|
|
|
Книги Сухаревская Е.Ю.
|
«Предлагаемое пособие включает 10 вариантов итоговой работы по предмету «Окружающий мир» за курс начальной общеобразовательной школы, составленных на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Каждая работа включает в себя текст и задания базового и повышенного уровней сложности. Материал сопровождается инструкцией для учителя, планом работы и рекомендациями по переводу тестовых баллов в школьные оценки. Издание предназначено для работы в классе и адресовано четвероклассникам, учителям и методистам. Пособие может быть использовано и для домашних занятий при подготовке к итоговым контрольным работам, а также для стартовой диагностики в 5-м классе. Книга является частью комплекса, объединенного учебно-методическим пособием «Тесты за курс начальной школы. 4-5 классы» под редакцией Ф.Ф. Лысенко.» |
|
В предлагаемом справочном пособии обучающийся найдет краткое изложение всех разделов предмета «Окружающий мир» за курс начальной школы: «Неживая природа», «Живая природа», «Человек», «Общество», а также дополнительный материал, выходящий за рамки школьной программы. Книга поможет не только систематизировать исходные представления о природных и социальных объектах и явлениях, но и научит, используя естественнонаучные тексты, искать и извлекать познавательную информацию, находить ответы на вопросы, готовить сообщения. Издание снабжено иллюстрациями, памятками, таблицами, схемами, облегчающими восприятие материала и способствующими формированию необходимых умений и навыков в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта начального общего образования. Справочник адресован учащимся 1-4-х классов, а также пятиклассникам. Родителям школьников и учителям издание будет полезно в качестве источника дополнительной информации. |
|
«В пособии даны как общие, так и конкретные рекомендации по использованию инновационной проектной деятельности на уроках вариативного курса «Мир профессий» в начальной школе. Данный кус является первой ступенью в предпрофильном образовании учащихся средней школы. Данные разработки также могут быть использованы учителями во внеклассной работе начальной школы.» |
|
