|
|
|
Учебники: основные
|
Учебник переработан в соответствии с новой учебной программой. Для большей заинтересованности учащихся и повышения читательской мотивации в книгу дополнительно включены юмористические рассказы и стихотворения, а также произведения, в основе которых лежит романтико-приключенческий сюжет. Изменения методического аппарата учебника коснулись в первую очередь системы заданий, нацеленных на отработку новых или слабо усвоенных операций анализа произведений. В новом варианте учебника более системной стала работа над выразительностью речи школьников. |
|
Учебник составлен в соответствии с учебной программой по курсу «Швейное дело» и предназначен для подготовки учащихся к выполнению несложных видов швейных работ на производстве и в быту. Учебник содержит информацию об основных приемах ручных работ, сведения о швейных машинах с ручным и ножным приводами, о шитье простых швейных изделий и их ремонте. Дополнительный материал позволит учителю при необходимости дифференцировать задания с учетом индивидуальных особенностей отдельных учащихся. Текст иллюстрирован большим количеством рисунков, чертежей, таблиц, схем. Каждая тема сопровождается словарем новых слов, вопросами и заданиями для повторения и закрепления учебного материала. |
|
«Курс «Немецкий язык. С немецким за приключениями» — это учебники нового поколения для первого этапа обучения в общеобразовательных учреждениях. Курс рассчитан на два года обучения (5-6 классы). В основе курса — Программа-концепция О.Ю. Зверловой. УМК «Немецкий язык. С немецким за приключениями 2» предназначен для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений.» |
|
«Автор новых учебников по математике для 5 и 6 классов — доктор физико-математических наук, профессор, академик Российской академии образования Марк Иванович Башмаков. Книги являются продолжением учебно-методического комплекта М.И. Башмакова, М.Г. Нефёдовой «Математика» для 1-4 классов начальной школы, рекомендованного Министерством образования и науки Российской Федерации и включенного в Федеральный перечень школьных учебников. Учебники для 5 и 6 классов имеют общую учебно-педагогическую основу. Крупные разделы начинаются с диалогов, в которых реализуется проблемный подход в изложении материала. Каждую тему завершают контрольные вопросы и рубрика «Заглянем вперед», материалы которой носят опережающий характер. Все тематические разделы содержат дополнительные материалы под рубриками «Математический кружок» и «Историческая беседа», в которых расширяется стандартный диапазон заданий и раскрывается история формирования основных изучаемых понятий. Учебники содержат материал для формирования универсальных действий, относящихся к поиску и выделению необходимой информации, структурированию знаний, выбору наиболее эффективных способов решения задач, осмыслению текста и рефлексии способов и условий действий. Особое внимание уделяется формированию знаково-символических и логических действий.» |
|
Учебник продолжает линию, начатую автором для начальной школы в системе «Планета знаний». Краткие теоретические сведения сопровождаются большим количеством разнообразных учебных заданий. Включены вводные диалоги, исторические беседы, материалы для занятий математического кружка. Большую роль играет наглядный материал, развивающий визуальное мышление, показывающий связь математики с другими частями культурно-исторического наследия. |
|
«Учебник «Литература» для 7 класса, как и учебники для 5 и 6 классов, продолжает линию учебно-методического комплекта «Литературное чтение» Э.Э. Кац для начальной школы. В книге представлены художественные произведения разных жанров для обязательного изучения и дополнительного чтения («Читальный зал», «Книжная полка», «Читательский дневник»). Предлагаются вопросы и задания к урокам внеклассного чтения, произведениям изобразительного искусства («Картинная галерея»), предусмотрена проектная деятельность учащихся («Проекты»), работа в паре, группе или самостоятельно, задания по выбору, информационный поиск. Учебник дополнен иллюстрациями современных художников. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.» |
|
«Учебник 7 класса создан на основе федерального компонента государственного стандарта. Он построен по жанрово-родовому принципу и включает лучшие поэтические, прозаические и драматургические произведения отечественной и мировой литературы. Большое внимание авторы уделили формированию потребности в чтении, расширению читательского кругозора подростков и накоплению опыта самостоятельной читательской деятельности. Основными условиями выбора конкретного художественного произведения являлись его эстетическая полноценность и включённость в сферу читательских и жизненных интересов семиклассников. Тексты произведений сопровождаются авторскими комментариями, вопросами и заданиями, а также иллюстрациями, созданными лучшими художниками детской книги. Во все тематические разделы включены дополнительные материалы под рубриками «Читальный зал», «Книжная полка», «Читательский дневник», «К уроку внеклассного чтения», «Картинная галерея», «Проекты», «Краткий словарь литературоведческих терминов», направленные на расширение и углубление читательских интересов учащихся, развитие устной и письменной речи и формирование навыков использования современных источников информации. В комплект для 7 класса, помимо учебника, входят: авторская программа курса, методическое пособие для учителя, рабочая тетрадь для учащихся.» |
|
В данном учебнике изложены первоначальные основы физики. Учебник написан по программе курса физики для 7—9 классов. Книга знакомит школьников с основными разделами физики, методами получения физического знания. В учебнике рассматриваются решения типовых задач по физике и даны задачи для самостоятельного решения. |
|
«Издательство «Русское слово» представляет учебник, который открывает новый курс литературы, построенный на поэтапном освоении отечественной словесности в её историческом развитии. Данный учебник разработан для 5 класса общеобразовательной школы и состоит из двух частей. Его авторы, Гулин А.В., Романова А.Н., показывают русскую литературу в широком культурном контексте, её своеобразие раскрывают в сопоставлении с другими национальными литературами. По данному учебнику курс литературы открывается изучением фольклора. Обращаем вашем внимание на удобный методический аппарат, словарь литературных терминов и разнообразные творческие задания для каждой главы, а также на специальные разделы в конце обоих томов учебника — «Размышляем о литературе вместе...» и «Прогулки без присмотра». Эти разделы позволяют организовать самостоятельное домашнее и семейное чтение ребят. Электронное Приложение к учебнику содержит дополнительные тексты, тренировочные упражнения, изобразительный, звуковой материал.» |
