|
|
|
Книги издательства «Русское слово»
|
«Данное пособие содержит тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык» для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой и соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Автор знакомит с особенностями, структурой и содержанием учебника и раскрывает подходы в обучении по данному курсу. Курс предназначен для общеобразовательных учреждений, в том числе гимназий, лицеев и колледжей.» |
|
Автор пособия знакомит с особенностями, структурой и содержанием учебника и раскрывает подходы к обучению по данному курсу. |
|
«Пособие является приложением к учебникам А.А. Плешакова и Э.Л. Введенского «Биология. Введение в биологию. 5 класс (линия «Ракурс»)» и Э.Л. Введенского и А.А. Плешакова «Биология. Введение в биологию. 5 класс (линия «Вектор»)». Пособие предназначено для организации самостоятельной работы учащихся, обеспечения внеурочной деятельности, а также может быть использовано в качестве дополнительного материала при подготовке и проведении уроков в рамках основного учебного плана. В пособии особое внимание уделяется особенностям животного и растительного мира Средней Волги, природным богатствам этого региона, описанию важных открытий, которые сделали ученые, работавшие здесь.» |
|
Пособие для учащихся. |
|
Пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС. В нём предложены два варианта тематического и поурочного планирования в зависимости от количества часов, отведённых учебным учреждением на изучение биологии. |
|
«В книге профессора, доктора филологических наук И.В. Трескова «Фольклорные связи Северного Кавказа» представлено уникальное исследование исторических фольклорных взаимосвязей народов России, доказывающее родственную общность наших народов и несравнимое своеобразие каждой национальности. Фольклорная культура наших народов отражает богатую историю России, где на одной территории веками жили люди разных национальностей и вероисповеданий. Книга предназначена для широкого круга читателей, особенно молодых, имеющих ограниченную информацию об этом этапе фольклорных, культурных и исторических взаимоотношений наших народов.» |
|
«Рабочая тетрадь является пособием для самостоятельной работы учащихся на уроке и дома. Пособие основывается на учебнике Э.Т. Изергина «Физика. 7 класс». Выполнение заданий позволит школьникам лучше усвоить учебный материал и систематизировать полученные знания.» |
|
В биографическом очерке известного литературоведа, доктора филологических наук В.И. Сахарова рассказано о жизни и творениях великого русского драматурга А.Н. Островского. В книге использованы последние открытия и публикации российских и зарубежных ученых. |
|
Данная книга расширит знания учащихся и поможет им в работе над сочинениями, докладами и другими самостоятельными заданиями. Фотоматериалы могут быть использованы для организации выставок и стенгазет в школе. |
|
«Как прекрасен этот мир! Посмотри!» Часто ли мы, взрослые, можем остановиться хотя бы на несколько минут и полюбоваться нежным пушистым кружевом инея на ветвях деревьев, первыми желтенькими глазками весны, выглядывающими из проталин, — распускающимися цветами мать-и-мачехи? А вот стайка воробьев весело щебечет ранним утром, словно радуясь солнечному свету и теплу! Стоит только на несколько секунд задержать взгляд на живых картинках природы, как вас охватывает чувство восторга, и благодаря приподнятому настроению начинающийся день в дальнейшем складывается на удивление благополучно. Умение видеть и ценить красоту природы, понимать, любить и беречь природу родного края — это составляющие экологической культуры человека, лежащие в основе его взаимоотношений с окружающим миром. Именно поэтому так важно в детском возрасте заложить основы бережного и ответственного отношения к природе, ее ресурсам, достижениям цивилизации, созданными умом и руками человека. Формирование экологической культуры учащихся младшего школьного возраста предполагает не только формирование системы знаний об элементарных закономерностях развития природы и общества, экологических проблемах современности, но прежде всего — воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде, формирование потребностей и навыков экологически целесообразного поведения, стремления к активной созидательной деятельности по охране окружающей среды.» |
|
«Данное пособие является частью учебно-методического комплекта «Начальная инновационная школа». В книге даны рекомендации к проведению диагностической работы с младшими школьниками по выявлению уровня сформированности универсальных учебных действий. Материал составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Книга предназначена учителям начальных классов, школьным психологам, методистам и преподавателям учреждений системы повышения квалификации педагогов.» |
|
«Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно...» В России во все времена не было недостатка в радетелях державы. Во славу и благо Отечества они служили на ратном поле и в храмах Божьих, на сцене и в залах судебных заседаний. Зачастую не отдельные личности, а целый род из поколения в поколение обогащал, облагораживал и возвышал Россию. В силу традиционного мнения некоторые персонажи данной книги могут вызвать недоумение в связи с ее названием. Не спешите с выводами, возможно, после прочтения книги мнение о них изменится. Книга продолжает серию «История в лицах».» |
|
Эта книга об удивительной женщине, чья жизнь была похожа одновременно на сказку и на приключенческий роман. Императрица Мария Фёдоровна... Невестка императора Александра II, жена императора Александра III, мать императора Николая II. Став русской императрицей в 1881 году, она до самой смерти мужественно несла нелёгкую ношу своего царского звания. Мария Фёдоровна (Мария София Фредерика Дагмар), происходившая из датского королевского дома, любимая дочь короля Христиана IX, до последнего часа своей земной жизни оставалась русской царицей, сострадавшей людскому горю, сохранившей веру в Бога и надежду на его милость. |
|
В книге в увлекательной и доступной форме излагается история России от Владимира Мономаха до Александра Невского. Издание предназначено для детей младшего и среднего школьного возраста. |
|
Книга предназначена для детей младшего и среднего школьного возраста. В увлекательной, доступной форме она знакомит с историей Московского княжества от Ивана Калиты до Ивана III. В книге представлен богатый иллюстративный материал. Издание адресовано детям младшего и среднего школьного возраста. |
|
Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания к каждому параграфу учебника, включающие восстановление хронологической последовательности, выбор правильного ответа, соотнесение, заполнение и составление таблиц и схем, определение понятий. Задания рабочей тетради направлены не только на усвоение основного содержания предмета, но и на развитие практико-ориентированной деятельности учащихся, на формирование у них умения анализа и синтеза, работы с информацией. |
|
«Эта книга известного историка, доктора исторических наук, автора ряда популярных изданий, посвященных истории России, открывает серию «История в лицах для детей». Книга в увлекательной, доступной форме рассказывает об истории нашего государства, о его возникновении и развитии. Повествование охватывает период от князя Рюрика до Ярослава Мудрого. Книга адресована детям младшего и среднего школьного возраста.» |
|
Данная книга расширит знания учащихся и поможет им в работе над сочинениями, докладами и другими самостоятельными заданиями. Фотоматериалы могут быть использованы для организации выставок и стенгазет в школе. |
|
Данная книга расширит знания учащихся и поможет им в подготовке к сочинениям, докладам и другим самостоятельным работам. Иллюстративный материал может быть использован для организации выставок и стенгазет в школе. |
|
Данная книга расширит знания учащихся и поможет им в подготовке к сочинениям, докладам и другим самостоятельным работам. Иллюстративный материал может быть использован для организации выставок и стенгазет в школе. |
|
