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SGEL
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A Spanish language course at four levels according to the Common European Framework: A1, A2, B1 y B2. Suitable for young and adult Spanish as a foreign language students, it contains a student book (with or without CD option), an exercises book (with or without CD option), and a tutor's manual. |
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Lectura destinada a estudiantes de espanol como lengua extranjera. Nivel B1 del MCER. Pertenece a la coleccion Textos clasicos adaptados del Grupo de Investigacion UAM-Facil Lectura.Hasta 2000 palabras diferentes. Breve introduccion con las caracteristicas de la obra. Presentacion del autor, y de su obra original.Actividades de explotacion didactica. Solucionario.Breve glosario multilingüe (ingles, frances, aleman, italiano y portugues). |
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Твердый переплет. |
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Gauchos en Argentina perterence a la colección de lecturas Andar.es que nace a partir de trabajos originales de National Geographic. En Argentina hay un grupo de hombres con un tipo de vida único: el gaucho. Esta clase especial de vaquero ha mantenido las antiguas tradiciones durante siglos. ¿Cómo es la vida de estos hombres y qué significa ser gaucho? Este título se compone de: — Libro ilustrado. — Con fotografías de National Geographic. — Actividades de comprensión y un vocabulario. — Un DVD con: a) Un vídeo documental de National Greographic Media, con subtítulos en español. b) El audio con el texto íntegro del libro. |
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Издательство: SGEL, 2010 Жанр: SGEL Страниц: 24 страницы Загрузил: alibaba65, 28 мая 2014
Por las calles de Barcelona perterence a la colección de lecturas Andar.es que nace a partir de trabajos originales de National Geographic. Personas de todo el mundo sienten fascinación por Barcelona, especialmente por las Ramblas. Esta zona, peatonal en su mayor parte, se encuentra en el centro de la ciudad y está frecuentada por artistas, actores y otros animadores. ¿Qué sucede en las Ramblas? ¿Qué es lo que hace que esta zona sea tan atractiva? Este título se compone de: — Libro ilustrado. — Con fotografías de National Geographic. — Actividades de comprensión y un vocabulario. — Un DVD con: a) Un vídeo documental de National Greographic Media, con subtítulos en español. b) El audio con el texto íntegro del libro. |
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Издательство: SGEL, 2010 Жанр: SGEL Страниц: 24 страницы Загрузил: alibaba65, 28 мая 2014
Vida en el Orinoco perterence a la colección de lecturas Andar.es que nace a partir de trabajos originales de National Geographic. El río Orinoco es uno de los más largos del mundo. Muchos seres vivos dependen de este río: muchas personas, animales y plantas viven en sus aguas o en su ribera. Sin embargo, las cosas están cambiando en el Orinoco. ¿Por qué? ¿Corre peligro la vida en el Orinoco? Este título se compone de: — Libro ilustrado. — Con fotografías de National Geographic. — Actividades de comprensión y un vocabulario. — Un DVD con: a) Un vídeo documental de National Greographic Media, con subtítulos en español. b) El audio con el texto íntegro del libro. |
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Lectura de nivel intermedio con actividades de comprensión lectora que narra las independencias que se proclamaron en Latinoamérica. En este libro se narran los antecedentes, los inicios, la evolución y cómo se proclamaron las independencias en 1810 en los países latinoamericanos. La obra arranca con un pequeño test para comprobar los conocimientos previos del alumno referidos a la historia de América. El libro está ilustrado con fotografías y mapas para ayudar a la comprensión del texto. Contiene un vocabulario glosado en todo el texto. Al final de la obra, se publica una cronología, la biografía de los principales artífices de las independencias, una breve referencia a los personajes claves que se citan en el texto y todas las batallas referenciadas. Incluye bibliografía y un mapa de América Latina. |
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Curso destinado a estudiantes jóvenes y adultos. Nivel B2.1 del MCER. El libro de ejercicios es un complemento del libro de clase. Consta de 8 unidades, cada una de las cuales propone una serie de actividades para reforzar los contenidos que ya han aparecido en el libro de clase. Va acompañado de un CD audio necesario para la realización de las actividades orales. Incluye las transcripciones de las audiciones y un solucionario, con la respuesta a los ejercicios, al final del libro. El método AGENCIA ELE consta de 6 niveles de dificultad. Los niveles A1 y A2 también se ofrecen en un solo volumen: Agencia ELE Básico. También existe en un solo volumen Agencia ELE Intermedio que cubre los niveles B1.1 y B1.2. |
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Adaptado a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. |
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Libro de ejercicios adaptado a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Cubre los niveles A1 y A2 en un solo volumen. El equipo de autores (profesores de Institutos Cervantes, EOIs y universidades de prestigio) propone una metodología de vanguardia. Completa el libro de clase con actividades de refuerzo. Consta de 18 unidades con actividades variadas que tienen por objeto consolidar los contenidos del libro del alumno. Va acompañado de un CD audio necesario para la realización de las actividades orales. Incluye las transcripciones de las audiciones y un solucioanrio, con la respuesta a los ejercicios, al final del libro. El método Agencia ELE consta de 6 niveles de dificultad. Los niveles B1 y B2 también se ofrecen en un solo volumen, Agencia ELE Intermedio. |
