|
|
|
Русская проза о природе и животных
|
Сборник рассказов Михаила Михайловича Пришвина для детей дошкольного и младшего школьного возраста. |
|
Надрывающая душу история шотландского сеттера Бима — верного друга старого писателя. Однажды писатель заболевает — и начинается печальная, но увлекательная история приключений Бима, во время которых он встречает множество людей, плохих и хороших, честных и добрых — или злых и подлых... |
|
«В этот том прекрасного пистаеля Юрия Иосифовича Коваля (1938-1995) входят циклы рассказов «Листобой», «Чистый Двор», а также замечательное произведение «Самая легкая лодка в мире». Выдающийся поэт Арсений Александрович Тарковский написал об этом произведении: «Самая легкая лодка вмире» — вещь необычного жанра. В ней есть мечта и в ней есть сказка, которая живет в нас с детства, никогда не умирает.» |
|
«Повесть Ю.Коваля «Недопёсок» рассказывает о неожиданных приключениях маленького песца Наполеона Третьего, а также о дружбе, справедливости и любви к своей Родине. Для среднего школьного возраста.» |
|
В книгу известного детского писателя Юрия Коваля включены лучшие рассказы для детей, полные лиризма и мягкого юмора. Для среднего школьного возраста. |
|
В книгу вошли произведения Евгения Ивановича Чарушина в сопровождении рисунков автора. |
|
Вы думаете, что петь можно только голосом? А вот и нет! Те обитатели леса, кого природа обделила звонким горлышком, наловчились петь по-своему: кто воздух выдувает, кто крылышками стрекочет, кто клювом щелкает. И все эти песенки сливаются в один мощный хор — голос живой сокровищницы родной земли. |
|
Рассказы Евгения Чарушина обладают особым очарованием. Эти добрые и мудрые истории проникнуты настоящей любовью к родному краю и бережным отношением к братьям нашим меньшим. Каждый зверь и каждая птица здесь отличаются собственным характером и живут в согласии с природой и с человеком. |
|
В это подарочное издание вошли известные и любимые всеми произведения Л.Н.Толстого для детей: «Булька», «Косточка», «Два товарища», «Филипок», «Пожарные собаки» и многие другие. Как родители, так и дети с удовольствием прочитают рассказы великого писателя, написанные прекрасным языком и воспитывающие в ребенке доброту, отзывчивость, уважение к людям и любовь к родному краю. Это издание станет прекрасным подарком для ваших детей. Книга предназначена для детей младшего и среднего возраста. |
|
«У кого из нас в детстве не было плюшевого медвежонка или собачки? Кто не любил смотреть фильмы, герои которых — животные? Кто не изводил родителей бесконечными просьбами завести домашнего любимца или спасти какого-нибудь бедного четвероного бродягу? В жизни многих из нас животные становились членами семьи — и сколько с ними было связано драматических историй! Иные до сих пор вызывают чувство стыда. А другие — благодарную улыбку. О наших отношениях с животными и написала Марина Аромштам (уже известная читателям по роману «Когда отдыхают ангелы») повесть в рассказах «Мохнатый ребенок». Книга придется по душе взрослым, которые любят животных и готовы признать в кошке «человека, обросшего шубой». Иллюстрации к книге создала Маргарита Журавлева, известная по книгам и календарям «Правила кошек». Повесть «Мохнатый ребенок» вошла в шорт-лист премии «Заветная мечта» в 2009 году.» |
|
Все мы знаем, что собака — друг человека. А может ли волк подружиться с человеком? А с собакой? Правдивые истории про серое племя рассказывают классики русской литературы — Борис Житков и Антон Чехов. |
|
В книгу входят две сказочные истории. Первая история — о молодом тритоне Тоше, которому приснился сон, что он стал большим, как дракон, и погнался вдогонку за трактором. При этом вся деревня стояла на ушах. Вторая история — о соме Семе, который однажды приплыл в гости к людям... Это продолжение серии сказок о животных замечательного детского писателя Валерия Кастрючина. |
|
Эта сказочная история об удивительном мире насекомых, которые живут в саду и на лугу. О том, как подружились и полюбили друг друга красавица и чудовище — добрая божья коровка Адалия и страшный жук Карабус. |
|
