лексическое и интонационное богатство. Одновременно учебник способствует постепенному переводу ребенка от интуитивного владения родным словом к осознанному отношению к его фактам и закономерностям. — материал учебника структурирован по урокам; — включает вопросы и задания, которые активизируют учебную деятельность младших школьников и повышает интерес к предмету. |
|
Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. |
|
Линия УМК «Роговцева Н.И. (1-4 классы) (Перспектива)». Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Учебник по своему методическому аппарату преемственно связан с учебниками 1–3 классов. Учебник построен на стержневой основе экскурсии по стране, в процессе которой учащиеся имеют возможность на практической основе познакомиться с современными реалиями, научиться пользоваться современными технологиями и познакомиться с профессиями, актуальными в наше время. |
|
Учебник предназначен для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Главные задачи этой «Азбуки» — научить ребенка читать, подготовив к освоению всех учебных предметов, в том числе русского языка и литературы. Но кроме того, она развивает у первоклассника умственные способности, волевые, нравственные качества, эмоции — значит, содействуют общему развитию, учит учению и общению. |
|
