|
|
|
Семейное воспитание и образование
|
Эта книга для занятий с детьми 5—7 лет поможет развить творческие способности ребёнка, мелкую моторику и внимание, познакомит с техникой изготовления поделок из интересных и нетрадиционных материалов, научит кропотливости и терпению, пробудит фантазию и изобретательность. Пошаговые объяснения действительно доступны и понятны — ребёнок успешно изготовит большинство поделок самостоятельно, не прибегая к помощи взрослого. Для родителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования. |
|
Как и когда начинать учить малыша, что бы привлечь ему интерес к познанию и изучению окружающего мира? как правильно воспитывать и развивать детей, что бы они росли умными, сообразительными, талантливыми и счастливыми? Эти вопросы волнуют всех родителей. Предлагаем вашему вниманию книга содержит обзор наиболее популярных методик раннего развития и обучения детей, а так же описание развивающих игр и игрушек, рекомендации по физическому развитию малышей. Успехов вам и вашему малышу! |
|
Книга для самых маленьких, содержащая увлекательные игры и забавы, не только поможет малышам развлечься и отдохнуть, но и сделать первые шаги в мир знаний, расширить свой кругозор, пополнить представления об окружающем мире. |
|
Две книги, собранные в один том, возвращают нас, привыкших говорить и не способных слушать друг друга, к способности слушать себя, своих детей, Бога... Книги рассказывают об опыте многих семей из разных стран и разных поколений. Книга будет интересна как родителям с детьми, так и специалистам по психологии, катехизаторам и преподавателям педагогических дисциплин. |
|
Как развивать способности малыша с самого раннего возраста? Этот вопрос волнует многих родителей, и книга Шона Галлахера дает на него неожиданный ответ: прежде всего, важно хорошо понимать, что уже знает и умеет ваш малыш. С помощью интересных и веселых экспериментов вы узнаете, как ваш ребенок приобретает новые навыки — от распознавания лиц, голоса и форм к пониманию новых слов, — как он учится ходить и видеть различия между добром и злом. Пятьдесят увлекательных опытов, дарящих радость и одновременно развивающих интеллект, позволят вам увидеть мир глазами ребенка и убедиться в том, что младенец понимает и может сделать куда больше, чем вы ожидали! |
|
Нет таких родителей, которые жалели бы о том, что вырастили своих детей двуязычными. Но есть много тех, кто переживает, что не смогли вовремя обучить ребенка иностранным языкам. В этой книге вы найдете пошаговый метод, который позволит вашему ребенку освоить еще один язык в раннем возрасте. Вы узнаете, как происходит процесс изучения второго языка на уровне мозга, какие заблуждения и мифы с этим связаны, а также откроете действенные стратегии, которые помогут приобрести этот ценный навык. |
|
В период раннего детства очень важно развивать те навыки, которые потребуются ребенку позже — при овладении письмом. В нашей книге приводится целая система игр и упражнений, развивающих мелкую моторику малыша, координацию движения глаз и руки. |
|
Эта книга предназначена для занятий с детьми самого раннего возраста: от 6 месяцев до 3 лет. С помощью простых, но эффективных упражнений, малыш научится говорить, рассматривать картинки, получит первые представления об окружающем мире. |
|
В пособии собраны сказки с терапевтическим эффектом, помогающие скорректировать многие проблемы в жизни ребенка-дошкольника (страхи, плохие привычки, поведенческие проблемы и т.п.). С помощью сказкотерапии родители и педагоги могут прививать детям полезные привычки, приучать к порядку, обязанностям (убирать за собой, ежедневно чистить зубы, мыть руки перед едой и т.п.). Подборка вопросов к каждой сказке подскажет взрослому, как построить беседу с ребенком, понять его проблему и помочь справиться с ней. Книга адресована родителям и специалистам дошкольного образования и начальной школы. |
|
