|
|
|
Учебники: основные
|
Учебник доработан в соответствии с ФГОС. Отличительными особенностями учебников, созданных по системе Занкова являются: — представление каждого задания в виде познавательной задачи, создающей условия для развития мышления учащихся; — включение заданий для детей с разным уровнем подготовки, обусловленное реализуемым подходом к отбору учебного материала. |
|
Учебник доработан в соответствии с ФГОС. Отличительными особенностями учебников, созданных по системе Занкова являются: — представление каждого задания в виде познавательной задачи, создающей условия для развития мышления учащихся; — включение заданий для детей с разным уровнем подготовки, обусловленное реализуемым подходом к отбору учебного материала. |
|
Математика. Учебник для 2 класса начальной школы. В 2-х частях. Часть 1 (Первое полугодие). |
|
Математика. Учебник для 2 класса начальной школы. В 2-х частях. Часть 2 (Второе полугодие). |
|
Допущено Министерством образования и науки РФ. Новый учебник известного автора-педагога Н.М. Касаткиной в 2-х частях. Часть 1. — Современная методическая концепция — Четкая организация каждого урока — Доступные и занимательные тексты — Творческие, развивающие упражнения — Современный речевой материал. |
|
Новый учебник известного автора-педагога Н.М. Касаткиной в 2-х частях. Часть 2. — Современная методическая концепция — Четкая организация каждого урока — Доступные и занимательные тексты — Творческие, развивающие упражнения — Современный речевой материал. |
|
Новый учебник соответствуют требованиям, предъявляемым к учебникам современного типа: обеспечивает реализацию коммуникативной и социокультурной компетенции на начальном этапе обучения в школе с углубленным изучением французского языка. Книгу отличает современная методическая концепция, четкая организация каждого урока, доступные и занимательные тексты, творческие, развивающие упражнения, современный речевой материал. |
|
«Учебник является логическим продолжением учебника «Моя математика» для 1-3-го классов тех же авторов и предназначен для 4-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы. Допущено Министерством образования и науки РФ.» |
|
«Учебник является логическим продолжением учебника «Моя математика» для 1-3-го классов тех же авторов и предназначен для 4-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы. Допущено Министерством образования и науки РФ.» |
|
«Учебник является логическим продолжением учебника «Моя математика» для 1-3-го классов тех же авторов и предназначен для 4-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы. Допущено Министерством образования и науки РФ.» |
|
«Учебник является логическим продолжением учебника «Моя математика» для 1-го класса тех же авторов и предназначен для 2-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, Ориентирован на развитие мышления, вычислительных навыков, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Содержание учебника соответствует образовательным стандартам и базисному учебному плану. Кроме того, в нем впервые в начальной школе рассматриваются элементы стохастики и способы решения некоторых занимательных и нестандартных задач.» |
|
«Учебник является логическим продолжением учебника «Моя математика» для 1-го класса тех же авторов и предназначен для 2-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, Ориентирован на развитие мышления, вычислительных навыков, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Содержание учебника соответствует образовательным стандартам и базисному учебному плану. Кроме того, в нем впервые в начальной школе рассматриваются элементы стохастики и способы решения некоторых занимательных и нестандартных задач.» |
|
«Учебник является логическим продолжением учебника «Моя математика» для 1-го класса тех же авторов и предназначен для 2-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, Ориентирован на развитие мышления, вычислительных навыков, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Содержание учебника соответствует образовательным стандартам и базисному учебному плану. Кроме того, в нем впервые в начальной школе рассматриваются элементы стохастики и способы решения некоторых занимательных и нестандартных задач.» |
|
Учебник ориентирован на развитие мышления, интереса к математике и творческих способностей учащихся, формирование ключевых деятельностных компетенций и готовности к саморазвитию. Содержит большое количество разноуровневых заданий, позволяющих сформировать прочную систему математических знаний, соответствующих современным требованиям ГИА, ЕГЭ и дающих возможность качественной подготовки учащихся к математическим конкурсам и олимпиадам (на уроках и во внеурочной деятельности). |
|
Учебник ориентирован на развитие мышления, интереса к математике и творческих способностей учащихся, формирование ключевых деятельностных компетенций и готовности к саморазвитию. Содержит большое количество разноуровневых заданий, позволяющих сформировать прочную систему математических знаний, соответствующих современным требованиям ГИА, ЕГЭ и дающих возможность качественной подготовки учащихся к математическим конкурсам и олимпиадам (на уроках и во внеурочной деятельности) |
|
Учебник ориентирован на развитие мышления, интереса к математике и творческих способностей учащихся, формирование ключевых деятельностных компетенций и готовности к саморазвитию. Содержит большое количество разноуровневых заданий, позволяющих сформировать прочную систему математических знаний, соответствующих современным требованиям ГИА, ЕГЭ и дающих возможность качественной подготовки учащихся к математическим конкурсам и олимпиадам (на уроках и во внеурочной деятельности) |
|
Учебник предназначен для изучения бескомпьютерного компонента курса информатики и ИКТ в 4-м классе, соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, направлен на формирование общеучебных умений и навыков. При наличии материально-технических средств бескомпьютерный компонент может быть дополнен компьютерным компонентом, представленным учебником «Информатика и ИКТ» («Мой инструмент компьютер») и серией справочников-практикумов, которые помогают школьникам осваивать отдельные компьютерные программы. Порядок и содержание учебных тем в учебнике совпадает с порядком и содержанием тем в учебнике «Информатика в играх и задачах», 4-й класс. «Информатика в играх и задачах» может использоваться в качестве самостоятельного учебника и в качестве обязательных рабочих тетрадей к учебнику «Информатика» («Логика и алгоритмы»). |
|
Современная методическая концепция. Чёткая организация каждого урока. Доступные и занимательные тексты. Творческие, развивающие упражнения. Современный речевой материал. |
|
«Учебник для 1 класса четырехлетней начальной школы начинает курс «Математика», который сочетает в себе достоинства системы развивающего обучения и традиционного подхода. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.» |
|
В учебнике 7 класса рассматриваются механические, звуковые и оптические явления, то есть вопросы, не требующие знания внутреннего строения вещества. |
|
