|
|
|
Рабочие тетради
|
Программа «Детский сад по системе Монтессори» создана на основе педагогической системы известного педагога и психолога Марии Монтессори в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Сохранив в полной мере ее концептуальные основы, Программа вобрала в себя новейшие достижения педагогической и психологической науки, а также опыт современных отечественных и зарубежных монтессори-педагогов. |
|
Программа «Детский сад по системе Монтессори» создана на основе педагогической системы известного педагога и психолога Марии Монтессори в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Сохранив в полной мере ее концептуальные основы, Программа вобрала в себя новейшие достижения педагогической и психологической науки, а также опыт современных отечественных и зарубежных монтессори-педагогов. |
|
Программа «Детский сад по системе Монтессори» создана на основе педагогической системы известного педагога и психолога Марии Монтессори в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Сохранив в полной мере ее концептуальные основы, Программа вобрала в себя новейшие достижения педагогической и психологической науки, а также опыт современных отечественных и зарубежных монтессори-педагогов. |
|
«Программа «Детский сад по системе Монтессори» создана на основе педагогической системы известного педагога и психолога Марии Монтессори в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Сохранив в полной мере ее концептуальные основы, Программа вобрала в себя новейшие достижения педагогической и психологической науки, а также опыт современных отечественных и зарубежных монтессори-педагогов. Ярко выраженная гуманистическая направленность системы, социо-конструктивистский подход к образованию ребенка, концепция свободного развития в подготовленной предметно-пространственной среде, положенные в ее основу, в точности отражают принципы современного дошкольного образования. Опыт тысяч детских садов, реализующих систему Монтессори в России, растущая система подготовки монтессори-педагогов, а также налаженное производство монтессори-материалов обеспечат качественную многостороннюю поддержку при внедрении Программы в дошкольные организации. Программа предназначена для использования в работе дошкольных образовательных организаций. Хорошо развитая мелкая моторика — первейшее условие готовности к письму. И вот малыш рисует, лепит, конструирует... Значит, уже можно учиться писать? Не совсем. До того, как ребенок начнет выводить буквы, он должен освоить вполне определенные движения карандашом и ручкой, чтобы выполнять их легко, без напряжения. Монтессори-педагогика подарила детям на редкость ясный и удобный материал для целенаправленной подготовки к письму — «Штриховки и обводки». Заштриховать в разные цвета фигуры и узоры — всегда радость для ребенка. Главный секрет — техника штриховки, она должна напоминать безотрывное письмо. Создавая узор, ребенок сделает тысячи штрихов и в результате незаметно овладеет инструментом. Обводки — следующий уровень сложности, ведь, чтобы попасть точно в линию, нужно контролировать движение руки. И скоро он перейдет к «палочкам и крючочкам» — элементам букв. Все задания в рассыпных листах «Штриховки и обводки» просты и понятны, ребенок готов усердно трудиться над ними и в садике, и дома. Маленький секрет от монтессори-педагогов для родителей: положите руку на запястье ребенка, когда он штрихует. Его кисть расслаблена? Вы готовы к письму!» |
|
Данная рабочая тетрадь предназначена для индивидуальной, парной и групповой работы над творческим, литературным и исследовательским проектами в рамках метапредметного общего начального образования. В сопровождении Солнечного лисёнка ребёнок шаг за шагом совершает увлекательное путешествие в мир науки, постигая основы создания и планирования различных видов исследовательской деятельности от простого к сложному, а также осваивая азы построения и презентации (представления) проектов. Полученные навыки помогут усовершенствовать речемыслительные компетенции учащихся и добиться успехов при последующей разработке и защите научных проектов на старшей ступени обучения. Пособие адресовано обучающимся 2-4 классов для работы под руководством учителя. |
|
Рабочие тетради по занимательной математике помогут малышам освоить начала математики в увлекательной форме. Вместе с игровыми персонажами лисенком Рыжиком и зайчонком Пушистиком дети познакомятся с цифрами, запомнят их последовательность, научатся считать до десяти, сравнивать предметы по величине и форме. Пособие, состоящее из двух рабочих тетрадей, способствует развитию зрительного восприятия, произвольного внимания, формированию первых навыков анализа и сравнения, совершенствованию мелкой моторики. Для детей старше трех лет. |
