|
|
|
Книги издательства «Скрипторий 2003»
|
В пособии представлен методический материал, позволяющий организовать занятия с детьми по художественной деятельности на основе конструирования из спичечных коробков. В процессе работы дети приобретают трудовые умения и навыки, развивают творческое воображение и конструктивное мышление, осваивают способы работы с различными инструментами. Книга адресована воспитателям ДОУ, руководителям кружков, педагогам начальной школы, а также родителям. |
|
В сборнике представлен опыт методической работы с кадрами по формированию у дошкольников основ патриотизма, приведены деловые игры, содержание работы творческих групп, тематического контроля, положения о проведении различных конкурсов и смотров, содержание педагогических советов. В пособие также включены конспекты занятий и развлечений с детьми младшего и старшего дошкольного возраста. |
|
В пособии представлены конспекты занятий по развитию математических способностей у детей старшей группы, которые включают в себя игровые ситуации, учебно-игровые задачи, методику работы с детьми на занятиях. Материал, содержащийся в пособии, ориентирован на стандартное дошкольное образование и может быть применен в детских садах, работающих по различным программам. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям. |
|
В пособии представлены конспекты занятий для детей в подготовительной к школе группе, которые включают в себя игровые ситуации, учебно-игровые задачи, методику работы с детьми на занятиях. Материал, содержащийся в пособии, ориентирован на стандартное дошкольное образование и может быть применен в детских садах, работающих по различным программам. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений и родителям. |
|
В пособии представлены встречи с родителями дошкольников, проводимые в форме педагогических гостиных, позволяющих организовать равноправное участие детей и родителей в игровой и продуктивной деятельности. Педагогические гостиные помогают психологам и специалистам дошкольных учреждений научить родителей играть с детьми, понимать их. |
|
В пособии предложено 15 сценариев педсоветов по различным вопросам воспитания и обучения дошкольников. В содержание педсоветов включены деловые игры, практические упражнения и задания, ситуационные задачи и другие методы активизации творческого потенциала педагогов, совершенствования их профессиональной компетентности. Пособие адресовано руководителям и старшим воспитателям дошкольных учреждений. |
|
Материал, предложенный в сборнике, является продолжением пособия «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей» (М., «Скрипторий 2003», 2008) и раскрывает систему работы со старшими дошкольниками. В сборник включены перспективный план работы по ознакомлению с правилами безопасности жизнедеятельности детей и система работы, обеспечивающая реализацию этого плана. Педагоги дошкольных образовательных учреждений найдут здесь конспекты занятий, планы проведения бесед, содержание дидактических игр, сценарии праздников и развлечений, перечни художественной. литературы, а также описание некоторых нетрадиционных форм работы с детьми — тренингов, портфолио, акций, способствующих формированию у старших дошкольников знаний о своем организме, правилах безопасности и основах здорового образа жизни. |
|
В пособии представлены конспекты занятий для детей средней группы ДОУ, в которых посредством игровых методов и форм, применения нестандартного оборудования, использования современных элементов оздоровления осуществляется реализация здоровьесберегающей направленности физического воспитания. Пособие адресовано инструкторам по физическому воспитанию, воспитателям, студентам педагогических колледжей и вузов, родителям. |
|
В настоящем методическом пособии представлены конспекты занятий для детей 2-й младшей группы, которые включают в себя игровые ситуации, игровые упражнения, методику работы с детьми данного возраста на занятиях. Материал, содержащийся в пособии, ориентирован на стандартное дошкольное образование и может быть применен в детских садах, работающих по различным программам. Книга адресована воспитателям, работающим с детьми дошкольного возраста. |
|
В пособии представлены конспекты занятий для детей старшей группы ДОУ, в которых посредством игровых методов и форм, применения нестандартного оборудования, использования современных элементов оздоровления осуществляется реализация здоровьесберегающей направленности физического воспитания. Пособие адресовано инструкторам по физическому воспитанию, воспитателям, студентам педагогических колледжей и вузов, родителям. |
|
