|
|
|
Учебники: основные
|
Данный курс базируется на знаниях, получаемых учащимися в начальной школе из курсов «Природоведение» и «Окружающий мир», и представляет собой следующий этап ознакомления с окружающим миром и многообразием природных явлений. Основным учебным пособием курса является учебник, который охватывает круг вопросов, связанных с изучением строения Солнечной системы, Земли и ее биосферы, а также знакомит учащихся с многообразием тел, веществ и явлений природы, давая начальные пропедевтические знания о мире. Он позволяет учителю осуществлять дифференцированный подход к ученикам, работать по индивидуальному плану. Обширный методический аппарат включает вопросы и задания разного уровня сложности. В конце каждого параграфа приведены вопросы для самопроверки, творческие или практические задания. Неотъемлемой частью учебника является Приложение «Школа здоровья», где содержатся необходимые сведения о здоровье и безопасности жизни человека. |
|
Учебник соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по биологии, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник адресован учащимся 6 класса общеобразовательных учреждений и входит в учебно-методический комплект Н.И. Сонина. Современное оформление, разнообразные вопросы и задания, возможность параллельной работы с другими пособиями, входящими в УМК, и с электронным учебным изданием способствуют эффективному усвоению учебного материала. |
|
«В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых знаний, умений и навыков по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.» |
|
Учебник предназначен для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории Средних веков, яркие характеристики исторических деятелей, сведения о повседневной жизни людей. Создан с учетом современных научных представлений. Тщательно разработанный методический аппарат включает фрагменты источников, вопросы и задания различного уровня сложности, списки литературы. Учебник снабжен картами, схемами, иллюстрациями, хронологической таблицей. Рекомендован к изданию Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень. |
|
Учебник предназначен для занятий в первом классе, после завершения букварного периода. Его содержание представляет собой введение в начальный курс русского языка: знакомство с языком через его основные единицы, выяснение их отличительных особенностей и роли в языковом общении. Содержание учебника соответствует авторской программе по русскому языку для 1 класса и требованиям Федерального компонента государственного стандарта общего образования. В комплекте — рабочая тетрадь, методическое пособие для учителя. |
|
Учебник содержит сведения о нашей планете, о строении и особенностях ее оболочек, о географической карте. Страноведческий подход отражает идею гуманизации образования. Приведены описания отдельных стран мира, в том числе и стран нового зарубежья. Книга содержит большое количество цветных рисунков, схем, фотографий. Структура и содержание учебника предполагают возможность работы школ по разным учебным планам. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован к изданию Министерством образования Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников. |
|
«Содержание учебника отвечает новым тенденциям в преподавании школьного курса географии. Программа курса «Землеведение» соответствует новому образовательному стандарту и утверждена Министерством образования Российской Федерации. Текст книги соответствует требованиям обязательного минимума образования по географии, методический аппарат хорошо проработан и отражает замысел развивающего и личностно-ориентированного обучения. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и допущен к изданию Министерством образования Российской Федерации.» |
|
«Содержание учебника отвечает новым тенденциям в преподавании курса географии и требованиям федерального компонента государственного образовательного стандарта. В нем увеличена доля страноведческой информации, причем все страны и территории рассматриваются с учетом взаимосвязей природы и хозяйства, материальной и духовной культуры населения. Первостепенное внимание уделено странам Евразии — «родного материка» россиян; в числе стран Евразии рассматривается и Россия. Методический аппарат учебника имеет особенности, характерные для всех учебников линии: выводы в конце тем, выделение ключевых слов, вопросы трех уровней сложности, что способствует реализации развивающего и личностно ориентированного обучения.» |
|
«Учебник входит в авторскую линию А.Ф. Никитина по курсу «Обществознание» для 6-11 классов. Его материал посвящен вопросам, связанным с правовым статусом и правами детей. Рассматриваются особенности регулирования отношений с участием несовершеннолетних в трудовом, уголовном, семейном законодательстве. Каждый урок завершают вопросы, темы для обсуждения, отрывки из документов, игры и др. Учебник написан в соответствии с образовательным стандартом, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в федеральный перечень.» |
|
«Данная книга завершает серию учебников по курсу «Введение в обществознание. Граждановедение». Основой ее содержания является понятие права как жизненной ценности, вокруг которого строится разговор о взаимосвязи человека, гражданина и государства. Учебник содержит богатый исторический материал, документы законодательства, фрагменты из научной и художественной литературы. Методический аппарат книги предусматривает разнообразные формы работы учащихся.» |