|
Рабочие тетради по занимательной математике помогут малышам освоить начала математики в увлекательной форме. Вместе с игровыми персонажами лисенком Рыжиком и зайчонком Пушистиком дети познакомятся с цифрами, запомнят их последовательность, научатся считать до десяти, сравнивать предметы по величине и форме. Пособие, состоящее из двух рабочих тетрадей, способствует развитию зрительного восприятия, произвольного внимания, формированию первых навыков анализа и сравнения, совершенствованию мелкой моторики. Для детей старше трех лет. |
|
Рабочие тетради предназначены для самостоятельной работы по закреплению теоретического материала, выполнению учебных и практических заданий, учебных и творческих проектов. Материал, представленный в рабочих тетрадях, позволяет сформировать у учащихся умение самостоятельно формулировать цели и задачи проектирования, аргументированно делать отбор предлагаемых идей, планировать свою работу, оценивать и публично представлять результаты собственной учебной и творческой деятельности. Структура рабочих тетрадей по всем классам разработана в соответствии с учебниками, к которым они прилагаются. Большое внимание авторы уделяют творческому подходу, на основе которого создан ряд заданий и вопросов. В большинстве параграфов рабочих тетрадей представлено компьютерное сопровождение. В приложении даны свободные технологические карты, поля для оформления рисунков, технических рисунков, эскизов, чертежей, технологических карт, страницы для записей. Важной особенностью рабочих тетрадей является продуманная система оценивания деятельности учащихся, которую авторы разработали в соответствии с новыми требованиями образовательных стандартов. Рабочие тетради содержат большое количество разнообразных тестовых заданий для учащихся, которые позволяют оценивать уровень сформированности таких предметных практических умений, как: технология измерений; выполнение элементарных графических расчётов и построений; обеспечение рациональной и безопасной организации труда; выполнение простейших электротехнических работ; навыки проведения простейшей диагностики и эксплуатации технических устройств; расчёт экономических и технических показателей; знание основ материаловедения и машиноведения; умение работать со схемами, графиками. Введены единые рубрики для всех классов: «Задание», «Выбери правильные ответы», «Ответь на вопрос», «Отгадай загадку», «Реши учебный кроссворд», «Выполни практическую работу», «Продолжи предложение», «Впиши названия», «Вставь пропущенные слова», «Заполни таблицу», «Для записей», что позволяет обучающимся свободно ориентироваться при работе с рабочей тетрадью и существенно повышает плотность урока. |
|
Данная книга поможет учителю организовать и провести в необычной форме уроки повторения и контроля знаний, добиться прочных знаний у школьников по предмету. Книга содержит более 90 исторических обучающих кроссвордов по всем темам курса «История Древнего мира». Методическое пособие дополнено электронным интерактивным приложением (CD-диском). На диске представлены 29 интерактивных итоговых исторических кроссвордов по основным темам курса. Интерактивные кроссворды можно использовать в качестве электронного тренажера для самостоятельной работы обучающихся. Кроме того электронное интерактивное приложение (CD-диск) позволит организовать проверку знаний у учащихся с применением компьютерных технологий. Использование CD-диска возможно при помощи мультимедийного проектора и компьютера, при помощи персонального компьютера, или на интерактивной доске любого типа. Книга и CD-диск адресованы учителям общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, учащимся, студентам педагогических вузов. |
|
«Для УМК: «Школа России», «Школа 2100», «Планета знаний», «Перспективная начальная школа», «Начальная школа XXI века», «Гармония», «Система развивающего обучения Л.В. Занкова». Тетрадь содержит итоговые комплексные работы для обучающихся 1 класса начальной школы. Назначение тетради — выявление у первоклассников уровня (базового и повышенного) сформированности наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий. Тетрадь может использоваться для проведения обучающих и тренировочных комплексных итоговых работ, а также как индивидуальный (домашний) тренажер для учеников 1 класса. Для учителей тетрадь дополнена методическим пособием, в котором для каждой работы даны: спецификация, план, рекомендации по проверке и оценке, инструкция по проверке и оценке заданий. Тетрадь предназначена ученикам 1 класса, родителям, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.» |
