|
|
|
Рабочие тетради
|
«Новые федеральные государственные требования (ФГТ) предусматривают быстрый переход к проектированию современного образовательного пространства на основе принципов фундаментальности и культуросообразности. Подобный переход принципиально изменяет содержание образовательного процесса, в котором возможно: выявление и раскрытие потенциала каждого ребенка, развитие его индивидуальности, создание оптимальных условий для обогащения жизненного опыта и личностного роста; обеспечение ресурсов для самореализации детей, подготовка их к достижению жизненных успехов, приучение к самоконтролю и саморегуляции; содействие трансляции культуры, передача детям опыта предшествующих поколений, «вооружение» культурными инструментами, позволяющими ориентироваться и самоопределяться в культуре, пользоваться ею, воспроизводить и преобразовывать; обучение детей эффективному взаимодействию и сотрудничеству с другими людьми, подготовка к успешному осуществлению функций, соответствующих тем ролям, которые человек играет в обществе как гражданин государства, член семьи, профессиональной группы и полноценный участник образовательного процесса. Уникальные возможности для реализации новой образовательной модели предоставляет такая образовательная область как «Художественное творчество». Художественная деятельность — специфическая детская активность, направленная на эстетическое освоение мира посредством искусства. Вот почему изобразительная деятельность выступает как содержательная основа и важнейшее условие эстетического развития детей на всех возрастных ступенях дошкольного детства. Проблемное поле культуры персонифицируется в образе человека (народного мастера, художника, дизайнера, педагога), который передает выкристаллизовавшийся опыт человечества и учит смотреть на мир «глазами человека». Человек как носитель культуры формирует у ребенка разноплановый опыт общения с предметами культуры и разных видов искусства: восприятие, исполнительство, творчество (по вектору «от жизни — к искусству»).» |
|
«Рабочая тетрадь по изобразительному искусству «Разноцветный мир» обеспечивает выполнение государственных стандартов, содержит дидактический материал по изобразительной деятельности. Предназначена для развития навыков рисования различными материалами и воспитания эстетического и творческого мышления у младших школьников. Может использоваться в составе учебно-методического комплекта «Технология», а также как самостоятельное пособие по ИЗО. Тетрадь является составной частью комплекта учебников и учебных пособий развивающей Образовательной системы «Школа 2100».» |
|
Рабочая тетрадь, которой предшествуют прописи, является частью учебно-методического комплекта Enjoy English-2 (Часть 1, Часть 2) для начальной школы. Тетрадь содержит упражнения для письма и чтения с иллюстрациями, тесты к учебнику, ключи к тестам. В тетрадь включены упражнения повышенной сложности. Они предназначены для детей, проявляющих усиленный интерес к изучению английского языка. |
|
«Рабочая тетрадь для 3 класса представляет собой пособие к учебнику «Окружающий мир» авторов А.А. Плешакова и М.Ю. Новицкой комплекта «Перспектива». Тетрадь содержит задания, способствующие развитию у детей памяти, мышления, умений наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи, самостоятельно делать выводы и обобщать материал. Пособия помогут учителю эффективнее организовать образовательный процесс.» |
|
«Рабочие тетради «Азбука-прописи» разработаны для детей от 3-х лет. Содержат специальные серии игровых упражнений, которые помогают запомнить буквы и узнавать их в разном начертании. Серия из восьми тетрадей охватывает все буквы русского алфавита, при этом каждая брошюра является самостоятельным пособием. Могут быть использованы для занятий как в детских дошкольных учреждениях, так и дома.» |
|
«Рабочие тетради «Азбука-прописи» разработаны для детей от 3-х лет. Содержат специальные серии игровых упражнений, которые помогают запомнить буквы и узнавать их в разном начертании. Серия из восьми тетрадей охватывает все буквы русского алфавита, при этом каждая брошюра является самостоятельным пособием. Могут быть использованы для занятий как в детских дошкольных учреждениях, так и дома.» |
|
«Рабочие тетради «Азбука-прописи» разработаны для детей от 3-х лет. Содержат специальные серии игровых упражнений, которые помогают запомнить буквы и узнавать их в разном начертании. Серия из восьми тетрадей охватывает все буквы русского алфавита, при этом каждая брошюра является самостоятельным пособием. Могут быть использованы для занятий как в детских дошкольных учреждениях, так и дома.» |
|
«Рабочие тетради «Азбука-прописи» разработаны для детей от 3-х лет. Содержат специальные серии игровых упражнений, которые помогают запомнить буквы и узнавать их в разном начертании. Серия из восьми тетрадей охватывает все буквы русского алфавита, при этом каждая брошюра является самостоятельным пособием. Могут быть использованы для занятий как в детских дошкольных учреждениях, так и дома.» |
|
«Рабочие тетради «Азбука-прописи» разработаны для детей от 3-х лет. Содержат специальные серии игровых упражнений, которые помогают запомнить буквы и узнавать их в разном начертании. Серия из восьми тетрадей охватывает все буквы русского алфавита, при этом каждая брошюра является самостоятельным пособием. Могут быть использованы для занятий как в детских дошкольных учреждениях, так и дома.» |