|
«Учебник входит в комплект книг для 5-9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе литературного образования. В него также входят книги для чтения «Книжная полка». В основу концепции литературного образования положено изучение литературы как вида искусства, постижение литературного произведения в единстве содержания и формы, выявление национального своеобразия русской литературы. Учебник-хрестоматия предназначен для образовательных учреждений с углубленным изучением литературы.» |
|
«Учебник входит в комплект книг для 5-9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе литературного образования. В него также входят книги для чтения «Книжная полка». В основу концепции литературного образования положено изучение литературы как вида искусства, постижение литературного произведения в единстве содержания и формы, выявление национального своеобразия русской литературы. Учебник-хрестоматия предназначен для образовательных учреждений с углубленным изучением литературы.» |
|
Учебник-хрестоматия для учащихся 6 класса национальной школы входит в серию учебных пособий, создаваемых по программе для образовательных учреждений с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения (4—11 классы) под руководством профессора М.Б. Черкезовой, и отвечает требованиям федерального компонента государственного образовательного стандарта. |
|
Проблема «Движение времени» объединяет в учебнике различные художественные произведения в следующие разделы: «Свобода сказки», «Времена года», «Эпохи жизни», «Человек на дорогах истории». В книге представлены статьи о писателях, опирающиеся на их автобиографии и воспоминания современников, вопросы для анализа и интерпретации произведений, приводящие к освоению теоретико-литературных понятий. Ученикам предлагается система творческих работ. |
|
В учебнике (в 2 частях) представлен курс географии материков. В первой части дается характеристика природных оболочек Земли: литосферы, атмосферы, гидросферы, рассматриваются процессы, происходящие в Мировом океане, а также рассказывается о двух материках Земли — Африке и Австралии. Каждая тема завершается блоком проверочных вопросов, которые помогут закрепить изученный материал. Учебник богато иллюстрирован, в нем много карт, схем, фотографий. |
|
В учебнике (в 2 частях) представлен курс физической географии материков, дается характеристика природных оболочек Земли: литосферы, атмосферы, гидросферы, рассматриваются процессы, происходящие в Мировом океане. Каждая тема завершается блоком проверочных вопросов, которые помогут закрепить изученный материал. Учебник богато иллюстрирован, в нем много карт, схем, фотографий. |
|
Учебник содержит творческие задания, построенные на основе народных традиций. Опираясь на опыт народных мастеров, ребёнок научится искусству составления букета, косому плетению из берёсты, ляпачной технике, художественному конструированию из бумаги, а также конструированию по мотивам техники филиграни. |
|
Литературные произведения, предлагаемые для изучения в 6 классе по учебно-методическому комплекту под редакцией члена-корреспондента РАО В.Г. Маранцмана, объединены проблемой «Человек и его поступок». Изучение произведений отечественной и зарубежной литературы в едином методическом ключе позволяет учащимся сформировать представления о внутренней структуре художественного произведения, научиться различать особенности индивидуального стиля писателя, гармонично сочетать образное и логическое мышление в анализе литературного произведения. Ученикам предлагается система творческих работ. |
|
Литературные произведения, предлагаемые для изучения в 6 классе по учебно-методическому комплекту под редакцией члена-корреспондента РАО В.Г. Маранцмана, объединены проблемой «Человек и его поступок». Изучение произведений отечественной и зарубежной литературы в едином методическом ключе позволяет учащимся сформировать представления о внутренней структуре художественного произведения, научиться различать особенности индивидуального стиля писателя, гармонично сочетать образное и логическое мышление в анализе литературного произведения. Ученикам предлагается система творческих работ. |
|
Учебник для 7-го класса продолжает линию УМК «Полярная звезда» для 6-9 классов основной школы. Данная линия УМК создана авторским коллективом на основе единого подхода к содержанию, методике и принципам конструирования учебной книги. Учебник содержит необходимый объем информации по данному курсу географии, четкие модели учебной деятельности, систему подготовки к аттестации. В учебнике ученик и учитель найдут все необходимое – все виды заданий (включая тестовые): репродуктивные, практические, творческие (включая проекты); мини-атлас в Приложении. Для ученика дано подробное руководство «Как учиться с «Полярной звездой», а также технология самостоятельной работы, алгоритм действий в рубриках «Шаг за шагом», «Читаем карту», «Анализируем диаграмму». Выделена специально структурированная, графически оформленная система повторения и подготовки — «Легкий экзамен». Маршрут «Легкий экзамен» идет параллельно тексту и предполагает остановки на «точках»: определениях, утверждениях и промежуточных выводах, что позволяет оперативно и постоянно повторять основное ядро. |
|