Современным детям нужен особый подход, особые условия для проявления их необычных способностей и уникальных дарований. Поэтому вполне объясним растущий интерес к педагогической системе Марии Монтессори, в центре которой стоит РЕБЕНОК. Как вы думаете, что может объединять таких личностей, как писатель Габриэль Гарсиа Маркес, Жаклин Кеннеди, наследники Британского престола принц Уильям и принц Гарри, Франсуа Миттеран, актер Джордж Клуни, основатели Google миллиардеры Сергей Брин и Лэри Пэйдж? Добавьте к этому внуков Льва Толстого, Билла Клинтона, а также Зигмунда Фрейда, Жана Пиаже, Томаса Эдисона... Все просто — все они последователи и сторонники воспитания по методу Марии Монтессори. Кто-то учился в школах Монтессори, кто-то активно пропагандировал ее идеи свободной педагогики. Почему так важен у человека период от рождения до 6 лет? Зачем нужна свобода малышу и к чему она может привести? Как воспитывать, не наказывая и не поощряя? Как учить, не исправляя ошибок? Почему не нужны оценки? Как воспитать в малыше самостоятельность и ответственность? Как можно использовать педагогические принципы системы Монтессори, ежедневно общаясь со своим ребенком? Именно об этом эта книга. В ней содержится много практических советов и полезных наблюдений. Она может быть интересна неравнодушным и ищущим родителям, а также педагогам и широкому кругу читателей. |
|
Левши отличаются от других людей не только предпочтением левой руки, но и целым рядом других особенностей развития и жизни. Левшество — это не патология, это не привычка, не болезнь, не результат ошибок педагога, это один из вариантов нормального развития организма (однако предполагающий особые условия развития) и часто зависит от врождённых генетических особенностей строения мозга ребёнка. Если мы помним, как трудно приходится левше в мире правшей, помогаем ему преодолеть эти трудности, с терпением относимся ко всем его особенностям, то из него получится тот человек, с которым все захотят общаться, знакомством с которым будут гордиться. Мы искренне надеемся, что в этом вам поможет наша книга! Для детей и родителей, педагогов, психологов, логопедов. |
|
«В книге рассматривается актуальная проблема становления картины мира ребенка на самом раннем этапе его развития. Происходящее в наши дни замещение традиции пестования программой физического ухода за младенцем во многом лишает младенчество ценностно-смыслового содержания. Современные родители ищут нового, качественно другого содержания отношений со своими детьми, но не знают способов и адекватных «инструментов», удовлетворяющих эту потребность. Такими исторически апробированными культурными «инструментами» являются материнский фольклор и традиционная игрушка. В работе последовательно показывается, что педагогический потенциал материнского фольклора раскрывается как практика воспитания всей полноты телесно-душевно-духовных измерений человека. Овладение такой практикой позволяет современной матери перевести свое событие с младенцем из плоскости чувственно-телесных в плоскость ценностно-смысловых отношений. В книге дается анализ результатов педагогической программы для современных родителей. Книга представляет интерес для широкого круга читателей: родителей, воспитателей, педагогов, студентов педагогических и психологических факультетов, культурологов.» |
|
Читатели знакомятся с Чуковским в детстве, на всю жизнь запоминая его стихи, но для многих это знакомство в детстве и заканчивается. Между тем всеми любимый классик детской литературы был и критиком, переводчиком, прозаиком, лингвистом, литературоведом, мемуаристом. Чуковский-переводчик подарил русскому читателю целую библиотеку произведений английской и американской литературы, а Чуковский-исследователь, увлеченный психологией детской речи, создал знаменитую книгу «От двух до пяти», для которой со всех концов страны ему присылали примеры детского словотворчества. |
|
На ребенка оказывает влияние все, что его окружает: звуки человеческой речи и музыка, пение птиц за окном и весенняя капель, теплые прикосновения материнских рук и прохладная поверхность игрушки. Цвет — один из важнейших факторов, необходимых для развития творческих способностей у дошкольника. В процессе знакомства с ним малыш начинает полнее и тоньше воспринимать предметы и явления мира, в котором живет. Его мышление становится образнее, а речь богаче. Кроме того, у ребенка формируется художественный вкус, активизируются память и внимание. «Азбука цвета» поможет родителям научить детей наблюдать, сравнивать, фантазировать, отражать свои впечатления в рассказах и рисунках. |
