|
|
|
Рабочие тетради
|
Тетрадь поможет школьнику закрепить орфографические умения и навыки, пополнить словарный запас, развивать устную и письменную речь. |
|
Тетрадь поможет школьнику закрепить орфографические умения и навыки, пополнить словарный запас, развивать устную и письменную речь. |
|
Тетрадь поможет школьнику закрепить орфографические умения и навыки, пополнить словарный запас, развивать устную и письменную речь. |
|
Пособие должно помочь учащимся при систематизации знаний об известных орфограммах и способах их проверки, при знакомстве с новыми орфограммами и их усвоении. Активное использование пособия на уроке и дома приучит младших школьников работать со справочными материалами. |
|
Тетрадь входит к комплект к книге «Мой букварь» и в методический комплект к «Примерной программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет) и может использоваться на начальном этапе обучения грамоте как детей с речевой патологией, так и дошкольников с нормальным речевым развитием. Всего комплект по обучению грамоте детей дошкольного возраста включает в себя книгу «Мой букварь», три тетради, пособия «Играйка 6. Грамотейка», «Играйка 8. Читайка», «Играйка 9. Различайка». |
|
Тетрадь входит в комплект к книге «Мой букварь» и в методический комплект к «Примерной программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет)» и может использоваться на начальном этапе обучения грамоте как детей с речевой патологией, так и дошкольников с нормальным речевым развитием. Всего комплект по обучению грамоте детей дошкольного возраста включает в себя книгу «Мой букварь», три тетради, пособия «Играйка 6. Грамотейка», «Играйка 8. Читайка», «Играйка 9. Различайка». |
|
Тетрадь входит к комплект к книге «Мой букварь» и в методический комплект к «Примерной программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет)» и может использоваться на начальном этапе обучения грамоте как детей с речевой патологией, так и дошкольников с нормальным речевым развитием. Всего комплект по обучению грамоте детей дошкольного возраста включает в себя книгу «Мой букварь», три тетради, пособия «Играйка 6. Грамотейка», «Играйка 8. Читайка», «Играйка 9. Различайка». |
|
Тетрадь входит в методический комплект к «Примерной программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет)». Она может быть использована и для занятий с детьми седьмого года жизни в массовых детских садах, и в домашних занятиях с детьми. Упражнения, представленные в тетради, подготовят руку ребенка к письму, разовьют его мышление, внимание, память, сообразительность, будут способствовать развитию навыков звукобуквенного анализа, совершенствованию грамматического строя речи. |
|
Предлагаемое пособие — элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 5 — 6 классов. В первой части книги даны общие сведения, разъясняющие результаты освоения курса биологии согласно требованиям ФГОС, а также общие методические рекомендации, отражающие целеполагание, особенности содержания и конструирования учебника. Во второй части пособия представлен фрагмент рабочей программы (тематическое планирование) для 5 — 6 классов. Третья часть книги содержит поурочные методические рекомендации. Пособие адресовано учителям, работающим с учебником «Биология. 5 — 6 классы» УМК «Линия жизни». |
|
Для детей от 3-х лет. |
|
«Вашему вниманию предлагается книга «Тетрадь с прописями. Рисуем по контуру». » |
|
«Вашему вниманию предлагается книга «Тетрадь с прописями. Штриховка «. » |
|
Для детей от 3-х лет. |
|
Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов — четыре заслуженных учителя России, школьные методисты и психологи, доктора педагогических наук и преподаватели педагогических вузов. Это передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует: комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, полноценное соединение знаний и практических навыков, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, обеспечение реальной социализации учащихся. |
|
Учебное пособие является составной частью надпредметного курса «Мир деятельности» для учащихся 2-го класса в рамках открытой образовательной системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон («Школа 2000...»). Курс «Мир деятельности» ориентирован на формирование у учащихся знаний об учебной деятельности и способах её организации, качествах ученика и ценностях жизни, которые помогают ему успешно справляться с затруднениями. Предлагаемый курс создаёт условия для открытия ребёнком секретов своей успешной учёбы, повышает мотивацию детей к самостоятельному и осознанному учению. Позволяет придать процессу формирования универсальных учебных действий и умению учиться, целостность и системность, повысить качество образования в соответствии с новыми целями и задачами, поставленными ФГОС НОО. Учебное пособие может быть использовано для обучения младших школьников как в урочное, так и во внеурочное время. Предполагает реализацию в учебном процессе дидактической системы и технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон на уроках по разным учебным предметам. |
|
Учебное пособие является составной частью надпредметного курса «Мир деятельности» для учащихся 2-го класса в рамках открытой образовательной системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон («Школа 2000...»). Курс «Мир деятельности» ориентирован на формирование у учащихся знаний об учебной деятельности и способах её организации, качествах ученика и ценностях жизни, которые помогают ему успешно справляться с затруднениями. Предлагаемый курс создаёт условия для открытия ребёнком секретов своей успешной учёбы, повышает мотивацию детей к самостоятельному и осознанному учению. Позволяет придать процессу формирования универсальных учебных действий и умению учиться, целостность и системность, повысить качество образования в соответствии с новыми целями и задачами, поставленными ФГОС НОО. Учебное пособие может быть использовано для обучения младших школьников как в урочное, так и во внеурочное время. Предполагает реализацию в учебном процессе дидактической системы и технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон на уроках по разным учебным предметам. |
|
Рабочая тетрадь входит в УМК под редакцией Т.Ф. Курдюмовой. В тетради содержится дидактический материал, предназначенный для совершенствования навыков работы с текстом, развития речи учащихся, их творческих способностей, умения самостоятельно мыслить. |
|
Рабочая тетрадь входит в УМК под редакцией Т.Ф. Курдюмовой. В тетради содержится дидактический материал, предназначенный для совершенствования навыков работы с текстом, развития речи учащихся, их творческих способностей, умения самостоятельно мыслить. |
|
Предлагаемая рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта, в который входят учебник тех же авторов, тематическое и поурочное планирование. В тетрадь включены расчетные и графические задачи, экспериментальные задания, лабораторные работы по всему курсу физики 7 класса. Задания повышенной сложности отмечены звездочкой. Пособие предназначено для организации самостоятельной работы учащихся при изучении нового материала, а также для закрепления и проверки полученных знаний по физике. |
|
Книга рассчитана на детей 4–6 лет и включает в себя 10 занятий по 15—20 минут каждое Красочные иллюстрации и постепенно усложняющиеся игровые заданиями призваны помочь ребенку развить логическое мышление, воображение, внимание и память. В книге рассматриваются темы, которые помогут подготовить ребенка к поступлению в школу и в дальнейшем эффективно осваивать школьную программу. Это предотвратит многие трудности, возникающие при обучении. Пособие может быть использовано, как в детских дошкольных учреждениях, так и при индивидуальных занятиях и поможет взрослым подготовить детей к школе. |
|
