|
|
|
Рабочие тетради
|
Пособие создано логопедами ЦПРиН в результате работы с детьми, имеющими тяжелую речевую патологию в условиях стационара. Книга адресована логопедам, воспитателям, детям и их родителям. |
|
В наше время знание английского языка — уже не прихоть или хобби, а зачастую — необходимость. И закладывать основы будущего владения языком следует с детства, используя колоссальную способность дошкольников к изучению языков. Цель нашего пособия — в доступной и интересной форме познакомить ребенка с некоторыми английскими словами и устойчивыми выражениями. В тетради изложены темы по развитию устной речи ребенка 4—6 лет, который изучает английский язык первый год. Здесь вы найдете обучающие игровые задания, выполняя которые ребенок запомнит первые фразы и слова, овладеет первыми навыками общения на английском языке. |
|
В наше время знание английского языка — уже не прихоть или хобби, а зачастую — необходимость. И закладывать основы будущего владения языком следует с детства, используя колоссальную способность дошкольников к изучению языков. Цель нашего пособия — в доступной и интересной форме познакомить ребенка с некоторыми английскими словами и устойчивыми выражениями. В тетради изложены темы по развитию устной речи ребенка 4—6 лет, который изучает английский язык первый год. Здесь вы найдете обучающие игровые задания, выполняя которые ребенок запомнит первые фразы и слова, овладеет первыми навыками общения на английском языке. |
|
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Рабочая тетрадь построена в соответствии с авторской программой по русскому языку В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. Содержание тетради направлено на реализацию основных целей программы, в ней предусмотрены разнообразные виды работ (индивидуальных, парных, групповых), все задания соответствуют возрастным особенностям детей. |
|
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Рабочая тетрадь построена в соответствии с авторской программой по русскому языку В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. Содержание тетради направлено на реализацию основных целей программы, в ней предусмотрены разнообразные виды работ (индивидуальных, парных, групповых), все задания соответствуют возрастным особенностям детей. |
|
«Планета знаний» — новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность — единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности.» |
|
Данное издание предназначено для учащихся начальной школы. Оно сочетает в себе все необходимые элементы традиционного дневника школьника, а также дает возможность развить у учащихся начальных классов организационные умения и умения самоконтроля и самооценки, а учителям и родителям позволяют принять участие в этом важном процессе. |
|
Перед вами замечательные прописи для детей младшего и старшего дошкольного возраста. Увлекательные задания, собранные в книжке, развивают мелкую моторику, внимание, память, мышление и воображение. Выполняя графические упражнения, ребенок с удовольствием будет рисовать линии, копировать фигурки по клеточкам, обводить картинки по контуру и по точкам, научится превращать палочки, кружочки и различные закорючки в настоящие буквы и цифры, запомнит, как они правильно пишутся. А забавные разноцветные оценки-наклейки позволят малышу самостоятельно оценить свои успехи. |
|
Перед вами замечательные прописи для детей младшего и старшего дошкольного возраста. Увлекательные задания, собранные в книжке, развивают мелкую моторику, внимание, память, мышление и воображение. Выполняя графические упражнения, ребенок с удовольствием будет рисовать линии, копировать фигурки по клеточкам, обводить картинки по контуру и по точкам, научится превращать палочки, кружочки и различные закорючки в настоящие буквы и цифры, запомнит, как они правильно пишутся. А забавные разноцветные оценки-наклейки позволят малышу самостоятельно оценить свои успехи. |
|
Развивающие упражнения, собранные в этой книге, в игровой форме помогут не только подготовить руку к письму, но и будут тренировать память и внимание будущих учеников. |
|
Развивающие упражнения, собранные в этой книге, в игровой форме помогут не только подготовить руку к письму, но и будут тренировать память и внимание будущих учеников. |
|
Пособие соответствует ФГОС и представляет собой разрезные карточки с тематическими зачетными заданиями по программе математики в 3 классе формата А4 по основным темам программы. Пособие содержит 15 работ (по 3 варианта в каждой) по основным темам программы (всего 45 тестов). По каждой теме может выполняться несколько работ (от 1 до 7) Предлагаемые тематические зачеты, которые проводятся по окончании изучения той или иной темы, позволяют проверить знания терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся, над которыми нужно работать дополнительно. Зачетные вопросы предполагают не только выполнение заданий по отработке учебного материала, но и развитие речи, логического мышления. В конце пособий даны правильные ответы по всем темам. |
|
Эта книжка познакомит малышей с геометрическими фигурами — кругом, квадратом, треугольником, прямоугольником, овалом. Несложные задания разовьют внимание, память и моторику ребёнка. Текст читает взрослый. |
|
Специально подобранные задания для развития речи ребенка: составление рассказа по картинке, ответы на вопросы, составление вопросов по картинке и другие необходимые для развития грамотной речи упражнения. |
|
Прописи к учебнику «Азбука» (авторы Л.И. Тимченко, К.Е. Корепова, Г.М. Грехнёва) входят в учебно-методический комплекс по обучению грамоте. Они содержат учебный материал, который обеспечивает освоение первоклассниками начертания письменных букв русского алфавита и их соединений. Изучение письменных букв ведётся в последовательности усвоения звуков и букв по «Азбуке». Учебник «Азбука» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. |
|
Прописи к учебнику «Азбука» (авторы Л.И. Тимченко, К.Е. Корепова, Г.М. Грехнёва) входят в учебно-методический комплекс по обучению грамоте. Они содержат учебный материал, который обеспечивает освоение первоклассниками начертания письменных букв русского алфавита и их соединений. Изучение письменных букв ведётся в последовательности усвоения звуков и букв по «Азбуке». Учебник «Азбука» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. |
|
Прописи к учебнику «Азбука» (авторы Л.И. Тимченко, К.Е. Корепова, Г.М. Грехнёва) входят в учебно-методический комплекс по обучению грамоте. Они содержат учебный материал, который обеспечивает освоение первоклассниками начертания письменных букв русского алфавита и их соединений. Изучение письменных букв ведётся в последовательности усвоения звуков и букв по «Азбуке». Учебник «Азбука» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. |
|
Прописи к учебнику «Азбука» (авторы Л.И. Тимченко, К.Е. Корепова, Г.М. Грехнёва) входят в учебно-методический комплекс по обучению грамоте. Они содержат учебный материал, который обеспечивает освоение первоклассниками начертания письменных букв русского алфавита и их соединений. Изучение письменных букв ведётся в последовательности усвоения звуков и букв по «Азбуке». Учебник «Азбука» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. |
|
Рабочая тетрадь входит в комплекс учебников «Искусство. Изобразительное искусство» для 5—9 классов, разработанных в системе научно-педагогической школы академика В.С. Кузина на базе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и обеспечивающих преемственность обучения изобразительному искусству в начальной и основной школе. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников. |
|
