|
|
|
Рабочие тетради
|
Рабочая тетрадь по математике для самых маленьких позволит вашему ребенку решать примеры, записывать ответ и стирать его в случае неверного решения. Яркие картинки и интересные задания превратят урок в увлекательную игру. Пропись предназначена для фломастеров. |
|
Линия УМК «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов». Тетрадь-помощница предназначена для занятий с учащимися 2–4 классов, имеющими трудности в понимании прочитанного, в овладении навыком чтения (медленно читающие дети). Задания пособия направлены на совершенствование умений находить и определять основную и второстепенную информацию из текстов, воспринимать тексты различных стилей, объяснять, рассуждать и доказывать. Структура пособия состоит из 33 занятий, в каждое из которых включено 6 групп заданий. Материал заданий подобран с учётом постепенного усложнения: увеличение количества слов в текстовых заданиях, последовательное усложнение смысловых текстовых задач. Все задания следует выполнять, используя молчаливое чтение для совершенствования технической стороны чтения. В конце каждого занятия даны ключи и правильные ответы, с помощью которых учащиеся смогут самостоятельно проверить и оценить результаты выполненных заданий. Тетрадь-помощница «Чтение. Читаю и понимаю» входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования, и содержит задания для развития смысловой стороны чтения. Данное издание завершает серию пособий по чтению. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей. |
|
Линия УМК «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов». Тетрадь-помощница «Чтение. Читаю словами» предназначена для занятий с учащимися 2–4 классов, имеющими трудности в овладении навыком чтения (медленно читающие дети). Задания пособия направлены на овладение продуктивными способами чтения вслух (чтение словами и группами слов) и подготавливают детей к чтению про себя. Структура пособия состоит из 18 занятий, в которых используются специально разработанные упражнения и задания. Подготовительные упражнения способствуют формированию зрительно-пространственных, зрительно-двигательных, речедвигательных и речеслуховых представлений. Лексический материал для заданий отобран с учётом частотности и постепенного усложнения слоговой структуры слов, вариативности типов слогов в составе слова. Тетрадь-помощница входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Данное издание «Чтение. Читаю словами» продолжает серию пособий для развития технической стороны чтения. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей. |
|
Линия УМК «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов». Тетрадь-помощница «Чтение. От слога к слову» предназначена для занятий с учащимися 2–4 классов, имеющими трудности в овладении навыком чтения (медленно читающие дети). Задания пособия направлены на совершенствование навыка плавного слогового чтения и подготавливают детей к чтению словами. Структура пособия состоит из 15 занятий, в которых используются специально разработанные упражнения и задания. Подготовительные упражнения направлены на формирование зрительно-пространственных, зрительно-двигательных, речедвигательных и речеслуховых представлений. Лексический материал для заданий отобран с учётом частотности и постепенного усложнения слоговой структуры слов. В пособии предусмотрено самостоятельное промежуточное оценивание результатов выполнения заданий для развития самоконтроля. Проверить свои достижения и оценить динамику темпа чтения школьники могут с помощью сравнения своих результатов со средними данными нормы чтения, которые приведены отдельно по 2–4 классам. Тетрадь-помощница «Чтение. Читаю и понимаю» входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Данное издание продолжает серию пособий по чтению для развития технической стороны чтения. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей. |
|
Тетради содержат проверочные работы для организации тематического контроля на уроках математики в 3 классе. В соответствии с программой эти работы распределены по полугодиям. Их использование позволяет определить степень успешности формирования у ребенка предметных умений, увидеть, насколько он способен воспринимать учебную задачу, контролировать и оценивать свою деятельность. В каждой тетради-«перевертыше» представлены два варианта заданий, что дает возможность учителю организовать работу со всем классом и индивидуальную работу с отдельным учеником. В первой тетради даны рекомендации для учителя, включающие описание процедуры проведения проверочных работ. |
|
