|
|
|
Рабочие тетради
|
Тетрадь-тренажёр для учащихся 2-го класса включает словарные слова, распределенные в соответствии с учебным планом и расположенные в алфавитном порядке. Задания составлены так, что в процессе его выполнения происходит запоминание написания слова с непроверяемыми гласными. |
|
«Тетрадь-помощница «Письмо. Различаю твёрдые и мягкие согласные звуки. Правильно пишу» предназначена для учащихся 2-4 классов, которые испытывают трудности в овладении навыком письма. Структура тетради представлена одиннадцатью темами. Материал пособия представлен в виде занятий к разделу «Звуко-буквенный состав слова» («Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Письмо. Программно-методические материалы» авт. О.А. Ишимова и др.). В конце каждого тематического занятия школьники с помощью системы баллов могут проверить и оценить результаты выполненных заданий. По завершении изучения тем предусмотрена проверочная работа. Все текстовые задания для письменного или устного выполнения оформлены рукописным шрифтом. Пособие входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», разработанный для оказания помощи младшим школьникам, испытывающим трудности в освоении основной образовательной программы начального общего образования. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей.» |
|
Пособие для учащихся начальных классов. |
|
Пособие для учащихся начальных классов. |
|
Пособие для учащихся начальных классов. |
|
«Тетрадь-помощница «Письмо. Различаю звонкие и глухие согласные звуки. Правильно пишу» предназначена для учащихся 2-4 классов, которые испытывают трудности в овладении навыком письма. Структура тетради представлена 13 темами. Материал приведён в виде занятий к разделу «Звуко-буквенный состав слова» («Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Письмо. Программно-методические материалы» авторов О.А. Ишимовой и др.). В конце каждого тематического занятия школьники с помощью системы баллов могут проверить и оценить результаты выполненных заданий. По завершении изучения тем предусмотрена проверочная работа. Все текстовые задания для письменного или устного выполнения оформлены рукописным шрифтом. Пособие входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», разработанный для оказания помощи младшим школьникам, испытывающим трудности в освоении основной образовательной программы начального общего образования. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей.» |
|
Данное пособие входит в учебно-методический комплект «Устная речь» для 4 класса. Рабочая тетрадь вместе с учебником для 4 класса обеспечивают реализацию требований одноимённого курса программы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой для 0–4 классов). Содержание рабочей тетради направлено на организацию работы с детьми с нарушением интеллекта, осваивающих программные требования на базовом или сниженном уровне. Задания дифференцированы по уровням сложности с учётом различных возможностей учащихся в овладении речью, самостоятельном выполнении заданий, совместной деятельности. |
|
Данное пособие входит в учебно-методический комплект «Устная речь» для 3 класса. Рабочая тетрадь вместе с учебником для 3 класса обеспечивают реализацию требований одноимённого курса программы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой для 0–4 классов). Содержание рабочей тетради направлено на организацию работы с детьми с нарушением интеллекта, осваивающих программные требования на базовом или сниженном уровне. Задания дифференцированы по уровням сложности с учётом различных возможностей учащихся в овладении речью, самостоятельном выполнении заданий, совместной деятельности. |
|
«Весёлые и красочные рисовалки, разработанные опытным методистом Светланой Воскресенской и входящие в серию «Прописи для маленьких ручек», непременно понравятся вашему дошкольнику. Рисуя, раскрашивая и обводя животных, птиц, разные предметы, ребёнок быстро и с удовольствием научится писать буквы, цифры и их элементы и подготовится к дальнейшему обучению в школе.» |
|
«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Рабочая тетрадь по математике предназначена для самостоятельной работы учащихся. Задания в тетрадях соответствуют учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 3 класс». Учителя, работающие по другим учебным программам, также могут использовать данную тетрадь по математике для самостоятельных работ, дополнительных и домашних работ. В рабочей тетради собраны разнообразные упражнения, которые помогут не только отработать программный материал, но и будут способствовать развитию наблюдательности, логики, образного восприятия, памяти.» |
