|
|
|
Рабочие тетради
|
Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов — четыре заслуженных учителя России, школьные методисты и психологи, доктора педагогических наук и преподаватели педагогических вузов. Это передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует: комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться, полноценное соединение знаний и практических навыков, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс, обеспечение реальной социализации учащихся. |
|
«Прописи этой серии необычны. Подготовка руки к письму — это одна, общая задача для всей серии. Ребенок упражняет руку, приобретая навыки к письму. В каждой рабочей тетради этой серии есть еще и задача второго плана — познакомить ребенка с новыми для него понятиями: симметрией, штриховкой, геометрическими фигурами, научить ориентироваться в тетради «в клеточку», обводить графические элементы и т.д. Прописи с красивыми образами и творческими заданиями будят в ребенке еще и «творческие силы». На его глазах фигурки и графические элементы разной степени сложности, объединяясь, превращаются в красивые замысловатые орнаменты.» |
|
«Прописи этой серии необычны. Подготовка руки к письму — это одна, общая задача для всей серии. Ребенок упражняет руку, приобретая навыки к письму. В каждой рабочей тетради этой серии есть еще и задача второго плана — познакомить ребенка с новыми для него понятиями: симметрией, штриховкой, геометрическими фигурами, научить ориентироваться в тетради «в клеточку», обводить графические элементы и т.д. Прописи с красивыми образами и творческими заданиями будят в ребенке еще и «творческие силы». На его глазах фигурки и графические элементы разной степени сложности, объединяясь, превращаются в красивые замысловатые орнаменты.» |
|
«Прописи этой серии необычны. Подготовка руки к письму — это одна, общая задача для всей серии. Ребенок упражняет руку, приобретая навыки к письму. В каждой рабочей тетради этой серии есть еще и задача второго плана — познакомить ребенка с новыми для него понятиями: симметрией, штриховкой, геометрическими фигурами, научить ориентироваться в тетради «в клеточку», обводить графические элементы и т.д. Прописи с красивыми образами и творческими заданиями будят в ребенке еще и «творческие силы». На его глазах фигурки и графические элементы разной степени сложности, объединяясь, превращаются в красивые замысловатые орнаменты.» |
|
«Прописи этой серии необычны. Подготовка руки к письму — это одна, общая задача для всей серии. Ребенок упражняет руку, приобретая навыки к письму. В каждой рабочей тетради этой серии есть еще и задача второго плана — познакомить ребенка с новыми для него понятиями: симметрией, штриховкой, геометрическими фигурами, научить ориентироваться в тетради «в клеточку», обводить графические элементы и т.д. Прописи с красивыми образами и творческими заданиями будят в ребенке еще и «творческие силы». На его глазах фигурки и графические элементы разной степени сложности, объединяясь, превращаются в красивые замысловатые орнаменты.» |
|
Рабочая тетрадь содержит задания и упражнения по всем темам курса русского языка, изучаемым в 4 классе по программе «Школа России», и тесты, предполагающие выбор правильного ответа, требующие частично поисковой деятельности, развивающие системное мышление младших школьников. Предлагаемый практический материал поможет ученику восполнить пробелы в знаниях, подготовиться к олимпиадам, самостоятельно поупражняться дома или в группе продленного дня. |
|
«Рабочая тетрадь «Математика — это интересно» разработана в соответствии с рекомендациями программы развития и воспитания детей «Детство». Данная тетрадь содержит игровые упражнения для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет). Игровые упражнения способствуют проявлению умственной активности ребенка, помогают ему освоить свойства и отношения, группировку и классификацию, пространственно-временные отношения, числа и цифры. Последовательное выполнение игровых действий, основанное на анализе, сравнении и обобщении, стимулирует развитие мыслительных способностей, познавательных интересов, целенаправленности и устойчивости внимания, умения довести начатое до конца. В ходе выполнения упражнений, ребенок думает, рассуждает, обосновывает свое решение. Познавательные задачи, включенные в занимательные сюжеты с участием знакомых персонажей, предлагаются детям таким образом, чтобы для их решения требовалось осознанное выполнение действий. При этом достижения ребенка свидетельствуют о степени усвоения им учебно-игрового содержания.» |
|
Пропись предназначена для детей младшего школьного возраста. В ней содержатся текстовые задачи по основным разделам математики, которые постепенно усложняются, что способствует развитию анализа и закреплению навыков устных вычислений в пределах ста. |
|
Пропись предназначена для детей младшего школьного возраста. Решение текстовых задач, как и любая другая тема, изучаемая ребенком в этом возрасте, требует внимательного осмысления и хорошего закрепления. Поэтому в прописи содержится разнообразное количество задач, которые будут развивать у вашего ребенка концентрацию и логическое мышление, что в результате поможет анализировать и решать текстовые задачи разной сложности, а в данном случае и способствовать закреплению вычислительных навыков в пределах десяти и двадцати. |
|
Пропись предназначена для детей младшего школьного возраста. Она поможет вашему ребенку самостоятельно овладеть навыками грамотного письма, усвоить правила орфографии и выработать автоматизм в их применении, а систематическая работа над трудными словами в последствии будет способствовать их прочному запоминанию. |
|
Данное пособие предназначено для работы учащихся на уроках и подготовки к занятиям в домашних условиях. В книге представлен материал, соответствующий школьной программе обучения. Внешнее оформление напоминает обычную тетрадь учащегося, но позволяет заполнять ее намного аккуратнее и рациональнее. Упражнения сформированы в доступной форме, предусмотрено разлинованное место для их выполнения, тем самым экономится время и вырабатываются навыки каллиграфического написания прописных и строчных букв. |