«Книга Валерия Кастрючина «Сказки старой черепахи» знакомит юных читателей с удивительным подводным миром и жизнью его обитателей; открывает собой серию сказок о животных этого замечательного современного детского писателя-анималиста.» |
|
«Всю жизнь я очень любила животных, и сколько себя помню, всегда у меня воспитывались какие-нибудь птенцы, щенята, зайчата... Мне нравилось, когда меня дома встречали раскрытые рты галчат, сорок, когда серенькие желторотые воробьишки не улетали от протянутой руки, а зайчата смело прыгали ко мне на колени. В шестнадцать лет я поступила в кружок юных биологов Зоопарка. Руководил этим кружком известный натуралист и большой любитель природы Петр Александрович Мантейфель. Он учил нас любить животных, беречь и изучать природу. Наш кружок был небольшой и очень дружный. Мы помогали служителям убирать клетки, кормить зверей и птиц, научным сотрудникам — наблюдать животных, записывали в дневники их поведение, взвешивали звериных малышей и следили за их ростом. Помню, сколько нового и интересного узнала я в Зоопарке: какими рождаются барсучата, соболята, дикобразы, как растет весь этот молодняк, как изменяются повадки животных... И каких только у меня не было звериных малышей, начиная от маленького, чуть больше наперстка бельчонка и кончая львятами, тигрятами, росомахами! А как обрадовалась я, когда в 1933 году меня назначили заведующей молодняком Зоопарка! И вот тогда мне пришла мысль устроить в Зоопарке специальную площадку, на которой можно было бы не только воспитывать здоровый и крепкий молодняк, но и сделать так, чтобы разные животные мирно уживались друг с другом. У меня осталось много приятных воспоминаний о тех звериных малышах, которым я отдала много тепла, любви и заботы. И мне, ребята, очень хочется, чтобы и вы познакомились с моими воспитанниками и полюбили их». (Вера Чаплина).» |
|
«Житков Борис Степанович (1882-1938) родился в Новгороде в семье преподавателя математики. Учился в гимназии, потом поступил в Новороссийский университет, который окончил в 1906 г. Позднее Житков учился в Петербургском политехническом институте на отделении кораблестроения. Настойчивость и упорство помогли Житкову овладеть многими профессиями: морской офицер, кораблестроитель, штурман парусника, преподаватель физики. Писателем он стал случайно: по просьбе К. Чуковского Житков записал один из своих рассказов. И вскоре в журналах появились рассказы для детей: «Про обезьянку», «Про волка», «Беспризорная кошка» и многие другие. Все истории Бориса Житкова правдивы, он писал о том, что ему довелось увидеть или сделать самому.» |
|
Эта книга — для всех. ведь она о самых лучших друзьях на свете. Любой человек хочет иметь друга, с которым можно всем поделиться и который никогда не предаст. И нет на свете преданнее друга, чем собака. Бездомные дворняги — смышленые и добродушные. Они тянутся к человеку, ищут себе хозяина, а их шпыняют все, кому не лень, да еще собаколовы отлавливают... Зато уж если кто приручит такую собаку, в награду получит невероятную всепрощающую любовь и самоотверженную преданность. Такой друг нужен каждому! |
|
Повести Леонида Сергеева отличают самобытная интонация, доброжелательность, искренность и юмор. Повести — высоконравственные, гуманные произведения, призывающие к бережным отношениям между людьми, к заботе о природе и животных. |
|
«Серия книг «Читаем сами, читаем маме» разработана для родителей и педагогов, обучающих детей чтению. Адаптированные тексты помогут вашим детям с успехом приобщиться к волшебному миру литературы. Короткие предложения набраны крупным шрифтом, слова разделены на слоги, переносы слов отсутствуют. Все это снижает напряжение, которым неизбежно сопровождается период обучения чтению, и помогает ребенку лучше понимать содержание текстов.» |
|
«Серия книг «Читаем сами, читаем маме» разработана для родителей и педагогов, обучающих детей чтению. Адаптированные тексты помогут вашим детям с успехом приобщиться к волшебному миру литературы. Короткие предложения набраны крупным шрифтом, слова разделены на слоги, переносы слов отсутствуют. Все это снижает напряжение, которым неизбежно сопровождается период обучения чтению, и помогает ребенку лучше понимать содержание текстов.» |
|