|
Сборник содержит материалы, предназначенные для проверки текущих и итоговых результатов образовательного процесса. Работы используются как средство достижения каждым учащимся уровня базовых требований к математической подготовке, позволяя вовремя произвести, при необходимости, коррекцию. |
|
«Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Рабочая тетрадь по математике предназначена для самостоятельной работы учащихся. Задания в тетрадях соответствуют учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 3 класс». Учителя, работающие по другим учебным программам, также могут использовать данную тетрадь по математике для самостоятельных работ, дополнительных и домашних работ. В рабочей тетради собраны разнообразные упражнения, которые помогут не только отработать программный материал, но и будут способствовать развитию наблюдательности, логики, образного восприятия, памяти.» |
|
Тетрадь содержит оригинальную подборку художественных текстов и авторских заданий. Материалы тетради будут способствовать формированию грамматического строя родного языка, навыка осознанного чтения и развитию связной речи, памяти и внимания детей с устойчивыми трудностями в обучении. |
|
Рабочая тетрадь по русскому языку, чтению и развитию речи предназначена для учащихся 3 классов. Рекомендуется для использования в работе педагогами, а также родителями школьников. Тетрадь содержат оригинальную подборку художественных текстов и авторских заданий. Материалы тетради будут способствовать как формированию грамматического строя родного языка и развитию связной речи ребенка с устойчивыми трудностями в обучении, так и развитию у него усидчивости и внимания. |
|
«Данное пособие содержит тематические контрольные работы за II полугодие 5-го класса и итоговую контрольную работу (в шести вариантах) для учащихся, занимающихся по учебнику «Математика — 5» И.И. Зубаревой и А.Г. Мордковича.» |
|
«Данное пособие содержит тематические контрольные работы (в шести вариантах) за I полугодие 5-го класса для учащихся, занимающихся по учебнику «Математика-5» И.И. Зубаревой и А.Г. Мордковича.» |
|
«Все тетради серии «Рисуем. Наблюдаем. Сравниваем» помогут провести время с детьми интересно и с пользой. Детей ждут стихи и загадки, раскраски, наклейки, а также разнообразные интересные и даже необычные задания. Рассматривайте и называйте предметы на картинках. В конце тетради ребёнок сможет сам (если взрослый прочитает слова) составить наглядный словарик, подобрать обобщающие слова или, например, найти лишние предметы в строчках с картинками. На листе наклеек есть призы, которые можно наклеивать на странички с выполненными заданиями.» |
|
«Все тетради серии «Рисуем. Наблюдаем. Сравниваем» помогут провести время с детьми интересно и с пользой. Детей ждут стихи и загадки, раскраски, наклейки, а также разнообразные интересные и даже необычные задания. Рассматривайте и называйте предметы на картинках. В конце тетради ребёнок сможет сам (если взрослый прочитает слова) составить наглядный словарик, подобрать обобщающие слова или, например, найти лишние предметы в строчках с картинками. На листе наклеек есть призы, которые можно наклеивать на странички с выполненными заданиями.» |
|
«Все тетради серии «Рисуем. Наблюдаем. Сравниваем» помогут провести время с детьми интересно и с пользой. Детей ждут стихи и загадки, раскраски, наклейки, а также разнообразные интересные и даже необычные задания. Рассматривайте и называйте предметы на картинках. В конце тетради ребёнок сможет сам (если взрослый прочитает слова) составить наглядный словарик, подобрать обобщающие слова или, например, найти лишние предметы в строчках с картинками. На листе наклеек есть призы, которые можно наклеивать на странички с выполненными заданиями.» |
|
«Все тетради серии «Рисуем. Наблюдаем. Сравниваем» помогут провести время с детьми интересно и с пользой. Детей ждут стихи и загадки, раскраски, наклейки, а также разнообразные интересные и даже необычные задания. Рассматривайте и называйте предметы на картинках. В конце тетради ребёнок сможет сам (если взрослый прочитает слова) составить наглядный словарик, подобрать обобщающие слова или, например, найти лишние предметы в строчках с картинками. На листе наклеек есть призы, которые можно наклеивать на странички с выполненными заданиями.» |
|
