|
|
|
Рабочие тетради
|
Курс «Речь» предназначен для проведения занятий по речевому развитию учащихся младших классов. Пособия содержат большое количество разнообразных занимательных заданий и упражнений, в процессе выполнения которых у ребёнка не только формируются лингвистические знания, умения и навыки, но одновременно вырабатывается и совершенствуется ряд интеллектуальных качеств, таких как: словесно-логическое мышление, внимание, память, воображение, наблюдательность, речевые способности. Эти занятия воспитывают у учащихся познавательный интерес к родному языку. Данное пособие представляет систему специально разработанных заданий по развитию речи детей 8–9 лет. Оно рассчитано на программу 3 класса общеобразовательной школы. |
|
«Данное пособие, входящее в состав комплекса по развитию грамотности учащихся начальной школы «Юным умникам и умницам. Учитесь грамотно писать», предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Материал рабочих тетрадей охватывает центральные темы программы и может быть использован на уроках русского языка учителями, работающими по разным авторским программам. Текстовой материал упражнений, различный по жанру, обеспечивает не только формирование грамотности, но и обогащает словарь учащихся, расширяет их кругозор. Справочный аппарат (теоретические таблицы) содержит основные сведения по различным разделам русского языка, в том числе орфографии и пунктуации. Пособие адресовано родителям и учителям, заинтересованным в развитии грамотности детей.» |
|
«Рабочая тетрадь школьника является частью учебно-методического комплекта материалов для преподавания курса «Жизненные навыки. Уроки психологии во 2 классе». Программа курса приводится в учебном пособии для психологов, работающих в системе образования.» |
|
Обычно к 4-5 годам ребенок начинает проявлять интерес к буквам. Запомнить их поможет малышам эта тетрадь. На каждой страничке ребенок найдет несколько заданий: — штриховка буквы, запоминание ее графического образа; — работа с картинками; — прописывание букв. Задания в тетради способствуют развитию мышления, творческого воображения, графических навыков и речи ребенка. Выполнение заданий должно быть основано на совместном творчестве взрослого и ребенка. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с группой детей. |
|
«Рабочая тетрадь входит в комплект к методическому пособию «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 4 до 5 и с 5 до 6 лет)». Адресована педагогам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям.» |
|
«Рабочая тетрадь входит в комплект к методическому пособию «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР (с 4 до 5 и с 5 до 6 лет)». Адресована педагогам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям.» |
|
«Рабочая тетрадь создана в помощь учителям и ученикам, изучающим финский язык. В ней предлагаются упражнения, которые в игровой форме помогут ученику глубже усвоить материал, полученный на уроке. При составлении рабочей тетради за основу взята авторская методика преподавания финского языка Ирины Соом. Материал позволяет учителю планировать занятия по своему усмотрению. На первых страницах представлена лексика. Глаголы расставлены в порядке их появления в изучаемых на уроках песнях, стихах, текстах и т.п. Игровые упражнения позволяют не только лучше запомнить изучаемый материал, но и при необходимости легко повторить его. Все рисунки в рабочей тетради можно раскрашивать, что доставит детям несомненное удовольствие. В тетради имеются листы-вкладыши. Из них дети под руководством учителя могут сделать «лото», что позволит учителю разнообразить урок. В конце рабочей тетради даны прописи финского алфавита.» |
|
Тетрадь по чистописанию используется на уроках русского языка. В ней продолжается работа по развитию моторики руки ребенка и формированию навыка письма букв и их соединений. Рисунки, предполагающие повторение элементов букв, служат дополнительным стимулом к развитию графической памяти учащихся. |
|
В пособии представлены тематическое планирование к программе по литературе для 5 класса, созданной авторским коллективом под редакцией доктора филологических наук, профессора И.Н. Сухих, и методические рекомендации, в которых раскрывается содержание каждого урока и объясняется, как целесообразно работать с учебником и тетрадью по литературе. Во введении излагаются принципы построения учебника и методика работы с наглядным материалом, над киносценарием и выразительным чтением, а также подходы к реализации проектной деятельности школьников. Для учителей литературы общеобразовательной школы. |
|
