|
|
|
Сборники задач
|
В пособии собрано 3000 новых примеров по математике по одной из базовых тем — «Счет в пределах 100». Как и любая другая тема, она требует внимательного осмысления и прочного закрепления. Особенностью этого издания является крупный шрифт. Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4–7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма. На каждой странице приведено 6–7 столбиков, в среднем по 35 примеров. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Учителю сложно проверить такое количество примеров, поэтому будет лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для занятий дома. |
|
Пособие содержит 3000 примеров на повторение и закрепление основных правил орфографии. Оно охватывает всю программу для 3-го класса по русскому языку. Материал построен таким образом, что за короткое время позволяет учащимся отработать все орфограммы, а учителю — проверить их знания. Пособие может быть использовано как на уроках русского языка, так и для работы дома. |
|
«В пособии предлагаются задания на повторение и закрепление материала по всему курсу математики для 2 класса. Книга разделена на три части. Каждая часть соответствует одному летнему месяцу и состоит из пяти страниц. Это 4 страницы практических заданий на каждую неделю и «теоретическая» страница с необходимыми правилами. Если ребенок будет тратить по 15 минут в день на выполнение этих заданий, помещенных на соответствующей странице, то он успешно повторит пройденный материал, разовьет математическое и логическое мышление. Выполнение этих заданий принесет огромную пользу и во время учебного года. Например, во 2 классе в первой половине года можно пользоваться книгой «Летние задания по математике для повторения и закрепления учебного материала. 1 класс», тратя на упражнения 5-7 минут в день и делая по половине страницы. Во второй половине года можно заниматься по книге «Летние задания по математике для повторения и закрепления учебного материала. 2 класс». Регулярно обращаясь к материалу этих книг, ученик доведет до автоматизма умение решать задачи, примеры, неравенства, твердо запомнит математические правила, которые входят в программу начальной школы. Пособие можно использовать для коллективной работы в классе или дома.» |
|
В данном сборнике представлен материал для математических диктантов учащимся 1-4-х классов, направленный на формирование математических знаний, развитие навыков вычислений, повышение математической культуры. Материал пособия соответствует требованиям подготовки детей к освоению программы 1-4-х классов с учетом основных положений ФГОС нового поколения. Сборник адресован учителям начальных классов и родителям для индивидуальной работы с детьми. |
|
Данное пособие предназначено для закрепления и повторения материала по русскому языку, изучаемого в 1-м классе. Упражнения, представленные в данной книге, помогут учащимся усвоить темы, которые вызывают у них трудности. Задания способствуют развитию речи и орфографической зоркости. Пособие может быть использовано для работы в школе или дома по окончании букварного периода. Представленный материал соответствует ФГОС НОО. . |
|
В пособии собраны все правила, необходимые для автоматического грамотного письма. Без знания этой теории невозможно написать без ошибок различные проверочные работы. В пособие вошли основные правила, представленные во всех федеральных учебниках по русскому языку для 1-го класса. |
|
В пособии собраны все правила, необходимые для автоматического грамотного письма. Без знания этой теории невозможно написать без ошибок различные проверочные работы. В пособие вошли основные правила, представленные во всех федеральных учебниках по русскому языку для 2-го класса. |
|
«В пособии собраны все темы и слова по английскому языку, которые входят в обязательный базовый минимум 3-го класса и соответствуют нормам ФГОС. Материал построен таким образом, что позволяет учащимся за короткое время выучить все слова за курс 3-го класса, а учителю — проверить их знания. Пособие имеет лексико-орфографическую направленность, то есть предназначено как для осознания детьми правильного значения изучаемых слов, так и для запоминания их правильного написания. В пособии есть разделы «Слова», «Фразы», «Найди ошибку», «Топики». Всё это — базовые темы, изучаемые в 3-м классе, которые требуют внимательного осмысления и хорошего закрепления. Как показывает практика, ученик полностью освоил тему, если записывает ответ на одно слово (фразу) в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык формирования словарного запаса доведён до автоматизма. На каждой странице слова и фразы даны в столбиках. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на написание ответа. Вверху страницы обозначены контрольные цифры: идеальное время выполнения задания в одном столбике, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Учителю сложно проверить такое большое количество слов, поэтому лучше, если время, затраченное на написание ответов в каждом столбике, отметят взрослые дома. Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно заполнять по одной странице. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках английского языка, а также для работы дома.» |
|