|
«Если вы когда-нибудь мечтали о том, чтобы Мэри Поппинс залетела к вам на огонек с ковровой сумкой, полной сюрпризов, считайте, что вам повезло. Книга «Няню вызывали?» обладает сверхвозможностями, которые могут быть использованы в реальной жизни. Проблемы засыпания и приучения к горшку, вопросы детских игр и «тайм-аутов» — в этой книге собрано все, с чем могут столкнуться измученные родители, помогающие своим отпрыскам одолеть извилистый путь от младенчества до шестилетнего возраста. Книга рассчитана на широкий круг читателей.» |
|
Эта книга предназначена для родителей, детских и школьных психологов, педагогов. В ней речь пойдет о том, как в процессе обучения и развития не разрушить индивидуальность ребенка, самобытность детского восприятия, как сохранить любознательность и стремление к успеху в первые годы школьной жизни. В ней представлены основные принципы изучения психологии детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, авторский подход к оценке памяти, речи, воображения, внимания и других психологических характеристик ребенка. Кроме того, в книге предложены избранные, наиболее эффективные методики психодиагностики, существующие в современной науке, а также способы комплексного их применения. |
|
Эта книга предназначена для родителей, учителей и педагогов, заинтересованных в нравственном воспитании детей. Она состоит из практических занятий для детей младшей и средней школы. Занятия включают в себя сказки, подвижные игры и творческие задания, направленные на проживание темы ребенком и осмысление проблемы с позиции собственного опыта. Книга призвана способствовать тому, чтобы дети задумывались над важными нравственными проблемами, причем не только над теми, которые актуальны для них в настоящий момент, но и над теми, с которыми им предстоит столкнуться в будущем. |
|
Предлагаемая вашему вниманию книга — первое издание по детскому скорочтению. Книга содержит две части, теоретическую и практическую. В теоретической части приведены ответы на самые популярные вопросы родителей: почему дети не читают? Как можно привить любовь к чтению? Как влияют интернет и телевидение на современного ребенка? — и многие другие. В практической части весь материал представлен в виде пошаговых инструкций. Читатель, ежедневно посвящая 1 час выполнению упражнений тренинга, приведенных в книге, через 10 дней увидит великолепные результаты своего ребенка. Кроме увеличения скорости чтения, у ребенка улучшится внимание и зрительная память. Книга для родителей, которые хотят развить в своем ребенке навыки, необходимые в XXI веке. |
|
Ребенок для взрослого — пропуск в будущее, кровные, духовные дети — мост через холодную реку небытия. Никто не хочет одинокой, холодной старости, никто не мечтает исчезнуть бесследно, не оставив даже памяти о себе на земле. Книга петербургской писательницы Юлии Андреевой основывается на личном опыте усыновления и написана в помощь людям, желающим взять на себя воспитание приемного ребенка, и в защиту их интересов. |
|
Самое лучшее, что можно придумать, для того чтобы малыш с удовольствием развивался физически, — это игра. Все занятия в книге имеют образные названия, которые увлекут малыша, помогут «войти в образ», отобразить его в движениях и речи. Если ребенок маленький, вполне возможно, что вначале он будет только наблюдать за вашими движениями, но позже он начнет повторять отдельные движения, а затем все лучше и лучше делать упражнения вместе с мамой. Чем раньше малыш полюбит физкультурные упражнения-игры, тем быстрее он станет ловким и активным, самостоятельным и уверенным в своих силах. Хорошо известно, что и высокоразвитый интеллект берет свое начало именно в двигательной активности и деятельности рук. Эта книга не просто сборник упражнений, но и веселая игра, в которой выигрывают все! |
|
