|
|
|
Учебники: основные
|
Учебник по курсу русского языка во 2 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей) состоит из двух частей. Вторая часть «Развитие речи. Грамматика» предназначена для работы в III и IV четвертях учебного года. Эта часть составлена с использованием материалов К.Г. Коровина. |
|
Учебник по курсу русского языка в 3 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида (для слабослышащих и позднооглохших детей) состоит из трех частей с методическими указаниями по работе с учебником для учителя. Первая часть предназначена для работы в I и II четвертях учебного года. |
|
«В учебнике, подготовленном по разделу «Формирование грамматического строя речи» новой программы для школ слабослышащих детей, представлены два направления по формированию словесной речи: практическая систематизация грамматических закономерностей языка и практическое овладение словообразными моделями в рамках наиболее употребительных словосочетаний и простых предложений в контексте простейших форм диалогической и связной речи. Учебник, адресованный слабослышащим учащимся начальных классов, может быть использован как практическое учебное пособие при обучении детей со значительным отставанием их в речевом развитии.» |
|
Цель этого курса — развитие личности школьника, его интеллектуальных, конструкторских и художественных способностей с учетом индивидуальности, раскрытие его творческого потенциала. В учебнике представлен широкий спектр предлагаемых для работы материалов, неожиданные и оригинальные способы их использования, новые интересные задания и разработки, примеры индивидуального и коллективного творчества, доступные учащимся начальной школы. Учебник богато иллюстрирован. Имеет пять разделов: «Природные материалы», «Пластичные материалы», «Бумага и картон», «Текстильные материалы», «Проволока и фольга». В него включены сведения о мире профессий, есть страницы «Заглянем в прошлое», которые знакомят ученика с миром старинных предметов быта, созданных руками человека, обычаями, традициями, народными ремеслами, декоративно-прикладным искусством. Основная задача страниц «Наша мастерская» — развить творческие способности, разбудить фантазию детей, желание созидать. Каждый раздел начинается справочным материалом: основные правила и приемы обработки, правила безопасной работы. Развороты, посвященные практической деятельности, — это эксперименты с различными материалами, их исследованием и свойствами, освоение технологических приемов и операций, понимание технологических терминов, изготовление изделий, игр, конструкций. Здесь учащиеся учатся планировать, организовывать работу, анализировать. Страницы, посвященные коллективным работам, учат работать в коллективе над выполнением совместной задачи. Страницы «Проект» (коллективный, индивидуальный) помогут в процессе проектирования. Основная задача рабочей тетради — помощь учителю в организации работы на уроке. Тетрадь содержит цветные фоны, рисунки, выкройки, шаблоны для разметки, вырезания, раскрашивания, рабочие заготовки для выполнения творческих и самостоятельных работ. Рабочая тетрадь направлена на приобретение новых умений и отработку практических навыков в работе с различными художественными и конструктивными материалами. Она содержит четкие технологические карты и правила выполнения заданий. В методических рекомендациях комплекта подробно описаны цели и задачи курса. Дано деление учебного времени за год между различными тематическими разделами; примерное тематическое планирование на год. В методических рекомендациях дается технология проведения занятий, особенности работы с различными материалами, инструментами во время проведения урока. Текст к некоторым урокам дополнен стихами, загадками, игровыми ситуациями, которые способствуют освоению технологических приемов, навыков. Особое внимание уделено межпредметным связям и возможностям их осуществления в рамках учебного комплекта. Даны конспекты открытых уроков и уроков интегрального комплексного типа. Учебники рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации. Они входят в комплект «Классическая начальная школа», включенный в Федеральный перечень. |
|
Учебник для 3 класса является частью УМК по информатике для начальной школы, в который также входят: учебник для 4 класса, компьютерный практикум, задачник, методическое пособие для учителя, электронное приложение на CD. Учебник направлен на реализацию личностно-ориентированной развивающей модели обучения. Курс информатики, реализуемый данным УМК, нацелен на решение следующих задач: научить школьника осваивать большой объем знаний, систематизировать информацию, мотивировать детей к самостоятельному решению задач. |
|
В учебник заложено обучение приемам работы с текстом: работа с заголовком, умение выделять главную мысль, овладение разными видами чтения и пересказа. Первая часть учебника содержит материал повторения пройденного в начальной школе («В Стране Воспоминаний»), основы знаний о языке и речи. Углубляются представления о синтаксисе и пунктуации (виды сложных предложений, грамматическая основа предложения, знаки препинания в простом и сложном предложении), фонетической системе русского языка (система гласных и согласных звуков, изменение звуков в речевом потоке, нормы русского литературного произношения, фонема и ее обозначение на письме), орфографии. Во второй части учебника изучается морфемный состав слова, рассматривается правописание корней и приставок. Учебник направлен на формирование целостного представления о языке, поэтому в каждую изучаемую тему (там, где это возможно) включены элементы работы с фразеологией, с лексическим значением слов и их происхождением, активная работа с пословицами и т.д. Большое внимание уделяется развитию различных видов памяти (зрительной, слуховой) и воссоздающего (читательского) воображения. Часть третья «Проверьте себя: справочные материалы» содержит словарики разных типов и ответы к заданиям из первой и второй частей учебника. Ответы носят обучающий характер и позволяют проверить правильность выполнения заданий, содействуя формированию и развитию навыков самоконтроля и самооценки. |
|
