|
|
|
Учебники: основные
|
Учебник предназначен для учащихся 5-го класса общеобразовательных учреждений. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и является продолжением непрерывного курса по предмету «Музыка» для начальной школы и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В учебнике реализован основной принцип концепции Д.Б. Кабалевского: преподавание музыки как живого образного искусства, неразрывно связанного с жизнью. драматургический приём, использующийся в учебнике, — это «уроки», которые проходят в общении ребят с учителем (прообразом которого в учебниках 2-4 классов является автор самой программы И замечательных книг для детей о музыке Д.Б. Кабалевский) и рисованными персонажами Песней, Танцем и Маршем. Учебник даёт возможность детям «поговорить с учителемкомпозитором», в монологах и объяснениях которого звучат тексты самого Д.Б. Кабалевского, что неудивительно, так как учебник «Музыка» данной линии написан специально к программе Д.Б. Кабалевского. В учебнике использованы фотографии архива семьи Кабалевских. |
|
Данный учебник входит в комплект «Геометрия 7–9» Г.Д. Глейзера для общеобразовательных школ. Излагается курс геометрии для 7 класса в полном соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по математике 2010 г. Отличительной особенностью учебника является органическое сочетание теоретического материала с его практическими приложениями, наличие разнообразных примеров, решений типовых задач, заданий для самопроверки и справочного материала. |
|
Учебник предназначен для изучения базового курса биологии в 7 классе общеобразовательных школ и написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (2010 г). В учебнике рассмотрены основы ботаники и зоологии. Он знакомит учащихся с многообразием и эволюцией живой природы на примере растений — представителей основных семейств из классов двудольных и однодольных, формирует представление об основных представителях типов и классов животных. Отдельно рассмотрены растения и животные, имеющие сельскохозяйственное значение; особое внимание уделено охране растительного и животного мира. Учебник входит в учебно-методической комплект по курсу биологии наряду с учебной программой, рабочей тетрадью и методическим пособием для учителя. |
|
Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Учебник состоит из двух частей. Задания каждой части направлены на исследование сказочных образов в текстах устного народного творчества и авторских произведениях. В учебнике закладываются основы способа тактового чтения, анализа и интерпретации художественных текстов, что обеспечивает становление эстетически развитого читателя. Работа по данному учебнику способствует формированию универсальных учебных действий. |
|
Учебник написан на основе рабочей программы по технологии авторов Е.А. Лутцевой и Т.П. Зуевой, составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Его содержание и методический аппарат реализуют современные требования к личностным, метапредметным и предметным результатам обучения в начальной школе. Учебник помогает воспитывать уважение к мастерам, труду и его результатам, качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивать основы творческой деятельности. Практическая работа в 1 классе строится таким образом, чтобы подготовить учеников к дальнейшей проектной деятельности. Опытным путём ученики исследуют изучаемые материалы и инструменты, формулируют их свойства. Выстроенная система работы с памятками учит детей правильным алгоритмам изготовления изделий. |
|
Учебник английского языка для 6 класса. Содержит задания с картинками для обучения ребенка английскому языку. Все задания даются на английском языке. Рассчитан на работу ребенка под руководством учителя. Иллюстрации цветные. |
|
«Английский в фокусе 7» (Spotlight 7), как и остальные компоненты данного учебно-методического комплекта, предназначен для общеобразовательных школ. Одной их ведущих характеристик курса в целом является преемственность в организации обучения: УМК для 7 класса является частью «линейки» для 5-9 классов в составе полной серии для 2-11 классов. Структура учебника позволяет учителю оптимально организовать планирование работы. Учебник состоит из 10 тематических модулей, каждый из которых включает 9 уроков и один резервный урок – для планирования по усмотрению учителя – с учетом особенностей освоения материала и данных педагогической диагностики в конкретной группе учащихся. В основу данного УМК положен коммуникативно-когнитивный подход к обучению иностранному языку, предусматривающий поэтапное формирование знания и развитие всех составляющих коммуникативной компетенции. Данный учебник предоставляет учителю возможность обеспечить прохождение учеником естественных стадий познавательного процесса, а также выбрать стратегии и приемы обучения с учетом уровня обученности группы, особенностей учебных стилей обучающихся. |
|
«Материал учебника формирует познавательные и коммуникативные умения, особое внимание уделяется письменной коммуникации. Учебник дает возможность учащимся осмыслить лексическое значение слов и научиться употреблять их в различных коммуникативно-речевых ситуациях. Задания позволяют формировать алгоритмы учебных действий и осознанно использовать орфографические правила и навыки в письменной речи. Предлагаемые задания и формы работы (творческая, самостоятельная, парная, групповая) развивают интерес к изучению языка, воспитывают внимание и уважение к слову. В учебнике углубляются представления детей о речевом общении и тексте как речевом произведении, предложениях с однородными членами, вводятся темы «Сложное предложение», «Склонение имен существительных», «Правописание безударных падежных окончаний существительных», «Склонение имен прилагательных», «Спряжение глаголов». Учебник дополнен рабочей тетрадью и методическим пособием для учителя. УМК «Перспектива».» |
