|
|
|
Рабочие тетради
|
«Эта тетрадка придумана для того, чтобы помочь ребенку как можно быстрее научиться аккуратно писать буквы в клетках. Специальное покрытие позволяет многократно вместе со взрослыми или самостоятельно повторять упражнения без страха, что получится не очень красиво, ведь водный фломастер можно всегда стереть или подправить написанное. Упражнения расположены на листах последовательно от простого к сложному, хотя менять их очередность вполне допустимо. В конце тетради игровые задания по очередному вписыванию в слово буквы из «корзиночки» помогут закрепить полученные умения и порадуют вашего малыша чудом прочтения новых слов.» |
|
Если вашему малышу чуть больше 3-х лет, а может быть уже 4, тогда эти тетрадки именно для него. Они содержат игровые задания, которые помогут подготовить руки малыша к письму; будут способствовать развитию зрительного внимания и логического мышления, научат ориентировке на листе бумаги. Графический материал расположен по степени усложнения и в соответствии с теми лексическими темами, которые изучаются в средней группе. При выполнении этих упражнений ребенок учится видеть пространство и ориентироваться на листе бумаге. Игры — задания со сметными палочками (спичками) помогают развивать внимание, воображение, знакомят с геометрическими фигурами, способствуют приобретению конструктивной способности, воспитывают выдержку и терпение. Пальчиковые игры занимают важное место в формировании мелкой моторики. Выполнение упражнения сопровождается стихотворным текстом, описывающим положение рук. |
|
Если вашему малышу чуть больше 3-х лет, а может быть уже 4, тогда эти тетрадки именно для него. Они содержат игровые задания, которые помогут подготовить руки малыша к письму; будут способствовать развитию зрительного внимания и логического мышления, научат ориентировке на листе бумаги. Графический материал расположен по степени усложнения и в соответствии с теми лексическими темами, которые изучаются в средней группе. При выполнении этих упражнений ребенок учится видеть пространство и ориентироваться на листе бумаги. Игры — задания со счетными палочками (спичками) помогают развивать внимание, воображение, знакомят с геометрическими фигурами, способствуют приобретению конструктивной способности, воспитывают выдержку и терпение. Пальчиковые игры занимают важное место в формировании мелкой моторики. Выполнение упражнения сопровождается стихотворным текстом, описывающим положение рук. |
|
Рабочая тетрадь является составным компонентом УМК «Английский язык» для 4 класса общеобразовательных учреждений и предназначена для активизации и закрепления лексико-грамматического материала учебника. Каждый урок рабочей тетради соотносится с соответствующим уроком учебника и имеет одинаковое с ним название. Рабочая тетрадь может использоваться как на уроке, так и дома. Данное пособие переработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. |
|
Книга составлена таким образом, чтобы будущая первоклассница научилась умело обращаться с ручкой, карандашом и фломастером, легко и с удовольствием овладела навыками дорисовки, штриховки, обводки по контуру, рисования по клеточкам и точкам. Веселые картинки и игровые задания тренируют мышление и интеллект, мелкую моторику, зрительное восприятие и координацию движений руки ребенка. |
|
Книга составлена таким образом, чтобы будущий первоклассник научился умело обращаться с ручкой, карандашом и фломастером, легко и с удовольствием овладел навыками дорисовки, штриховки, обводки по контуру, рисования по клеточкам и точкам. Веселые картинки и игровые задания тренируют мышление и интеллект, мелкую моторику, зрительное восприятие и координацию движений руки ребенка. |
|
Рабочая тетрадь по литературному чтению для 4 класса в 2 частях состоит из заданий, выполнение которых призвано развивать у детей любовь к чтению, умение вдумчиво, внимательно анализировать тексты разных жанров. Обучающимся предоставляется возможность оценить свою работу по различным критериям, таким, как умение работать с текстом (подбирать заголовок, находить нужные фрагменты, делить текст на смысловые части и составлять план), таблицей, иллюстрациями. В конце первой части тетради дан методический комментарий для учителей и родителей. Рабочая тетрадь входит в УМК «Литературное чтение», 4 класс (Автор курса В.Ю. Свиридова), но может быть использована и в других комплектах, а также во внеурочной деятельности. |
|