|
«Издательство «Русское слово» представляет учебник, который открывает новый курс литературы, построенный на поэтапном освоении отечественной словесности в её историческом развитии. Данный учебник разработан для 5 класса общеобразовательной школы и состоит из двух частей. Его авторы, Гулин А.В., Романова А.Н., показывают русскую литературу в широком культурном контексте, её своеобразие раскрывают в сопоставлении с другими национальными литературами. По данному учебнику курс литературы открывается изучением фольклора. Обращаем вашем внимание на удобный методический аппарат, словарь литературных терминов и разнообразные творческие задания для каждой главы, а также на специальные разделы в конце обоих томов учебника — «Размышляем о литературе вместе...» и «Прогулки без присмотра». Эти разделы позволяют организовать самостоятельное домашнее и семейное чтение ребят. Электронное Приложение к учебнику содержит дополнительные тексты, тренировочные упражнения, изобразительный, звуковой материал.» |
|
«Новый учебник «Закона Божия» существенно доработан и улучшен в сравнении с предыдущими изданиями. Более четкое и доступное изложение тем и расширенный состав иллюстраций делают пользование новой книгой удобнее и нагляднее.» |
|
При переработке учебника обновлено содержание, учтены пожелания учителей и учеников, рекомендации методистов. В основу учебника положена концепция коммуникативного обучения иноязычной культуре, разработанная проф. Пассовым Е.И. Все компоненты этой серии не только обучают английскому языку, но и направлены на развитие индивидуальности в диалоге культур, обеспечивают индивидуализацию обучения, развивают навыки контроля и самоконтроля, готовят к сдаче международных экзаменов и Единого государственного экзамена, реализуют комплексный подход к обучению с самых первых уроков, содержат упражнения, которые обучают, развивают, воспитывают и дают возможность познать культуру англоязычных стран и культуру своей страны. Электронное приложение, разработанное совместно с ABBYY содержит: аудиокурс для занятий дома в формате mp3; учебно-игровую программу для быстрого запоминания слов; электронные словари (англо-русский и русско-английский). Диск можно использовать на компьютере, mp3-плеере и любых аудиосистемах, поддерживающих воспроизведение файлов формата mp3. |
|
Учебник написан в соответствии с программой по математике для 2 класса (Программы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIM вида: Подготовительный класс. 1 — 4 классы / Под ред. В.В. Воронковой. — М.: Просвещение, 2009, авторы программы по математике М.Н. Перова, В.В. Эк) и является логическим продолжением учебника математики для 1 класса Т.В. Алышевой. |
|
«Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха», предваряет систематическое изучение курса русского языка и предназначен для работы с первоклассниками в послебукварный период. Основные задачи учебника: стимулировать познавательную активность детей; развивать полноценное разноцелевое речевое общение; формировать учебную, речевую и языковую деятельность учащихся; обеспечивать начальный уровень грамотного безошибочного письма. Знакомство с речевыми и языковыми закономерностями осуществляется в структуре урока при наблюдении близких учащимся речевых ситуаций и анализе языковых явлений. Учебник позволяет организовать дифференцированное обучение, осуществить индивидуальный подход к учащимся, учитывая уровень их подготовки, темп работы, возможности и интересы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).» |
|
«Содержание и методическое построение учебника направлены на всестороннее развитие ребенка, формирование его учебной деятельности, становление активной, самостоятельно мыслящей личности, готовой к творческому взаимодействию с окружающим миром. В разделе «Учимся мастерству» содержатся практические задания, развивающие исследовательские возможности учеников в познании действительности и при решении доступных детям этого возраста технико-технологических поисковых задач.» |
|
Иллюстрированный учебник для первого класса общеобразовательной школы с методическими указаниями и содержанием. Продолжение Букваря. Утверждено Министерством образования и науки РА. |
|
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Доктор педагогических наук, профессор Н.Б. Истомина в 1999 году удостоена премии Правительства Российской Федерации за создание учебно-методического комплекта пособий по математике для четырехлетней начальной школы. |
|
Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Доктор педагогических наук, профессор Н.Б. Истомина в 1999 году удостоена премии Правительства Российской Федерации за создание учебно-методического комплекта пособий по математике для четырехлетней начальной школы. |
|
Букварь «Мой первый учебник» вместе с прописями «Хочу хорошо писать» входит в УМК «Гармония». Он планомерно готовит первоклассников к дальнейшему изучению русского языка по учебнику М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка». Букварь обеспечивает развитие учащихся, формирование у них фонетического слуха, орфографической зоркости, читательских и речевых умений. Он предполагает продуктивную работу как с детьми, только начинающими учиться читать, так и с теми, кто уже находится на том или ином этапе овладения техникой чтения. |
|
Букварь «Мой первый учебник» вместе с прописями «Хочу хорошо писать» входит в УМК «Гармония». Он планомерно готовит первоклассников к дальнейшему изучению русского языка по учебнику М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка». Букварь обеспечивает развитие учащихся, формирование у них фонетического слуха, орфографической зоркости, читательских и речевых умений. Он предполагает продуктивную работу как с детьми, только начинающими учиться читать, так и с теми, кто уже находится на том или ином этапе овладения техникой чтения. |
|