Учебник написан в соответствии с обязательным минимумом содержания биологического образования и требований к уровню подготовки учащихся основной (базовой) школы. Он содержит самые необходимые сведения о строении и жизнедеятельности цветковых растений, их важнейших семействах, основных отделах растений, начиная с низших и заканчивая семенными. Наряду с растениями в учебнике рассматриваются бактерии, грибы и лишайники. Значительный объем информации базового курса позволяет использовать учебники этой серии для подготовки и сдачи экзаменов экстерном по любым программам, используемым в средних учебных заведениях. |
|
Учебник состоит из двух частей, каждая из которых обеспечивает реализацию требований ФГОС и рассчитана на учебное полугодие. Первая часть посвящена изучению письменной и устной нумерации многозначных чисел и их сравнению, изучению алгоритмов сложения и вычитания столбиком, взаимосвязи умножения и деления, табличных случаев деления, видов треугольников, новых единиц длины и массы. Большое внимание уделяется решению простых и составных сюжетных задач на все арифметические действия. Учебник дополнен тремя тетрадями на печатной основе, включая тетрадь практических задач. |
|
Во вторую часть включены вопросы, связанные с изучением способа умножения столбиком на двузначные числа, свойств умножения и деления, площади геометрических фигур, ее измерения и вычисления. Большое внимание уделяется вопросам обучения решению сюжетных арифметических задач на все действия. Учебник дополнен тремя тетрадями на печатной основе, включая тетрадь практических задач. |
|
Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой «Изобразительное искусство. 5-9 классы», которая разработана под руководством народного художника России, академика РАО и РАХ Б.М. Неменского. Учебник знакомит с основными видами изобразительного искусства, их ролью в жизни человека. На основе изучения жанров натюрморта, портрета, пейзажа ребёнок познакомится с основами образного языка изобразительного искусства, с выразительными возможностями цвета, тона, формы, перспективы. Эти знания послужат развитию художественных способностей и творческих навыков ребёнка. По каждой теме предлагается система творческих заданий и обобщающих вопросов, которые помогут активизировать восприятие учебного материала и выработать собственное отношение к самым разным явлениям искусства. |
|
Учебник продолжает линию учебных изданий по предмету «Музыка» для основной общеобразовательной школы. В учебнике на основе музыкального, литературного и изобразительного материала раскрываются темы «Мир образов вокальной и инструментальной музыки», «Мир образов камерной и симфонической музыки». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и рабочей программе Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской «Музыка. 5—7 классы. Искусство. 8—9 классы». |
|
Учебник рассказывает о трех периодах истории человечества: древнейшем первобытном времени, когда происходило становление человека и его первичных коллективных форм жизни; истории древнего мира, когда формировались первые государства; истории древних Греции и Рима как наиболее развитых государств древности. Авторы доходчиво и оригинально излагают сложнейшие исторические проблемы, предлагают их современное толкование. Значительное внимание в учебнике уделяется историческим реалиям, особенностям культуры и мировоззрения древних народов. Книга содержит большой ряд выдержек из высказываний и произведений выдающихся писателей, мыслителей и государственных деятелей древнего мира. |
|
Учебник содержит материал, необходимый для понимания процессов, происходящих в живой и неживой природе. Он расширяет и углубляет знания о телах и веществах, полученные при изучении окружающего мира в начальных классах, и обогащает новыми знаниями о составе тел и веществ и их свойствах. В учебник включены вопросы, задания, цветные иллюстрации, способствующие доступности в усвоении изучаемого материала. |
|
Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности», входящий в систему учебников «Алгоритм успеха», предназначен для формирования у учащихся 5-6 классов общеобразовательной школы знаний о правилах безопасности жизнедеятельности. Раскрываются ситуации, связанные с бытовыми, природными и социальными явлениями, которые могут быть опасны для здоровья и жизни человека. Практические задания формируют навыки оказания первой помощи в различных ситуациях. |
|
Учебник продолжает формирование знаний школьников о месте человека в обществе. Его целью является формирование первоначальных предствлений о светской этике, традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России. Познавательные и обучающие задания направлены на развитие культуры, эрудиции, творческих способностей школьников. |
|
Учебник предназначен для изучения в основной школе необходимых знаний и умений по предмету «Физическая культура». В книге описаны техники выполнения физкультурных мероприятий в режиме учебного дня с учётом возрастных особенностей учащихся, техники самоконтроля за физическим состоянием, комплексы упражнения для занятий дома. |
|
Учебник призван обеспечить учащихся 3 класса материалом на уроках чтения и развития речи. Подбор произведений продиктован возрастными особенностями школьников и требованиями стандарта, а также желанием познакомить учеников национальных школ с культурой русского народа и других народов России, но при этом провести определенную параллель с их родной культурой. |
|
Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой, предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений и является основным компонентом учебно-методического комплекса, в который также входят рабочая тетрадь, книга для учителя и аудиоприложение. |
|
Учебник для 6 класса знакомит учащихся с особенностями строения и жизнедеятельности представителей трёх царств живой природы: растений, бактерий и грибов. Красочные иллюстрации, задания разного уровня сложности, любопытные факты и дополнительные рубрики делают учебник доступным, интересным и прививают любовь к предмету. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования, является частью учебно-методического комплекта «Биология» линии «Ракурс» и входит в новую систему учебников «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев. |
|
Учебник русского языка для 3 класса предназначен для всех видов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме. |
|