Рабочая тетрадь по литературному чтению для 4 класса в 2 частях состоит из заданий, выполнение которых призвано развивать у детей любовь к чтению, умение вдумчиво, внимательно анализировать тексты разных жанров. Обучающимся предоставляется возможность оценить свою работу по различным критериям, таким, как умение работать с текстом (подбирать заголовок, находить нужные фрагменты, делить текст на смысловые части и составлять план), таблицей, иллюстрациями. В конце первой части тетради дан методический комментарий для учителей и родителей. Рабочая тетрадь входит в УМК «Литературное чтение», 4 класс (автор курса В.Ю. Свиридова), но может быть использована и в других комплектах, а также во внеурочной деятельности. |
|
На страницах этого альбома будущие отличники встретятся с веселыми героями, которые помогут научиться проводить линии и обводить картинки по контуру, решать логические задачки, сравнивать, анализировать, и делать выводы. Творческие задания и интеллектуальные игры расширяют кругозор, развивают речь, мышление, логику, память и внимание. |
|
Все задания по развитию навыков письма созданы по авторской методике Н.А. Ткаченко и проверены ее многолетней практикой. |
|
Учебное пособие. |
|
«Библия музыканта начинается словами: «Вначале был ритм», — сказал известный немецкий музыкант Ханс фон Бюлов (1830-1894). В точности и правдивости этих слов можно убедиться только практическим путем, начав обучение с ритма и не прекращая его на всем протяжении занятий ребенка музыкой.» |
|
Вопросы и задания, представленные в тетради, соответствуют содержанию входящего в систему «Алгоритм успеха» учебника (авторы Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова, В.М. Шамчикова) с учётом структуры государственных аттестаций ОГЭ и ЕГЭ. Учебный материал сопровождается красочными иллюстрациями, позволяющими активизировать работу над развитием речи учащихся. Соответствует федеральному государственному общеобразовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). |
|
Вопросы и задания, представленные в тетради, соответствуют содержанию входящего в систему «Алгоритм успеха» учебника (авторы Б.А. Ланин, Л.Ю. Устинова, В.М. Шамчикова) с учётом структуры государственных аттестаций ОГЭ и ЕГЭ. Учебный материал сопровождается красочными иллюстрациями, позволяющими активизировать работу над развитием речи учащихся. Соответствует федеральному государственному общеобразовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). |
|
Рабочая тетрадь предназначена для практических занятий с детьми подготовительной к школе группы детского сада. Все задания соответствуют авторской программе с одноименным названием и позволяют значительно повысить эффективность обучения детей в области экологического образования. Тетрадь может быть использована родителями для совместной деятельности с ребенком в домашних условиях, а также в группе детского сада для коллективных занятий при подготовке дошкольников к школе. Для педагогов ДОУ, родителей. |
|
Рисование узоров — это отличный способ разработки мелких мышц кисти ребёнка, интересное и увлекательное занятие, результаты которого скажутся не только на умении писать, но и на его способности к изучению иностранных языков. Педагоги Ольга Узорова и Елена Нефёдова разработали специальное пособие, которым можно пользоваться на уроках в детском саду, в школе и дома. |
|
Прописи помогут учащимся научиться красиво писать письменные заглавные и строчные буквы, простейшие слова, предложения, небольшие тексты. Дополнительные задания дадут возможность потренироваться в написании диктантов, а также закрепить навыки выполнения базовых практических упражнений, развить внимание и аккуратность. |
|
«Тетрадь создана к учебнику «Всеобщая история. История Древнего мира» авторов А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой, переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования. Пособие адресовано учащимся. Разнообразные задания рабочей тетради развивают оперативные способности ума, помогают усвоить главные исторические факты школьного курса истории Древнего мира, основные исторические и историко-географические понятия, а также необходимые интеллектуальные умения и навыки. В тетрадь включены новые рубрики «Проверьте себя» и «Тестовые задания для самоконтроля» для итогового повторения.» |
|
Эта рабочая тетрадь предназначена для того, чтобы познакомить ребёнка с основами математики и подготовить его к школе. Сначала ему предстоит освоить порядковый счёт от 1 до 30, потом поупражняться в написании чисел и в заключение — научиться находить среди множества предметов определённую геометрическую фигуру. Выполняя постепенно усложняющиеся задания, ребёнок закрепит навык порядкового счёта и подготовит руку к письму. |
|
Эта рабочая тетрадь предназначена для того, чтобы познакомить ребёнка с заданиями, которые будут предложены ему в школе. Выполняя постепенно усложняющиеся задания, ребёнок научится правильно держать ножницы и вырезать из бумаги детали простых и сложных форм. Такие занятия будут способствовать развитию мелкой моторики рук и пространственного мышления. |
|
