|
|
|
Сборники задач
|
«Школа гениальных малышей» — это не просто развивающие прописи для детей дошкольного возраста. Это забавная игра, вдохновляющая на достижение отличных результатов, и самый увлекательный способ — выучить буквы и цифры, — освоить аккуратное чистописание, — научиться рисовать! |
|
«Школа гениальных малышей» — это не просто развивающие прописи для детей дошкольного возраста. Это забавная игра, вдохновляющая на достижение отличных результатов, и самый увлекательный способ — выучить буквы и цифры, — освоить аккуратное чистописание, — научиться рисовать! |
|
«Школа гениальных малышей» — это не просто развивающие прописи для детей дошкольного возраста. Это забавная игра, вдохновляющая на достижение отличных результатов, и самый увлекательный способ — выучить буквы и цифры, — освоить аккуратное чистописание, — научиться рисовать! |
|
«Рабочая тетрадь «Русский язык. Учимся разгадывать и составлять ребусы» адресована учащимся начальных классов. Дети научатся легко и быстро разгадывать учебные ребусы, а также составлять их. Решение и составление ребусов помогает детям освоить звуко-буквенный анализ слов и их провописание, а катке — развивает мышление, логику и воображение» |
|
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие является необходимым дополнением к школьным учебникам по математике для 5-6 классов, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации и включенным в Федеральный перечень учебников. Пособие содержит как рекомендации по составлению текстов школьных и городских математических олимпиад, так и сами тексты. Рассмотрены различные подходы к проведению олимпиад в сельских малокомплектных школах, нестандартные и многоуровневые олимпиады. Предложена большая подборка задач для подготовки к школьным и районным (городским) олимпиадам. Предназначено для учителей математики и студентов педвузов. Будет полезно и учащимся 5-6 классов. |
|
«Орфографическая минутка» направлена на проверку выработанного орфографического навыка по изученной теме у учащихся начальной школы. По времени проверка должна занимать не более 7–10 минут. Преимущество данного вида работ – наглядность и доступность представленного материала. На каждую тему предложено пять заданий. Рядом с каждым словом – квадрат, в котором учащийся отмечает выбранный по его усмотрению им вариант ответа. В правой колонке учитель (родитель) может оценить выполненное задание, а внизу в итоговой строчке – высказать оценку словесно или выставить отметку (5 заданий соответствуют пятибалльной системе). В каждой теме 6 вариантов (варианты ориентированы на 6 рядов класса). Возможность сразу отработать ошибку – это тоже преимущество данного вида предложенного материала. Представленные темы соответствуют новым стандартам начального обучения. |
|
«Орфографическая минутка» направлена на проверку выработанного орфографического навыка по изученной теме у учащихся начальной школы. По времени проверка должна занимать не более 7–10 минут. Преимущество данного вида работ – наглядность и доступность представленного материала. На каждую тему предложено пять заданий. Рядом с каждым словом – квадрат, в котором учащийся отмечает выбранный по его усмотрению им вариант ответа. В правой колонке учитель (родитель) может оценить выполненное задание, а внизу в итоговой строчке – высказать оценку словесно или выставить отметку (5 заданий соответствуют пятибалльной системе). В каждой теме 6 вариантов (варианты ориентированы на 6 рядов класса). Возможность сразу отработать ошибку – это тоже преимущество данного вида предложенного материала. Представленные темы соответствуют новым стандартам начального обучения. |
|
Учебное пособие. |
|
Тетрадь является неотъемлемой частью УМК и условием полноценного обучения письму, чтению, формирования графических, лексических и грамматических навыков. Тетрадь содержит избыточное количество упражнений, а также занимательные задания для выполнения на досуге, что позволяет подходить к обучению английскому языку дифференцированно, учитывать интересы каждого ученика и его индивидуальный темп овладения языком. |
|
«Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь «Математика. Алгебра и геометрия. 7 класс. Рабочая тетрадь. В 4 частях. 1 часть. К учебнику «Математика. Алгебра и геометрия» под редакцией академика РАН В. В. Козлова и академика РАО А. А. Никитина». В первую часть рабочей тетради вошли задания по следующим темам: «Углы», «Степень с целым показателем», «Тождества», «Признаки равенства треугольников».» |
|
«Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь «Математика. Алгебра и геометрия. 7 класс. Рабочая тетрадь. В 4 частях. 1 часть. К учебнику «Математика. Алгебра и геометрия» под редакцией академика РАН В.В. Козлова и академика РАО А.А. Никитина». Во вторую часть рабочей тетради вошли задания по следующим темам: «Уравнения», «Параллельность», «Неравенства».» |
|
«Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь «Математика. Алгебра и геометрия. 7 класс. Рабочая тетрадь. В 4 частях. 3 часть. К учебнику «Математика. Алгебра и геометрия» под редакцией академика РАН В. В. Козлова и академика РАО А. А. Никитина». В третью часть рабочей тетради вошли задания по следующим темам: «Параллелограмм», «Пропорциональные отрезки», «Линейная функция», «Свойства окружностей».» |
|
«Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь «Математика. Алгебра и геометрия. 7 класс. Рабочая тетрадь. В 4 частях. 4 часть. К учебнику «Математика. Алгебра и геометрия» под редакцией академика РАН В.В. Козлова и академика РАО А.А. Никитина». В четвертую часть рабочей тетради вошли задания по следующим темам: «Системы уравнений», «Многоугольники», «Приближённые вычисления».» |
|
«Прожить первые каникулы первоклассник может по-разному. Может «отдохнуть» так, что забудет, как написать своё имя, и учитель потом три недели будет думать: «Кто же тебя учил?» А может за каникулы шагнуть вперёд: читать, наблюдать, сравнивать, делать выводы, узнавать, знакомиться, расти. Это не тетрадь с летними заданиями, за неё не будут ставиться оценки. Совсем необязательно делать все задания на каждой странице. Но желательно, чтобы ребёнок каждый день что-нибудь посчитал, написал, нарисовал и о чём-нибудь рассказал.» |
|
Учебное пособие. |
|
«Цель учебного комплекта, в который входит этот сборник, — дать учителям и родителям разнообразный материал для отработки всех типов задач, примеров, уравнений и преобразований. В комплект также входят четыре вида самостоятельных работ: «Реши задачу!», «Попробуй реши!» (примеры, уравнения, неравенства, преобразования), «Измеряй и вычисляй!» (геометрические задания), «Проверим знание таблицы умножения!», а также сборник «Устный счёт», в котором даны контрольные работы по устному счёту (по две на каждый месяц) и более 600 заданий для развития навыков устного счёта. В конце сборника даны обобщающие и систематизирующие знания теоретические вопросы, задачи и тестовые задания по всем темам, изучаемым в 1-4-х классах.» |
|
Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебнику М.И. Башмакова, М.Г. Нефёдова «Математика. 1 класс». Оно дополняет комплект по математике для 1 класса, включающий учебник (в 2-х частях), рабочие тетради, методическое пособие, контрольные и диагностические работы, тесты и самостоятельные работы для текущего контроля, обучающие комплексные работы, итоговые комплексные работы. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме «Числа от 1 до 100». |
|
Учебное пособие. |
|
Учебное пособие. |
|
Автор проекта – Земцова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Перед вами сборник развивающих заданий для детей 1–2 лет. Занимаясь по этой книге всего по 15–20 минут в день, ваш малыш получит уроки правильной речи и математики, сможет потренировать память, внимание и мышление. |
|