|
Для УМК: «Школа России», «Школа 2100», «Планета знаний», «Перспективная начальная школа», «Начальная школа XXI века», «Гармония», «Система развивающего обучения Л.В. Занкова». Тетрадь содержит итоговые комплексные работы для обучающихся 3 класса начальной школы. Назначение тетради – выявление у третьеклассников уровня (базового и повышенного) сформированности наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий. Тетрадь может использоваться для проведения обучающих и тренировочных комплексных итоговых работ, а также как индивидуальный (домашний) тренажер для учеников 3 класса. Для учителей тетрадь дополнена методическим пособием, в котором для каждой работы даны: спецификация, план, рекомендации по проверке и оценке, инструкция по проверке и оценке заданий. Тетрадь предназначена ученикам 3 класса, родителям, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования. |
|
Для УМК: «Школа России», «Школа 2100», «Планета знаний», «Перспективная начальная школа», «Начальная школа XXI века», «Гармония», «Система развивающего обучения Л.В. Занкова». Тетрадь содержит итоговые комплексные работы для обучающихся 4 класса начальной школы. Назначение тетради – выявление у выпускников начальной школы уровня (базового и повышенного) сформированности наиболее существенных и значимых для дальнейшего обучения универсальных учебных действий. Тетрадь может использоваться для проведения обучающих и тренировочных комплексных итоговых работ, а также как индивидуальный (домашний) тренажер для учеников 4 класса. Для учителей тетрадь дополнена методическим пособием, в котором для каждой работы даны: спецификация, план, рекомендации по проверке и оценке, инструкция по проверке и оценке заданий. Тетрадь предназначена ученикам 4 класса, родителям, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования. |
|
Тетрадь «Математика с увлечением» содержит практические задания для обучающихся 3 класса по интегрированному курсу «Математика в окружающем мире. Степь. Лесостепь» (математика + окружающий мир). Все задания в тетради составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у школьников универсальных учебных действий, основ логического мышления и коммуникативной компетентности. Материал занятий изложен в увлекательной форме, что будет способствовать развитию у школьников интереса к предметам «Математика» и «Окружающий мир», активизации познавательной деятельности, повышению мотивации обучения. Для учителей тетрадь дополнена методическим пособием, которое содержит рабочую программу курса (с календарно-тематическим планированием), разработки занятий, электронное интерактивное приложение (CD-диск), где представлены интерактивные презентации (PowerPoint) для работы с обучающимися на занятиях. Электронное интерактивное приложение (CD-диск) можно использовать при помощи мультимедийного проектора или на интерактивной доске любого типа. Тетрадь предназначена для учеников 3 класса, родителей, учителей начальных классов общеобразовательных учреждений. |
|
Тетрадь содержит практические задания по математике для обучающихся 3 класса, для качественной подготовки школьников к участию в олимпиадах разных уровней: школьных, районных, городских. Все задания составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у третьеклассников универсальных учебных действий, основ логического мышления и коммуникативной компетентности. Материал по математике дополнен заданиями интегрированного курса «Математика + Физическая культура». Тетрадь предназначена для учеников 3 класса, родителей, учителей начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателей групп продленного дня, организаторов школьных, районных, городских олимпиад Данное методическое пособие предназначено для учителей русского языка, методистов, слушателей системы повышения квалификации работников образования, студентов педагогических вузов и колледжей. |
|
Тетрадь содержит практические задания по математике для обучающихся 4 класса, для качественной подготовки школьников к участию в олимпиадах разных уровней: школьных, районных, городских. Все задания составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у четвероклассников универсальных учебных действий, основ логического мышления и коммуникативной компетентности. Материал по математике дополнен заданиями интегрированного курса «Математика + Физическая культура». Тетрадь предназначена ученикам 4 класса, родителям, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателям групп продленного дня, организаторам школьных, районных, городских олимпиад. |
|