В пособии представлен многолетний опыт работы автора с детьми дошкольного возраста. Даны практические рекомендации по развитию вокально-певческих навыков у дошкольников. Пособие содержит большое количество упражнений и игр, конспектов занятий. Издание адресовано музыкальным руководителям ДОУ, педагогам дополнительного образования, преподавателям хора детских музыкальных школ и школ искусств, студентам педагогических и музыкальных колледжей. |
|
В книгу вошли модернизированные и авторские упражнения, приемы и методики по работе с родителями в условиях современного ДОУ в форме психологического клуба для родителей «Семь Я». Мероприятия психологического клуба направлены на формирование положительных детско-родительских отношений, совершенствование навыков общения и личностный рост участников тренинговой группы. Материал является универсальным и подходит для работы с родителями дошкольников любого возраста. Издание будет интересно не только начинающим педагогам-психологам, но и опытным практикам, а также воспитателям ДОУ, социальным педагогам, родителям. |
|
В пособии представлены конспекты занятий с детьми подготовительной к школе группы дошкольного учреждения, в которых с помощью различных методов и средств использования нестандартного оборудования, современных элементов оздоровления осуществляется реализация здоровье-сберегающей направленности физического воспитания. Книга адресована инструкторам по физическому воспитанию, воспитателям, родителям, студентам педагогических колледжей и вузов. |
|
В настоящем методическом пособии представлены конспекты занятий по математике для детей средней группы, которые включают в себя игровые ситуации, упражнения, учебно-игровые задачи, методику работы с детьми на занятиях. Материал, содержащийся в пособии, ориентирован на стандартное дошкольное образование и может быть применен в детских садах, работающих по различным программам. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений и родителям. Она поможет сделать математическое обучение детей более увлекательным и интересным. |
|
В пособии предлагается система занятий по развитию речи детей младшего дошкольного возраста.116 занятий рассчитаны на весь учебный год. Книга включает игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления. К каждому занятию разработано задание для закрепления материала дома. В тетради логопедических заданий для детей 2-й младшей группы проиллюстрированы игры и упражнения в доступной для малышей и их родителей форме. Издание адресовано логопедам и дефектологам. |
|
Для детей дошкольного возраста большое значение имеет наглядность. Она предполагает не просто показ яркой, привлекательной картинки, а использование наглядного пособия с определенной дидактической целью. Как показывает практика, наиболее эффективны в работе так называемые «живые картины» с движущимися деталями, которые мы представляем в этом издании. |
|
В пособии предлагается структура работы с детьми младшего дошкольного возраста во реализации программы Р.Б. Стеркиной «Основы безопасности жизнедеятельности дошкольников». В сборник включены перспективный план работы по ознакомлению детей с правилами безопасности жизнедеятельности и система работы, обеспечивающая реализацию этого плана. Педагоги дошкольных образовательных учреждений найдут здесь конспекты занятий, планы проведения бесед, содержание дидактических игр, сценарии праздников и развлечений, перечни художественной литературы, а также содержание некоторых нетрадиционных форм работы с детьми, способствующих формированию у младших дошкольников знаний о своем организме, правилах безопасности и основах здорового образа жизни. Аналогичная работа с детьми старшего дошкольного возраста представлена в пособии Н.С. Голицыной «ОБЖ для старших дошкольников». |
|
В пособии предлагается система занятий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста. 117 занятий рассчитаны на весь учебный год. Книга включает игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления. К каждому занятию разработано задание для закрепления материала дома. В тетради логопедических заданий для детей старшей группы проиллюстрированы игры и упражнения в доступной для ребенка и его родителей форме. Издание адресовано логопедам и дефектологам. |
|
В данном пособии предлагается система заданий по развитию речи детей младшего дошкольного возраста. Задания включают игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления. Цель тетради — всестороннее развитие речи детей 3-4 лет. |
|
В данном пособии предлагается система заданий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста. Задания включают игры, упражнения и тренинги, необходимые для формирования грамматического строя речи, обогащения словаря, формирования слоговой структуры слова, развития связной речи, фонематического восприятия, а также когнитивных процессов детей данного возраста: внимания, памяти, мышления. Цель тетради – всестороннее развитие речи детей 5–6 лет. Издание адресовано логопедам, дефектологам, родителям. |
|
