|
|
|
Учебники: основные
|
В основе концепции учебника лежит сравнительно-исторический подход. Развитие различных стран рассматривается как единый исторический процесс. Подобран увлекательный материал о быте, нравах, обычаях, жизни и учебе детей Древнего мира. Данное издание учебника переработано по результатам апробации в школах РФ: упрощен текст параграфов, сокращено количество понятий, имен, дат, обновлен методический аппарат. |
|
В учебнике даются основные сведения о здоровье и здоровом образе жизни, о влиянии физических упражнений на системы организма человека, о самоконтроле и оказании первой помощи при травмах. Большое внимание уделено развитию двигательных способностей, а также двигательным умениям и навыкам в изучаемых видах спорта. |
|
Учебник для 2 класса входит в состав УМК по информатике для начальной школы (2–4). Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочие тетради, методическое пособие для учителя, электронное пособие на CD-ROM, обеспечивающее освоение учащимися основных навыков работы на компьютере, и комплект плакатов. УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). |
|
Учебник для 2 класса входит в состав УМК по информатике для начальной школы (2–4). Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочие тетради, методическое пособие для учителя, электронное пособие на CD-ROM, обеспечивающее освоение учащимися основных навыков работы на компьютере, и комплект плакатов. УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). |
|
Учебник предназначен для учащихся 5-го класса общеобразовательных учреждений. Соответствует Федеральному государственному стандарту основного общего образования, является продолжением непрерывного курса русского языка и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». Продолжает основные содержательно-методические линии непрерывного курса русского языка: формирование функциональной грамотности учащихся, дальнейшее овладение родным языком, развитие умений и навыков различных видов устной и письменной речи, орфографической и пунктуационной грамотности; овладение знаниями о языке и представлением о языке как системе, развитие чувства языка. |
|
Учебники отличают системный подход к изучению русского языка; высокий уровень научности при сохранении необходимого уровня доступности; стилевое и жанровое разнообразие текстов; сочетание серьезности содержания с занимательностью формы. |
|
Учебники отличают системный подход к изучению русского языка; высокий уровень научности при сохранении необходимого уровня доступности; стилевое и жанровое разнообразие текстов; сочетание серьезности содержания с занимательностью формы. |
|
УМК “Счастливый английский.ру” для 6-го класса входит в состав курса “Счастливый английский.ру” для 5–11-х классов основного общего образования при начале обучения с 5-го класса. В составе курса есть переходный УМК для 5-го класса (четвертый год обучения), поэтому данный УМК может быть использован в 6-м классе при начале обучения со 2-го класса. УМК соответствует требованиям учебной программы к формированию комплексных коммуникативных умений учащихся на начальном этапе обучения английскому языку, рассчитан на занятия 3 часа в неделю и учитывает реальные возможности учителя и учащихся массовых школ России. Особенностью содержательного построения “Счастливый английский.ру” является использование приключенческой сквозной сюжетной линии, оригинальной методики обучения грамматике, учебных игр и авторских стихов и песен. |
|
Учебник предназначен для учащихся 6-го класса общеобразовательной школы. Соответствует Федеральному государственному стандарту основного общего образования, является продолжением непрерывного курса русского языка и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». Продолжает основные содержательно-методические линии непрерывного курса русского языка: формирование функциональной грамотности учащихся, дальнейшее овладение родным языком, развитие умений и навыков различных видов устной и письменной речи, орфографической и пунктуационной грамотности, овладение знаниями о языке и представлением о языке как системе, развитие чувства языка. |
|
«УМК «Счастливый английский.ру» для 4-го класса входит в состав завершенной предметной линии «Happy English.ru» для 2-11-х классов общеобразовательной полной средней школы. УМК написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и Примерной программы начального общего образования по английскому языку и учитывает реальные возможности учителя и учащихся массовых школ России.» |
|
«Букварь» входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Книга создаёт условия для формирования мотивации к изучению предметов «Русский язык» и «Литературное чтение», обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода в работе с первоклассниками на уроках обучения грамоте. Приоритетной задачей учебника является методическое обеспечение процесса формирования действий чтения и письма на основе фонематического принципа русской орфографии. В «Букваре» в задачной форме предлагается материал для открытия общих закономерностей строения языка — основы системы лингвистических понятий. |