«Рабочая тетрадь разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и рабочей программой «Сборник рабочих программ. Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс». Содержание тетради отражает особенности тематического планирования курса ОРКСЭ в соответствии с учебником А.Л. Беглова, Е.В. Саплиной, Е.С. Токаревой, А.А. Ярлыкапова «Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур. 4 класс». Рабочая тетрадь включает творческие и проверочные задания, а также исследовательские задания и проекты (индивидуальные и коллективные). Тетрадь поможет четвероклассникам закрепить и углубить знания об основах мировых религиозных культур, развить творческое мышление, отработать универсальные учебные действия, сформировать представления о нравственном поведении, о тех правилах и нормах, на которых должны строиться взаимоотношения с людьми. Тетрадь можно использовать как на уроке, так и во время самостоятельных занятий детей дома в кругу семьи.» |
|
Линия УМК «Рыбченкова Л.М. (5-9 классы)». Учебное пособие для учащихся «Русский язык. Рабочая тетрадь. 5 класс» в 2-х частях авторов Л.М. Рыбченковой, Т.Н. Роговик является частью УМК. Рабочие тетради дополняют и обогащают материалы учебника. Схемы и таблицы, занимательные упражнения, тестовые задания способствуют успешному усвоению лингвистической теории. |
|
Важной характеристикой тетрадей является нацеленность на организацию совместной деятельности ребенка со взрослым, детей друг с другом. |
|
В развивающих тетрадях представлены задания, формирующие у ребенка произвольность, предпосылки универсальных учебных действий, моторные функции (логические задачи, лабиринты, ребусы, раскраски и другое) |
|
В развивающих тетрадях представлены задания, формирующие у ребенка произвольность, предпосылки универсальных учебных действий, моторные функции (логические задачи, лабиринты, ребусы, раскраски и другое) |
|
Тетрадь знакомит дошкольников с базовыми правилами счета, наглядно объясняет решение задач, закладывает основу дальнейших знаний по математике. |
|
Тетрадь знакомит дошкольников с базовыми правилами счета, наглядно объясняет решение задач, закладывает основу дальнейших знаний по математике. |
|
Данное пособие рекомендуется использовать в качестве рабочей тетради для совместной работы взрослого и ребёнка 5—7 лет. Основная цель — закрепить у детей уже имеющиеся знания букв русского алфавита. Задания в тетради состоят из двух частей: первая предназначена для работы в схеме «глаз — рука», активизирует зрительную и моторную память. Вторая часть стимулирует аудиальную память и ассоциативное мышление. Пособие адресовано дошкольникам и их заботливым родителям, а также будет интересно педагогам ДОУ и педагогам дополнительного образования, проводящим индивидуальную и фронтальную развивающую работу с детьми. |
|
Рабочая тетрадь к учебнику «Математика. 5 класс» Козлов В.В., Никитин А.А. |
|
Рабочая тетрадь к учебнику «Математика. 5 класс» Козлов В.В., Никитин А.А. |
|
Рабочая тетрадь к учебнику «Математика. 5 класс» Козлов В.В., Никитин А.А. |
|
Рабочая тетрадь к учебнику «Математика. 5 класс» Козлов В.В., Никитин А.А. |
|
Серия «Самые первые прописи» разработана для детей младшего дошкольного возраста в качестве материала по развитию координации движения и мелкой моторики рук, подготовки пальчиков к письму. В рабочих тетрадях малышам предлагаются занимательные рисунки с толстым контуром для раскрашивания, а также простые задания для обведения по контуру, которые сделают руки начинающих писателей сильными и послушными, сформируют уверенные графические навыки. |
|
Окружающий мир для малышей серия брошюр-раскрасок с цветными образцами разработана специально по программе обучения детей в детском саду в возрасте от 3-х лет и охватывает основные темы по изучению малышами объектов окружающего мира: «Дикие кошки», «Перелетные птицы», «Морские животные», «Профессии», «Спецмашины», «Цветы», «Времена года», «Экзотические животные». Крупные и простые рисунки в каждой брошюре имеют чёткий контур, что помогает развивать мелкую моторику — точность движения руки и пальцев. При работе с брошюрами дети получают общее представление об окружающем мире, запоминают визуальные образы и могут записать названия животных, птиц и предметов растительного мира. Методика опробована в младших группах детских дошкольных учреждений. Брошюры могут быть использованы в качестве рабочих тетрадей, как для групповых, так и для индивидуальных занятий с педагогами, родителями и гувернёрами. |
|
Многоразовый альбом. Готовим руку к письму. Первые уроки. Для дошкольного возраста. |
|
