|
|
|
Рабочие тетради
|
«Некоторые вещи со временем не меняются, например, такие как почерк. Он может видоизменяться по мере роста и развития ребенка, но навык красивого письма, сформированного с детства, останется с ним на всю жизнь. Серия прописей «English: пишу красиво» поможет познакомить ребенка с первыми навыками правописания, развить графические навыки, приучить малыша к старанию и усидчивости.» |
|
Рабочая тетрадь является одним из компонентов УМК «Английский язык» для 6 класса общеобразовательных учреждений и предназначена для самостоятельной работы учащихся с целью повторения и закрепления лексико-грамматического материала учебника. Также Рабочая тетрадь содержит разделы Grammar bank и Vocabularu bank для дополнительной работы над грамматикой и лексикой. Раздел Culture предназначен для расширения экстралингвистического кругозора учащихся. |
|
«Тетрадь содержит задачи и упражнения тренировочного характера, служащие для закрепления нового, повторения ранее изученного материала, задания развивающего характера, а также упражнения для повышения уровня математической подготовки. Тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика. 4 класс» (авт. В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачева).» |
|
«Данное пособие входит в комплект «Подготовка детей к обучению грамоте в детском саду». Пособие предназначено для работы детей 6-7 лет в подготовительной группе детского сада.» |
|
«Данное пособие входит в комплект «Подготовка детей к обучению грамоте в детском саду». Пособие предназначено для работы детей 6-7 лет в подготовительной группе детского сада.» |
|
«Вашему вниманию предлагается издание «English. Пишу красиво. Пропись №2».» |
|
Учебное пособие предназначено для детей 7-8 лет с ограниченными возможностями здоровья. В тетради даны игры и упражнения, направленные на развитие мелкой моторики, пространственной ориентации, зрительного восприятия и т.д., а также задания, формирующие фонематическое восприятие, грамматический строй речи. |
|
Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект “Обществознание”, включённый в систему «Алгоритм успеха». Вопросы и задания составлены в соответствии с содержанием учебника (авторы О.Б. Соболева, О.В. Иванов), что существенно облегчит организацию учебной деятельности пятиклассников на уроках и дома. Тетрадь также включает задания, дополняющие содержание учебника, ориентированные на развитие знаний школьника о себе и окружающем его мире. При выполнении некоторых заданий учащимся помогут их умения и навыки, полученные при изучении других школьных предметов, а также их жизненный опыт. Задания повышенной сложности обозначены символом «звёздочка» (*). |
|
Тетрадь для лабораторных работ — это часть учебно-методического комплекта «Физика-7» (авторы учебников Л.Э. Генденштейн, А.Б. Кайдалов, В.Б. Кожевников, под редакцией В.А. Орлова, И.И. Ройзена). Задания, отмеченные звёздочкой, адресованы школьникам, изучающим физику на повышенном уровне сложности. В сносках даны некоторые рекомендации учителю для подготовки лабораторной работы. |
|
«Тетрадь является пособием для дополнительной работы по русскому языку при обучении по любому учебнику, но в первую очередь она ориентирована на учебно-методический комплект авторов М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка». Содержит тренировочные упражнения для совершенствования орфографических и грамматических умений младших школьников, для развития речи, мышления, учебной самостоятельности. Способствует также улучшению качества чтения, расширению кругозора детей, росту их познавательной активности и интереса к изучению русского языка. Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся дома и в школе.» |
|
«Тетрадь является пособием для дополнительной работы по русскому языку при обучении по любому учебнику, но в первую очередь она ориентирована на учебно-методический комплект авторов М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка». Содержит тренировочные упражнения для совершенствования орфографических и грамматических умений младших школьников, для развития речи, мышления, учебной самостоятельности. Способствует также улучшению качества чтения, расширению кругозора детей, росту их познавательной активности и интереса к изучению русского языка. Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся дома и в школе.» |
|
Ваш ребенок уже научился мять и размазывать пластилин, скатывать из него шарики и колбаски, а вот слепить какую-нибудь фигурку – ещё не получается? Ничего страшного! Эта весёлая книжка придумана для самых маленьких. В ней вы найдете замечательные картинки-подсказки, интересные истории и вопросы (на маминой страничке), которые обязательно помогут малышу не только развить внимание, но и расширят его кругозор. Помогите ему советом, дайте пластилин, немного крупы, семечек или фасоли, и у него обязательно всё получится! Красивый зонт для зубастого крокодила, нарядное платье для куклы, корзинка для ароматной малины и многое-многое другое. Главное – не мешать ребёнку фантазировать и проявлять самостоятельность. Похвалите его! Кто знает, может, в будущем из него получится настоящий скульптор. |
|