|
Учебник входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО и обеспечивает реализацию системно-деятельностного подхода в практике начального общего образования. Цель обучения — формирование читательской компетентности младшего школьника — достигается системной работой с различной информацией (художественными и познавательными текстами). Это способствует воспитанию эстетически развитого человека, формированию универсальных учебных действий. В учебнике закладываются основы способа тактового чтения, анализа и интерпритации текстов разных жанров. |
|
Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Учебник состоит из двух частей. Задания каждой части направлены на исследование сказочных образов в текстах устного народного творчества и авторских произведениях. В учебнике закладываются основы способа тактового чтения, анализа и интерпретации художественных текстов, что обеспечивает становление эстетически развитого читателя. Работа по данному учебнику способствует формированию универсальных учебных действий. |
|
«Учебник создан по программе для общеобразовательной школы «Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы», которая разработана под руководством народного художника России академика РАО Б.М. Неменского. Учебно-методический комплект для 5 класса состоит из учебника, рабочей тетради «Твоя мастерская» и методического пособия (автор Н.А. Горяева). Учебник рассказывает о русском народном декоративно-прикладном искусстве, его современных формах, о роли декоративного искусства в жизни человека и общества. По каждой теме дается система творческих заданий и обобщающих вопросов. В конце учебника — подробная методическая статья для педагогов и родителей.» |
|
Вашему вниманию предлагается учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений. |
|
Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В учебнике собран материал, соответствующий программе и позволяющий сформировать у младших школьников систему математических знаний, необходимых для продолжения изучения математики, представлена система учебных задач, направленных на формирование и последовательную отработку универсальных учебных действий, пространственного воображения и математической речи учащихся. Многие задания содержат ориентировочную основу действий, что позволяет ученикам самостоятельно ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать ход и результаты собственной деятельности. |
|
Учебник создан в соответствии с содержанием программы «Трудовое обучение» для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой. Учебник является завершающим в линии для начальной школы и построен с учётом усвоения школьниками ранее изученного материала. В 4 классе ведётся работа по совершенствованию умений и навыков, сформированных у школьников в процессе всего предыдущего обучения в начальной школе. Особенностью организации и проведения уроков ручного труда в 4 классе является то, что школьники выполняют задания как в условиях классного помещения, так и на базе школьных швейных, столярных, переплётно-картонажных и других мастерских. Эта специфика и определила структуру и содержание учебника. Обучаемые освоят приёмы работы с бумагой и картоном, с тканью, с нитками и проволокой, приобретут начальные умения работы с древесиной, с металлом, получат первые навыки ручных швейных и картонажно-переплётных работ. |
|
«Учебник входит в учебно-методический комплект под редакцией профессора Д.И. Трайтака и профессора Н.Д. Андреевой и соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов по биологии для общеобразовательной школы. Учебник рассчитан на изучение раздела «Растения, бактерии, грибы, лишайники» за 35 учебных часов, т. е. 1 ч в неделю. В нем последовательно рассматриваются особенности строения и жизнедеятельности одноклеточных и многоклеточных организмов — растений, грибов, лишайников и бактерий, а также их многообразие и классификация. Учебник содержит подробные руководства по проведению лабораторных работ, приводятся примеры летних заданий для школьников.» |
|
Переработанный в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта учебник представляет собой основу учебно-методического комплекса по технологии для 5 класса, в который также входят электронное приложение к учебнику, рабочая тетрадь и методическое пособие тех же авторов. Комплекс реализует идею творческого развития учащихся, их профессиональной ориентации, а также учит безопасным приемам работы в процессе получения навыков приготовления пищи и изготовления фартука. |
|
Учебник соответствует ФГОС основного общего образования по географии, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник адресован учащимся 5 класса общеобразовательных учреждений входит в классическую линию учебников по географии. |
|