|
«Рабочие тетради «Азбука-прописи» разработаны для детей от 3-х лет. Содержат специальные серии игровых упражнений, которые помогают запомнить буквы и узнавать их в разном начертании. Серия из восьми тетрадей охватывает все буквы русского алфавита, при этом каждая брошюра является самостоятельным пособием. Могут быть использованы для занятий как в детских дошкольных учреждениях, так и дома.» |
|
«Рабочие тетради «Азбука-прописи» разработаны для детей от 3-х лет. Содержат специальные серии игровых упражнений, которые помогают запомнить буквы и узнавать их в разном начертании. Серия из восьми тетрадей охватывает все буквы русского алфавита, при этом каждая брошюра является самостоятельным пособием. Могут быть использованы для занятий как в детских дошкольных учреждениях, так и дома.» |
|
«Рабочие тетради «Азбука-прописи» разработаны для детей от 3-х лет. Содержат специальные серии игровых упражнений, которые помогают запомнить буквы и узнавать их в разном начертании. Серия из восьми тетрадей охватывает все буквы русского алфавита, при этом каждая брошюра является самостоятельным пособием. Могут быть использованы для занятий как в детских дошкольных учреждениях, так и дома.» |
|
Данный учебный курс опирается на музыкально-педагогические идеи Д.Б. Кабалевского и нацелен на развитие музыкальной культуры школьников как части их духовной культуры. Новизна этого курса, его образовательный и воспитательный потенциал определяются концепцией, призванной приблизить уровень музыкального образования в школе к современному уровню развития музыкального искусства за счет адекватного освоения шедевров мировой и отечественной классики, включая наиболее развитые жанры и формы; за счет интенсификации развития музыкального мышления школьников и создания приоритета творческого начала во всех формах общения ребенка с музыкой. |
|
Данный учебный курс опирается на музыкально-педагогические идеи Д.Б. Кабалевского и нацелен на развитие музыкальной культуры школьников как части их духовной культуры. Новизна этого курса, его образовательный и воспитательный потенциал определяются концепцией, призванной приблизить уровень музыкального образования в школе к современному уровню развития музыкального искусства за счет адекватного освоения шедевров мировой и отечественной классики, включая наиболее развитые жанры и формы; за счет интенсификации развития музыкального мышления школьников и создания приоритета творческого начала во всех формах общения ребенка с музыкой. |
|
Рекомендуются для индивидуальной работы детей средней, старшей и подготовительной групп в дошкольном учреждении и в семье, помогают организовать содержательное взаимодействие педагога с родителями воспитанников. |
|
Рекомендуются для индивидуальной работы детей средней, старшей и подготовительной групп в дошкольном учреждении и в семье, помогают организовать содержательное взаимодействие педагога с родителями воспитанников. Могут быть полезны в работе малокомплектного и семейного детского сада, а также в системе дополнительного художественного образования с учетом регионального содержания. |
|
Вы наверняка уже много раз слышали такое необычное и очень модное слово «дизайн»? Мужчины говорят о дизайне машин, галстуков, телефонов. Женщины — о дизайне причесок, одежды, обуви. Витрины магазинов рекламируют дизайн сувениров и подарков. Флористы составляют изумительные по красоте букеты. Кулинары выпекают торты, похожие на шляпу, клумбу, арену цирка или кратер вулкана. Архитекторы возводят удивительные здания, напоминающие нам слона, книгу, корабль. Художники создают уникальные вещи, которые называются дизайнерскими. Что же такое дизайн? Это искусство создания полезных и при этом очень красивых, необычных вещей. Посуда, мебель, игрушки, одежда, обувь, машины, здания, даже клумбы и парки в руках художника-дизайнера превращаются в произведения искусства. Мы с вами тоже попробуем поиграть в художников-дизайнеров. Задания в этой книжке нам немного помогут. Но главное — это все-таки наша фантазия и желание сделать мир еще лучше и красивее! |
|
Тетрадь является составной частью учебного комплекта «Немецкий язык» для 3 класса. Тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся и содержит задания не только для повторения и закрепления изученного по учебнику, но и для совершенствования языковой подготовки. В комплекте с тетрадью издаются учебник и книга для учителя. |
|
Задания для развития математических способностей у детей 4-5 лет. Для развития вычислительных навыков ребенок изначально должен понять смысл действий сложения и вычитания, уметь соотносить математические знаки «плюс» и «минус» с этими действиями. Данную задачу и выполняют задания нашей тетради, они сориентированы на особенности восприятия детей этого возраста и развивают у них новый, более высокий уровень мышления — наглядно-образный, который в дальнейшем переходит в образное мышление. |
|
Рабочая тетрадь предлагает систему интересных и занимательных упражнений и заданий для осуществления дополнительной языковой практики и предназначена для самостоятельной работы учащихся дома или в классе. Предлагаемые в тетради задания адресуются учащимся разной степени подготовленности. |
|