|
«Учебник «Литературное чтение. 4 класс» доработан с учётом замечаний методистов и учителей. В нём пересмотрен методический аппарат, заменён ряд текстов. Содержание переработанного учебника соответствует программе по литературному чтению в начальной школе.» |
|
Учебник «Английский язык» для учащихся 5 класса входит в комплект учебников по английскому языку для средней школы. Он соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования. Учебник входит в новую систему учебников для средней начальной школы «Инновационная школа». |
|
Цель учебника — познакомить детей с технологиями материального производства ХХ–XXI веков, а также экологическими и здоровьесберегающими критериями их оценки. Особое внимание уделяется дизайну и технологиям преобразования информации. Содержание учебника и задания рабочей тетради «Учимся мастерству» направлены на развитие творческого, технологического мышления учащихся в процессе создания ими собственных проектов. |
|
В учебник вошли произведения разных жанров отечественной и зарубежной литературы. Цель учебника — развитие умений анализа художественного текста, определение темы, идеи, проблематики произведения, характеристики основных героев. Основная теоретико-литературная и методическая идея данного учебника – осознание специфики содержания художественного произведения в единстве его образных, сюжетных и композиционных аспектов. Вопросы и задания к художественным и учебным текстам нацелены на формирование читательской (и шире – коммуникативной) компетенции школьников, на развитие их творческих способностей. |
|
В учебник вошли произведения разных жанров отечественной и зарубежной литературы. Цель учебника — развитие умений анализа художественного текста, определение темы, идеи, проблематики произведения, характеристики основных героев. Основная теоретико-литературная и методическая идея данного учебника – осознание специфики содержания художественного произведения в единстве его образных, сюжетных и композиционных аспектов. Вопросы и задания к художественным и учебным текстам нацелены на формирование читательской (и шире – коммуникативной) компетенции школьников, на развитие их творческих способностей. |
|
Учебник для общеобразовательных учреждений. |
|
Учебник написан в соответствии с программой по математике для 2 класса (Программы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIM вида: Подготовительный класс. 1 — 4 классы / Под ред. В.В. Воронковой. — М.: Просвещение, 2009, авторы программы по математике М.Н. Перова, В.В. Эк) и является логическим продолжением учебника математики для 1 класса Т.В. Алышевой. |
|
Учебник предназначен для учащихся 7-го класса общеобразовательных учреждений. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, является продолжением непрерывного курса русского языка и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». Продолжает основные содержательно-методические линии непрерывного курса русского языка: формирование функциональной грамотности учащихся, дальнейшее овладение родным языком, развитие умений и навыков различных видов устной и письменной речи, орфографической и пунктуационной грамотности, овладение знаниями о языке и представлением о языке как системе, развитие чувства языка. |
|
«Учебник-тетрадь реализует модульную часть учебно-методического комплекта курса «Основы религиозных культур и светской этики» и соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта начального общего образования (2004 г.). Учащиеся, выбравшие модуль «Основы мировых религиозных культур», обращаются к данному учебнику-тетради во втором полугодии 4 класса, после изучения учебника «Духовно-нравственная культура народов России» (авторы Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.). Форма представления учебного материала дает возможность организовать разнообразную самостоятельную деятельность учащихся: обсуждения, анализ текстов, работу с текстовыми заданиями и др.» |
|
Учебник предназначен для изучения базового курса биологии в 6 классе общеобразовательных школ. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по биологии 2010 г. Данный курс знакомит учащихся с систематикой и разнообразием живого мира, дает представление об основных царствах живых организмов. Учебник входит в учебно-методический комплект по курсу биологии наряду с учебной программой, рабочей тетрадью и методическим пособием для учителя. |
|
Учебник входит в УМК по математике для основной школы (5–9 классы). Учебник написан в диалоговой форме, создает условия для индивидуализации учебной деятельности, помогает школьникам достигать успехов в изучении математики. Учебник может использоваться после изучения курса математики по УМК того же коллектива в 5–6 классах в рамках непрерывного изучения предмета или служить точкой входа в курс алгебры в 7–9 классах. Предполагается широкое использование ресурсов федеральных образовательных порталов, в том числе Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). |
|
Учебник входит в линию УМК по литературе издательства «Академия» для основной школы, созданную под редакцией доктора филологических наук, профессора И.Н. Сухих. В книге продолжается знакомство с теоретико-литературными понятиями, в том числе ключевым для этого учебника понятием «литературный герой». Избранные для анализа фольклорные и литературные тексты сопровождаются теоретическими и биографическими очерками, оригинальными вопросами и заданиями. Предлагаются художественные проекты, списки литературы для дополнительного чтения. |
|
