|
|
|
Книги издательства «Сфера»
|
Предлагаемый рабочий журнал является основной рабочей документацией педагога-психолога образовательного учреждения. Он позволяет как структурировать деятельность психолога, так и оценить непосредственную нагрузку, получить объемные показатели выполнения различных видов работ этим специалистом. Апробация рабочего журнала в различных учреждениях образования в течение более 5 лет с момента выхода предыдущего варианта журнала позволила в значительной степени оптимизировать этот вид документации педагога-психолога. Рабочий журнал охватывает основные виды деятельности психолога образования и рассчитан на использование во всех видах и типах образовательных учреждений, включая школы-интернаты и учреждения для детей, лишенных попечительства родителей. Журнал базируется на материалах, полученных в результате реализации Федеральной программы Министерства образования по организации и содержанию деятельности педагога-психолога службы практической психологии (руководитель проекта профессор АПКиППРО, канд. психол. наук М.М. Семаго). В основу рабочего журнала легли имеющиеся в настоящее время нормативные документы и инструктивно-методические письма по организации деятельности педагога-психолога в составе службы практической психологии Министерства образования и науки РФ. |
|
Предлагаемый рабочий журнал — новый вид методического пособия, в котором отражено стремление создать по-настоящему рабочий, т.е. находящийся всегда под рукой и удобный в повседневном использовании помощник-органайзер педагога. Он необходим для рационального планирования и решения диагностико-аналитических, коррекционно-развивающих, социально-педагогических, культурно-просветительных, консультативных, и организационно-методических задач профессиональной деятельности учителя-логопеда. Журнал адресуется учителям-логопедам, работающим в группах общеразвивающей, компенсирующей и комбинированной направленности, логопедических и консультационных пунктах ДОУ, а также в психолого-медико-педагогических консультациях, коррекционно-диагностических, реабилитационных и иных центрах, осуществляющих диагностику, коррекцию и профилактику речевых недостатков у детей дошкольного возраста. |
|
Рабочий журнал музыкального руководителя детского сада поможет музыкальному руководителю планировать работу с детьми 3-7 лет, систематизировать сведения о них, выявить основные показатели их музыкального развития. В представленных приложениях предлагаются образцы еженедельного планирования и уровня музыкального развития детей старшей группы, циклограммы проведения праздников, музыкально-тематических занятий. |
|
«Чарльз Вильямс — талантливый британский писатель, представитель литературного триумвирата Инклингов (Толкин, Льюис, Вильямс), член наиболее известного оккультно-мистического ордена Европы XIX-XX вв. «Золотая Заря». Его замечательные романы, отличающиеся тонким психологизмом и глубоким знанием эзотерической традиции, впервые приходят к русскому читателю. Мы представляем вашему вниманию второй роман из серии знаменитых «мистических детективов» Ч. Вильямса.» |
|
Информационный стенд для ДОУ. Наглядное пособие для родителей и детей. Можно расположить: — в спальной комнате; — в раздевалке; — в игровой комнате. |
|
Книга представляет интегративный курс по природоведению для 4-х классов, где ярко и эмоционально ведется серьезный разговор с маленьким человеком о том, как быть взаимно вежливым с Природой. |
|
Методическое пособие включает в себя материалы, содержание которых направлено на нравственное воспитание детей 3-7 лет. Автор предлагает тематические дни по всем возрастным группам, сказки, стихи, ситуации нравственно-этического характера, которые помогут взрослым воспитать в детях основы нравственности и культуры поведения. Предназначено для воспитателей ДОУ, гувернеров, родителей. |
|
«Тетрадь по формированию элементарных математических представлений — часть учебно-методического комплекта к программе «Математические ступеньки». Предназначена для работы с детьми 4-5 лет. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами и цифрами от 1 до 5, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи и подготовятся к следующему этапу обучения в группе детей 5-6 лет. В данное издание внесены изменения в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной образовательной программы дошкольного образования. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях. Может быть использовано родителями при подготовке детей к школе.» |
|
В пособии представлены различные типы занятий для детей старшего дошкольного возраста по отдельным видам деятельности (лепке, аппликации, шитью, конструированию), тематические (одна тема решается разными художественными материалами), комплексные (раскрывается взаимосвязь видов художественной деятельности). Особое внимание уделяется знакомству с искусством создания поделок из природного материала, что, несомненно, будет способствовать формированию творческих способностей дошкольников. Адресовано воспитателям, методистам ДОУ, а также педагогам дополнительного образования. |
|
Цель данного методического пособия — сформировать у читателей представления о возрастных рамках двигательного развития ребенка первого года жизни, а также ознакомить с путями преодоления моторных расстройств средствами кинезитерапии. Для родителей детей раннего возраста, специалистов и воспитателей ДОУ и коррекционных образовательных учреждений. |
|
В сборнике представлены сценарии классных часов, внеклассных и школьных мероприятий для учащихся начальной школы. В увлекательной игровой форме дети познакомятся с историей происхождения своих имен, узнают немало интересного о временах года, превратят поздравление своих родителей и педагогов в яркий запоминающийся праздник. Для учителей, организаторов художественной самодеятельности, вожатых. |
|
«Пособие «Я читаю» предназначено для работы в школе и дома в период после окончания изучения букваря или азбуки, когда первоклассники переходят к самостоятельному чтению литературных произведений. В данном пособии даны тексты и задания различных уровней сложности для того, чтобы учесть индивидуальные возможности первоклассников и создать условия для дифференцированной работы на уроках литературного чтения. Пособие может быть использовано в общеобразовательных учреждениях любого типа и вида в семейном обучении.» |
|
«Комплект рабочая тетрадь «Форма и цвет» и две линейки-трафаретки входят в методический комплект «Математические ступеньки» и предназначены для работы с детьми 4-7 лет как на занятиях по развитию математических представлений, так и в свободное время, предусмотренное для ребенка в дошкольных образовательных учреждениях. В тетради представлена система игровых практических заданий, выполнение которых способствует формированию представлений и понятий о геометрических фигурах, развитию моторики, закреплению знаний об основных цветах, а также формированию у ребенка качеств, необходимых для дальнейшего обучения в школе: внимания, мышления (анализ и синтез, сравнение, абстрагирование), памяти, воображения, способности к целенаправленной умственной деятельности, навыков самоконтроля и самооценки. Поможет педагогам, гувернерам, родителям грамотно решить множество задач образования и воспитания детей дошкольного возраста.» |
|
Наглядное пособие (два в одном) можно использовать как плакат или разрезать на карточки — предметные картинки. |
|
Наглядное пособие (два в одном) можно использовать как плакат или разрезать на карточки — предметные картинки. |
|
Наглядное пособие (два в одном) можно использовать как плакат или разрезать на карточки — предметные картинки. |
|
Наглядное пособие (два в одном) можно использовать как плакат или разрезать на карточки — предметные картинки. |
|
Наглядное пособие (два в одном) можно использовать как плакат или разрезать на карточки — предметные картинки. |
|
Наглядное пособие (два в одном): можно использовать как плакат или разрезать на карточки — предметные (или разрезные) картинки. |
|
Наглядное пособие (два в одном) можно использовать как плакат или разрезать на карточки — предметные картинки. |
|