|
Данное пособие предназначено для работы учащихся на уроках и подготовки к занятиям в домашних условиях. В книге представлен материал, соответствующий школьной программе обучения. Внешнее оформление напоминает обычную тетрадь учащегося, но позволяет заполнять ее намного аккуратнее и рациональнее. Упражнения сформированы в доступной форме, предусмотрено разлинованное место для их выполнения, тем самым экономится время и вырабатываются навыки каллиграфического написания прописных и строчных букв. |
|
Данное пособие предназначено для работы учащихся на уроках и подготовки к занятиям в домашних условиях. В книге представлен материал, соответствующий школьной программе обучения. Внешнее оформление напоминает обычную тетрадь учащегося, но позволяет заполнять ее намного аккуратнее и рациональнее. Упражнения сформированы в доступной форме, предусмотрено разлинованное место для их выполнения, тем самым экономится время и вырабатываются навыки каллиграфического написания прописных и строчных букв. |
|
Тетрадь по русскому языку включает систему развивающих игр, заданий и упражнений, которые прививают интерес к слову, предложению, тексту, формируют навыки словотворческой исследовательско-проектной деятельности учащихся через освоение основных понятий духовно-нравственной культуры. Содержание тетради — программа творческих форм промежуточного и итогового контроля во всех действующих УМК для начальной школы. Рабочая тетрадь адресована детям 6-7 лет, а методическое пособие — учителям начальной школы, родителям и всем, кто заинтересован в повышении уровня языкового развития ребёнка и лучшем усвоении им школьной программы. |
|
Перед вами тетрадь для детей старшего дошкольного возраста, занимаясь по которой дети смогут подготовиться к овладению навыками письма, разовьют внимание, зрительное восприятие, мелкую моторику и координацию движений руки. На каждой странице дети выполняют задания, направленные на тренировку и закрепление следующих графических навыков. Дети должны уметь: обводить по контуру и пунктиру; писать элементы письменных букв по образцу; рисовать по клеточкам; раскрашивать. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. |
|
Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 20 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Р`. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. |
|
Данная тетрадь является пособием по обучению грамоте дошкольников, как с нарушениями речи, так и без них. Лексический материал подобран в соответствии с последовательностью формирования звуков у детей дошкольного возраста (как в норме, так и с нарушениями). Доступность тетради не исключает ее использования родителями. Для работы по тетради необходимо подготовить следующее учебное оборудование: 1. цветные карандаши и ручки, 2. цветную бумагу, 3. ножницы, 4. разрезные азбуки и кассы для букв; 5. наборы для составления схем слов (по 10 красных, синих и зеленых кружочков, квадратиков или треугольников 1x1 для обозначения звуков и букв, по 10 желтых полосок 1x3 для обозначения слогов, по 5 больших желтых полосок 1x6 для обозначения слов). Можно использовать стихотворные описания букв различных авторов. |
|
«Раскраска является игровым дополнением к «Домашней тетради для закрепления произношения звука Р'». Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.» |
|
«Ваш ребенок скоро пойдет в школу. Вы, конечно, беспокоитесь о том, как лучше его подготовить к усвоению предметов школьной программы, в частности, математики. Вашему вниманию предлагается комплект пособий, который поможет в доступной и увлекательной форме сформировать у дошкольника элементарные математические представления, необходимые для успешного усвоения школьной программы. Комплект состоит из двух альбомов: «Считаем до 5» — для детей 5-6 лет и «Считаем до 10» — для детей 6-7 лет. В данных альбомах предлагается система занимательных упражнений, которая реализует раздел «Количество и счет», представленный в «Программе воспитания и обучения в детском саду». Цель данного комплекта — сформировать у ребенка-дошкольника элементарные математические представления: — дать понятия о числах, о составе чисел; — познакомить с цифрами от шести до девяти; — научить пересчитывать предметы заданного множества в пределах десяти; — сформировать устойчивые навыки счета в пределах десяти. Новизна: на основе многолетнего практического опыта автором разработана система занимательных графических упражнений, позволяющая использовать стимулирующее воздействие функции руки на эмоциональные особенности ребенка и развитие его психических процессов. Работа в предлагаемых альбомах позволит: — превратить обучение в увлекательную игру; — обеспечить прохождение заданий с учетом индивидуальных особенностей ребенка (каждый ребенок в обучении продвигается вперед в своем темпе); — развить мелкую моторику и координацию движения руки; — повысить самостоятельность при выполнении заданий; сформировать навык адекватной самооценки у дошкольника.» |
|
Пособие содержит разносторонний тренировочный материал по формированию у детей фонематической стороны речи, знакомит с основными грамматическими закономерностями русского языка, расширяет и обогащает словарь, способствует профилактике возможных расстройств письменной речи, помогает ребенку успешно овладеть грамотой. Пособие сопровождается методическими рекомендациями, в которых представлены задачи обучения, перспективное планирование коррекционной работы, конспекты фронтальных логопедических занятий. Предлагаемые на занятиях игровые и тренировочные упражнения могут быть использованы при работе с широкой детской аудиторией: с детьми 4-6 лет, имеющими нормальное речевое развитие, и с детьми-логопатами. Пособие предлагается логопедам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям. |
|