«В пособии собраны все темы и слова по английскому языку, которые входят в обязательный базовый минимум 3-го класса и соответствуют нормам ФГОС. Материал построен таким образом, что позволяет учащимся за короткое время выучить все слова за курс 3-го класса, а учителю — проверить их знания. Пособие имеет лексико-орфографическую направленность, то есть предназначено как для осознания детьми правильного значения изучаемых слов, так и для запоминания их правильного написания. В пособии есть разделы «Слова», «Фразы», «Найди ошибку», «Топики». Всё это — базовые темы, изучаемые в 3-м классе, которые требуют внимательного осмысления и хорошего закрепления. Как показывает практика, ученик полностью освоил тему, если записывает ответ на одно слово (фразу) в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык формирования словарного запаса доведён до автоматизма. На каждой странице слова и фразы даны в столбиках. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на написание ответа. Вверху страницы обозначены контрольные цифры: идеальное время выполнения задания в одном столбике, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Учителю сложно проверить такое большое количество слов, поэтому лучше, если время, затраченное на написание ответов в каждом столбике, отметят взрослые дома. Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно заполнять по одной странице. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках английского языка, а также для работы дома.» |
|
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Пособие ориентировано на учебники математики для начальной школы, написанные в рамках традиционной системы обучения, но может с успехом использоваться и при обучении по вариативным программам. Материал пособия разбит по темам. Это позволит учителю легко подобрать нестандартные развивающие задания к каждому уроку. Задания, представленные в пособии, эффективны для развития логического мышления, внимания, математической интуиции, культуры мышления, речи. Они направлены на формирование умения грамотно и аргументированно обосновывать свои действия, последовательно и доказательно излагать свои мысли, выдвигать и проверять различные гипотезы. Данные задания способствуют расширению кругозора детей, поднятию их общего культурного уровня. |
|
Сборник содержит специально подобранные задачи для развития математического мышления и интеллекта. Все задачи нестандартные, но их решение не требует дополнительных теоретических сведений по математике, некоторые задачи повышенной сложности. Задачи доступны и интересны. |
|
Сборник содержит специально подобранные задачи для развития математического мышления и интеллекта. Все задачи — нестандартные, но их решение не требует дополнительных теоретических сведений по математике, некоторые задачи — повышенной сложности. Задачи доступны и интересны. Их можно использовать на уроках, на занятиях математического кружка и для индивидуальной работы. |
|
Книга представляет собой сборник олимпиадных и занимательных задач для учащихся 5-7 классов. Основное ее содержание — классические, проверенные временем арифметические задачи, которые учат правильно рассуждать и считать. Кроме них, есть геометрические задачи, требующие фантазии и изобретательности, и просто забавные шутки. Большая часть задач в этой книге требует не долгих вычислений, а ясного взгляда, сосредоточенности. Но есть и задачи, направленные на отработку вычислительных навыков. Ко многим задачам в тексте или в конце книги даются решения, комментарии, указания и ответы. В тексте приводятся и некоторые теоретические материалы: определения, пояснения, исторические справки. Содержание данной книги может использоваться для проведения школьных олимпиад, викторин и турниров, а также для работы математических кружков и факультативов. Она будет интересна и полезна и более старшим школьникам, а также учителям и родителям. |
|
Это пособие являются приложением к Сборнику упражнений по русскому языку для 2-го класса Т.В. Шкляровой. В него включены самостоятельные работы по всем темам программы в двух вариантах, что поможет учителям разнообразить работу на уроках значительно увеличить темп урока. |
|
«Это пособие является приложением к «Сборнику упражнений по математике для 2-го класса [1-4]» Т.В. Шкляровой В него включены самостоятельные работы по всем основным темам программы в двух вариантах, что поможет учителям разнообразить работу на уроке, а также осуществлять индивидуальный подход и значительно увеличить темп урока.» |
|
Это пособие являются приложением к Сборнику упражнений по математике для 4-го класса (1-4) Т.В. Шкляровой. В него включены самостоятельные работы по всем основным темам программы в двух вариантах, что поможет учителям разнообразить работу на уроках значительно увеличить темп урока. |
|
Данное пособие поможет ученикам 6-го класса довести до автоматизма навыки и грамотного письма, а семиклассникам вспомнить и закрепить материал по русскому языку за весь курс 6-го класса. |
|
Тесты к каждой главе учебника и рабочей тетради проверяют владение лексикой, грамматикой и письменной речью, навыки аудирования и чтения и помогают осуществить промежуточный контроль и самоконтроль. |
|
Пособие содержит 3000 примеров на повторение и закрепление основных правил орфографии. Оно охватывает всю программу 3 класса по русскому языку. Материал построен таким образом, что позволяет за короткое время учащимся отработать все орфограммы, а учителю проверить их знания. Пособие может быть использовано как на уроках русского языка, так и для работы дома. |
|
Пособие представляет собой сборник тренировочных заданий и упражнений по русскому языку, составленный в соответствии с программой начальной школы. Предлагаемый материал систематизирован по разделам и темам в логической последовательности, изложен доступно и занимательно, построен в форме разговора с ребенком, увлеченным русским языком или желающим закрепить свои знания, проверить себя. Данное пособие будет полезно учащимся, а также может быть использовано учителями начальных классов для дифференцированного подхода к обучению и во внеклассной работе. |
|