«Рабочая тетрадь по русскому языку для 6 класса содержит задания, необходимые для закрепления и развития знаний, умений и навыков учащихся, которые учатся по учебнику М.Т. Баранова и др. «Русский язык. 6 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников. В пособии приводятся алгоритмы, способствующие наилучшему запоминанию правил. В конце каждого раздела помещены обобщающие задания: тесты и проверочные работы. Правильность выполненных заданий можно проверить, обратившись к ответам, данным в конце. Рабочая тетрадь помогает сформировать навыки работы с тестовой формой материала, изучить особенности выполнения заданий ГИА. Пособие предназначено для работы в классе и дома. Его использование позволит каждому ученику освоить материал учебника и даст возможность применять полученные знания на практике.» |
|
В тетради-раскраске представлены занимательные задания, развивающие внимание ребенка. Дети 7-летнего возраста часто попадают в дорожно-транспортные происшествия из-за своей невнимательности. Развитое внимание поможет им правильно ориентироваться на улице. Задания по дорожной тематике ребенок выполняет самостоятельно: дорисовывает, раскрашивает, сравнивает, ищет общие признаки и отличия. После выполнения задания помогите ребенку осознать и понять, для чего ему нужно развивать внимание, находясь на улице. Прочитайте в конце тетради ответы по каждому заданию, объясните и попросите ребенка повторить основные понятия, термины, правила дорожного движения и безопасного поведения на улицах и дорогах. Тетрадь-раскраска может быть использована в образовательных учреждениях и в семье. |
|
Книга предназначена для младших школьников, которые делают самые первые шаги в изучении английского языка. Она поможет им освоить в первую очередь те правила грамматики и лексики, которые изучаются в первый год обучения английскому языку. Каждое задание содержит рисунок, необходимый для его выполнения. Задания такого рода являются удачным сочетанием развлечения, игры и упорной работы, так как рисунки помогают ребятам преодолеть трудности, которые возникают довольно часто. Все задания даны на русском языке. Если ребятам захочется порисовать, то они могут использовать эту книгу в качестве книги-раскраски. |
|
Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. |
|
«Вашему вниманию предлагается серия книг для детей «Учусь рисовать». Книги могут быть использованы как последовательный курс обучения рисованию, так и в отдельности, в зависимости от подготовленности ребёнка. В этой книге предложены несложные задания (обведи, раскрась, дорисуй), которые помогут вашему ребёнку в его желании научиться рисовать. По ходу занятий у детей закрепляются представления о геометрических фигурах, развивается моторика рук, формируется точность, быстрота, плавность линий. Дети учатся творчески перерабатывать свои впечатления. Приобретают навыки графического изображения предметов. Учатся находить в предметах простейшие геометрические формы и изображать их. Помогите вашему малышу, рассмотрите с ним внимательно картинки, проговорите названия фигур. Пусть он найдёт сам ту или иную форму в предметах, которые вас окружают, придумайте игру: например, кто я? При раскрашивании научите ребёнка не выходить за контуры рисунка. Пусть ребёнок сам выберет цвет, пусть дорисовывает геометрические фигуры, как ему хочется, превращая их в кого пожелает, дайте свободу его воображению и фантазии.» |
|
Развитие мелкой моторики руки — очень важный момент в ходе подготовки ребёнка к школе. Моторные навыки 4-5-летнего ребёнка оказывают непосредственное влияние на его мыслительную деятельность. Поэтому, развивая руку, вы не только готовите ребёнка к письму в школе, но и повышаете уровень его логического мышления, развиваете образную память, тренируете внимание. Занимайтесь регулярно. Рисуйте, раскрашивайте, обводите, совершенствуйтесь вместе с нашими книгами. |
|
Предлагаемая вашему вниманию пропись-раскраска предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Задания, данные в пособии, помогут вашему ребенку играя освоить написание букв русского алфавита, потренируют фонематический слух, внимание и мелкую моторику руки. |
|
Первая пропись вашего ребенка. Поможет малышу правильно писать печатные буквы и подготовит руку к письму. |
|
«Не вызывает сомнения тот факт, что в преддверии обучения в школе важно знать, насколько ребенок готов к ней, в каком объеме овладел всеми основными элементами, составляющими набор ключевого понятия «школьная готовность». Предложенные в тетради тесты и рекомендации к ним призваны помочь выявить те психические процессы и свойства, которые нуждаются в дополнительной тренировке, спланировать индивидуальную траекторию подготовки. Включенные в тетрадь задания помогут не только провести диагностику, но и спроектировать технологию преодоления возможных трудностей. Тетрадь адресована детям 5-7 лет для занятий со взрослыми.» |
|
Задания на развитие связной речи, творческого воображения, концентрации внимания, формирование мыслительных операций. Рабочая тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей от 3 лет до 7 лет. |
|
Смешение звуков — один из наиболее распространенных недостатков речи у детей. Нередко это отражается на письме и приводит к неуспеваемости по русскому языку. Поэтому так важно правильное звукопроизношение и умение безошибочно различать все звуки речи на слух. |
|
