|
|
|
Книги Трайтак Д.И.
|
Содержание учебника имеет эколого-практическую направленность. В нем приведены разнообразные вопросы и задания. Многочисленные красочные иллюстрации дополняют или конкретизируют материал учебника. Текст, методический аппарат и предметный указатель способствуют высокому уровню усвоения знаний. |
|
В учебнике рассматриваются основные вопросы биологии животных, демонстрируется многообразие и значимость животного мира в природе, объясняются причины появления такого разнообразия и адаптации к различным экологическим условиям. Помимо основного материала, в учебнике имеется большое количество дополнительного материала. Вопросы в начале каждого параграфа активизируют познавательную деятельность обучающихся. Различные практические, творческие и исследовательские задания, а так же коллективная проектная деятельность направлена на усвоение предмета. В учебник включены иллюстрации, схемы, таблицы, позволяющие формировать морфологические, анатомические, физиологические, а так же систематические и экологические понятия. Практические работы и задачи, представленные в учебнике, не только расширяют и углубляют знания, но и служат показателем умения применять их в иных ситуациях. Оригинально построенный красочный иллюстративный материал облегчает понимание текста учебника. Соответствует требованиям ФГОС. |
|
Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику «Биология. 6 класс. Растения. Бактерии, грибы, лишайники» и предназначена для самостоятельных работ школьников в классе и дома. Работы по выполнению заданий поможет организовать усвоение, повторение, обобщение и систематизацию учебного материала. |
|
Содержание учебника имеет эколого-практическую направленность. В нем приведены разнообразные вопросы и задании. Многочисленные красочные иллюстрации дополняют или конкретизируют материал учебника. Текст, методический аппарат и предметный указатель способствуют высокому уровню усвоения знаний. Учебник рассчитан на изучение раздела «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» за 70 учебных часов, т.е. 2 часа в неделю. Содержание учебника имеет эколого-практическую направленность. В нем приведены разнообразные вопросы, задания. Особо выделены практические работы для выполнения в классе и дома, в том числе и необозначенные федеральным компонентом государственного стандарта, они способствуют формированию культуры проектно-исследовательской деятельности, развивают мыслительную деятельность обучающихся. Многочисленные красочные иллюстрации дополняют и конкретизируют материал учебника. Высоконаучный, но в то же время доступный для данной возрастной категории школьников, текст учебника способствует высокому уровню усвоения знаний и подготовке к государственной итоговой аттестации по разделу. |
|