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Con este manual que cubre los niveles A1 y A2 en un solo volumen, el equipo de autores (profesores de Institutos Cervantes, EOIs y universidades de prestigio) propone una metodología de vanguardia. Consta de 18 unidades con las siguientes secciones: Primera línea: para activar los conocimientos; Agencia ELE: Muestra de lengua en forma de cómic; Entre líneas: Tareas de consolidación; En línea con: Tareas contextualizadas para el desarrollo de las estrategias de aprendizaje; Línea directa: cuadros de gramática y léxico. Va acompañado de un CD audio necesario para la realización de las actividades orales. Al final del libro se encuentran las transcripciones de las audiciones. |
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Consta de siete cuentos de Clarín que narran la realidad del siglo XIX a través de personajes pertenecientes a dsitintas clases sociales. Texto adaptado por el Grupo UAM (Universidad Autónoma de Madrid)-Fácil Lectura (GUAMFL) Ilustrado, contiene una breve introducción con las características de la colección y de la edición. Presentación del autor, y de su obra original. Actividades de comprensión con solucionario. Breve glosario multilingüe (inglés, francés, alemán, italiano y portugués). Para descargar la muestra solo hay que pinchar en archivo pdf adjunto. |
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El acercamiento al estudios de las lenguas para fines específicos interesa cada vez más. Desde sus inicios ha presentado dos vertientes muy claras: la necesidad de analizar, delimitar y enseñar este uso, tanto a hablantes nativos poco habituados a este tipo de discursos, como a hablantes no nativos, que necesitan de un aprendizaje que aúne una perspectiva de lengua extranjera con la de una lengua especializada. Hemos distribuido los núcleos temáticos (repartidos en nueve unidades) atendiendo a la organización de los principales aspectos del sistema jurídico español, del que han surgido los textos utilizados. Hemos intentado aunar el español jurídico con la cultura jurídica a la que va unida, trabajando de esta maenra — acorde com las tendencias de la teoría lingüística — la evidente indisolubilidad de la lengua y la cultura. Desde el punto de vista metodológico, aplicamos los principios generales del enfoque centrado en la acción, de manera que el usuario de este libro se convierta en usuario de lengua. De esta manera se dedica un gran número de tareas a la producción de lengua tanto oral como escrita. Consideramos fundamental el desarrollo de la interacción, tanto de la expresión oral como de la escrita. De ahí que se insista a lo largo de todas las unidades en el deasrrollo de tareas de simulación que se corresponden con situaciones comunicativas reales de acciones jurídicas cotidianas o del ámbito estrictamente jurídico. Se busca el equilibrio en la integración de destrezas. Entendemos que el desarrollo delas destrezas se produce de forma integrada, ya que el aprendizaje de una lengua rara vez es unidireccional, por lo que las necesidades del usuario del De Ley pueden conformar un amplio abanico al que hemos intentado dar respuesta. Hemos considerado que la mejor manera de cerrar el aprendizaje de cada una de las unidades planteadas era a través de unas tareas finales globales. Entendemos que estas tareas cumplen una doble función dentro del aprendizaje del español jurídic por un lado, ponen en práctica de forma unitaria la mayor parte de los conocimientos, destrezas y estrategias adquiridos a lo largo de la unidad correspondiente; por otro, resulta un instrumento global de evaluación y toma de conciencia de todo lo que se ha aprendido después de haber trabajado los diferentes apartados. De Ley atiende al nivel B2 aunque también puede ser utilizado, en especial las últimas unidades, en un nivel C1 de español. Con el afán de dotar a De Ley de utilidad práctica, hemos incorporado siete anexos referidos a diferentes aspectos tratados a lo largo del manual.Hemos considerado que agrupar las notas gramaticales puede facilitar la consulta rápida para resolver dudas puntuales; de igual forma hemos añadido unos modelos de conjugación sobre verbos tratados en cada unidad. En relación al léxico, presentamos un anexo de campos semánticos básicos del español jurídico, así como una relación de expresiones latinas y abreviaturas y siglasde uso frecuente en el ámbito jurídico. Asimismo, también presentamos un compendio de modelos de documentos y, finalmente, hemos incorporado un listado de direcciones de internet, donde el estudiante podrá ampliar toda la información aparecida en este libro. |
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Lectura de nivel básico que recoge la historia del Real Madrid CF y que nos habla de sus míticos jugadores, sus símbolos, su fundación, su museo, etc. Ofrece un vocabulario glosado en todo el texto. Incluye un cuestionario para trabajar la comprensión lectora y un solucionario en la última página. |
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Este título se incluye dentro de la Colección de textos clásicos adaptados por el Grupo de Investigación UAM-Fácil Lectura, de la Universidad Autónoma de Madrid. La adaptación de los textos se ajusta a las capacidades de comprensión lectora señaladas en el MCER y en el Plan Curricular del Instituto Cervantes. |
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