Ваш ребёнок непоседа? А ещё он любит мять, катать и повсюду размазывать пластилин? Откройте эту книжку! Она придумана для фантазеров и непосед. Маленькие детальки из пластилина – колбаски и шарики – украсят и дополнят весёлую картинку. Ёжик, хомячок, улитка, зайчишка, Дед Мороз… Помогите малышу – дайте ему пластилин, немного фасоли, гороха, риса или какой-нибудь другой крупы. Конечно, без вашей подсказки ему не обойтись, но чуть-чуть терпения, и его уже не оторвать от увлекательного занятия. Прочитайте ему интересную историю, пусть он ответит на несложные вопросы – их вы найдете на маминой страничке. И не забудьте похвалить малыша! Эта книжка поможет развить у ребенка внимание, наблюдательность, чувства гармонии, цвета и композиции. А ещё – проявить свою творческую самостоятельность! |
|
«Вашему вниманию предлагается книга «Физическая культура. Спортивный дневник школьника. К учебнику Т.С. Лисицкой, Л.А. Новиковой «Физическая культура» 3 класс».» |
|
В альбоме собраны рисунки к сказкам, которые хорошо знакомы детям. Дети любят слушать сказки. Они переносят их в волшебный мир, где происходят невероятные события, идет борьба добра со злом, и добро всегда побеждает, волшебники выполняют заветные желания. Со сказкой мир становится добрее. Слушая, ребенок учится сопереживать, мечтать, фантазировать, идти к победе, верить в свои силы, с уважением относиться к людям. Использование альбома поможет ребенку вспомнить разные сказки, украсить рисунки аппликациями из ткани, цветным песочком, блестками. Выполнение заданий развивает творческое воображение ребенка, его мышление, память, внимание, мелкую моторику. Все это хорошо влияет на развитие ребенка как творческой личности. |
|
«Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения). Рабочая тетрадь является необходимым дополнением к школьному учебнику Н.Я. Виленкина и др. «Математика: 6 класс» (издательство «Мнемозина»), рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников. Автором предложены разнообразные упражнения по всем темам, изложенным в учебнике, в том числе: задания для закрепления изученного материала, задачи повышенной сложности, занимательные и развивающие задачи. Выполнение теоретических и практических заданий рабочей тетради позволит каждому ученику лучше освоить материал учебника и применить полученные знания на практике. В тетради имеются образцы для выполнения заданий. Нумерация и название пунктов рабочей тетради соответствуют нумерации и названию пунктов учебника. Тетрадь предназначена для работы с учащимися общеобразовательных учреждений.» |
|
«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга предлагается в помощь учителям, работающим по УМК «Школа России» (авторы М.И. Моро и др.) и предназначена для организации индивидуальной или групповой тренировочной работы учащихся по выработке умений и навыков устного счёта.» |
|
Рабочая тетрадь является обязательным компонентом УМК серии «Звёздный английский» для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка. Рабочая тетрадь включает 6 основных модулей, каждый из которых соотносится с соответствующим разделом учебника. Упражнения в рабочей тетради, дополняя учебник, направлены на закрепление лексико-грамматического материала и дальнейшее развитие умений в аудировании, чтении, письме и устной речи. Материалы рабочей тетради способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения согласно требованиям ФГОС основного общего образования. |
|
«Тетрадь с печатной основой содержит дополнительный материал к учебнику «Математика 3 класс» (Автор Н.Б. Истомина). Выполнение заданий, предложенных в тетради, способствует формированию у учащихся приемов умственной деятельности (анализ и синтез, сравнение), развивает такие качества мышления, как гибкость и критичность, расширяет представление младших школьников о способах моделирования при решении текстовых задач, способствует формированию умения решать задачи. Тетрадь можно использовать, работая с детьми и по другим учебникам математики для начальных классов.» |
|
Портфолио по формированию контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников при обучении математике направлено на накопление личного опыта учебно-познавательной деятельности, овладение основными компонентами практической работы: умением принимать образовательную задачу, навыками определения учебных операций и их последовательности, контроля и самоконтроля, оценки и самооценки. Предлагаемый комплект портфолио поможет организовать процесс отбора и анализа таких образцов и продуктов образовательной деятельности третьеклассника, как тестовые работы, индивидуальный образовательный маршрут, карты знаний и самонаблюдения, оценочные листы, диагностика, анкетирование. Задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования и применимы к действующим образовательным программам и УМК. Приведены комментарии и рекомендации учителя для целенаправленного ориентирования учащегося на улучшение своих результатов в освоении предмета. Предназначено учителям начальной школы и классным руководителям для работы с учащимися по отслеживанию динамики в освоении предметных умений; рекомендовано воспитателям групп продленного дня и родителям для поддержки детей в их продвижении к успеху в обучении математике. |
|