Тетрадь содержит практические задания по русскому языку для обучающихся 3 класса, для качественной подготовки школьников к участию в олимпиадах разных уровней: школьных, районных, городских. Все задания составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у третьеклассников универсальных учебных действий, основ логического мышления и коммуникативной компетентности. Материал по русскому языку дополнен заданиями интегрированного курса «Русский язык + Физическая культура». Тетрадь предназначена для учеников 3 класса, родителей, учителей начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателей групп продленного дня, организаторов школьных, районных, городских олимпиад. |
|
Тетрадь содержит практические задания по русскому языку для обучающихся 4 класса, для качественной подготовки школьников к участию в олимпиадах разных уровней: школьных, районных, городских. Все задания составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у четвероклассников универсальных учебных действий, основ логического мышления и коммуникативной компетентности. Материал по русскому языку дополнен заданиями интегрированного курса «Русский язык + Физическая культура». Тетрадь предназначена для учеников 4 класса, родителей, учителей начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателей групп продленного дня, организаторов школьных, районных, городских олимпиад. |
|
Оптимальным способом организации системы накопительной оценки является портфолио учащегося, понимаемое как коллекция работ и результатов ученика, демонстрирующая его усилия, прогресс и достижения в различных областях. Портфолио представляет собой одновременно форму, процесс организации и технологию работы с продуктами познавательной деятельности учащихся, предназначенными для демонстрации, анализа и оценки, для развития рефлексии, для осознания и оценки результатов своей деятельности, для осознания собственной субъектной позиции. Материалы, предложенные в данной книге, сохраняют преемственность с Портфолио первоклассника, направлены на формирование у второклассников универсальных учебных действий и умений уже на более осознанном, более качественном уровне и позволяют объединить количественную и качественную оценку способностей учащегося посредством анализа разнообразных продуктов учебно-познавательной деятельности. Для учителей, с целью помощи в организации работы обучающихся с портфолио, издательством выпущена книга: Портфолио школьника. Методические рекомендации. 1-2 классы / Е.А. Андреева, Н.В. Разваляева; под ред. С.П. Казачковой, М.С. Умновой. – М.: Планета, 2012. |
|
Рабочая тетрадь является составной частью УМК по английскому языку для 6 класса серии «Rainbow English» и соответствует ФГОС основного общего образования. Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся в школе и дома и содержит задания для повторения и закрепления изученного по учебнику материала. Специальными значками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений и личностных качеств учащихся. |
|
Тетради по русскому языку для 4 класса выпускаются к учебнику «Русский язык. 4 класс» (авторы Н.В. Нечаева, С.Г. Яковлева), содержание которого соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2009 г. Тетради учитывают возрастные и индивидуальные особенности младших школьников, построены на психолого-педагогических основах системы развивающего обучения Л.В. Занкова, реализуют требования к планируемым универсальным и предметным результатам на конец четвертого класса. Тетради по русскому языку являются дополнением к учебнику и помогают учащимся осваивать программу четвертого года обучения. В издании представлен широкий выбор заданий по орфографии и другим разделам науки о языке, включены различные виды разбора. Внимание также уделяется работе с текстами разных типов и жанров и созданию учащимися собственного высказывания. Тетради содержат специальные задания, которые позволят подготовиться к комплексной контрольной работе — новому виду диагностического контроля, введенному в практику начальной школы ФГОС. Предусмотрены также задания для организации самоконтроля учащихся. В конце каждой тетради помещены прописи в широкую линейку для упражнения в чистописании. Материал прописей связан с содержанием тетрадей и дает возможность не только совершенствовать графические навыки, но и еще раз вернуться к отдельным темам курса. Тетради снабжены необходимым для работы орфографическим словарем. Разгадывание загадок, ребусов и кроссвордов, а также выполнение заданий в рубриках «Диалог на уроке», «Угадай и запиши», «Прочитай и повтори», «Для внимательных и любознательных» стимулирует познавательную активность школьников, создает дополнительную мотивацию для обучения. |
|
