|
|
|
Книги Полуянова О.Д.
|
Для того чтобы писать грамотно нужно не просто выучить словарные слова, необходимо много практиковаться. Работа с пособием закрепит навык правописания орфографически сложных слов. Иллюстративный материал поможет лучше понять лексическое значение словарных слов и запомнить их написание. Книга окажет неоценимую помощь родителям и педагогам в формировании навыков грамотного письма у младших школьников. |
|
Тренажер предназначен для коллективной, индивидуальной и самостоятельной работы учащихся в классе и дома при изучении правописания парных, непроизносимых и удвоенных согласных в словах. Предлагаемая система упражнений способствует развитию универсальных учебных действий младших школьников, соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. |
|
Написание безударных гласных является одной из труднейших тем при изучении русского языка. Выполняя предлагаемые упражнения, младшие школьники совершенствуют навыки правописания безударных гласных, проверяемых ударением. Цель занятий, проводимых по тренажеру, — более прочное и сознательное усвоение изученного на уроках, развитие речи учащихся, расширение и активизация словарного запаса детей. Задания, помещенные на страницах тренажера, имеют разную степень сложности. В данном пособии представлен материал для учащихся 2—4 классов. Тренажер можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе или дома. |
|
Для того чтобы писать грамотно, нужно не просто выучить словарные слова, необходимо много тренироваться. Работа с пособием поможет учащимся закрепить навык правописания орфографически сложных слов школьной программы. Книга окажет неоценимую помощь родителям и педагогам в формировании навыка грамотного письма у младших школьников. |
|
Правила правописания безударных падежных окончаний имен прилагательных и безударных личных окончаний глаголов относятся к наиболее трудным темам при изучении русского языка. Система упражнений, предлагаемая в тренажере, обеспечивает полноценное формирование и закрепление навыка грамотного письма по заявленным темам, развивает орфографическую зоркость и интерес к изучению русского языка, способствует обогащению словаря учащихся, оказывает воспитывающее воздействие на младших школьников. Материалы пособия предназначены для коллективной и индивидуальной работы в классе или дома с учащимися разного уровня мотивации к обучению, могут быть использованы при работе с билингвами. |
|
Предлагаемый тренажер предназначен для предупреждения и устранения трудностей, возникающих у младших школьников при изучении правил правописания мягкого знака в словах русского языка, предусмотренных программой обучения в начальной школе. Материалы тренажера позволяют организовать коллективную, индивидуальную и самостоятельную работу учащихся в классе и дома. Система упражнений, размещенных на страницах пособия, способствует развитию универсальных учебных действий учащихся начальных классов, соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. |
|
Предлагаемое пособие дает возможность проводить контрольные срезы знаний на разных этапах работы по теме «Правописание безударных гласных, проверяемых и не проверяемых ударением». Материалы упражнений позволяют учащимся выполнять задания самостоятельно, проводить самоанализ своей работы. Используя пособие, не только учителя, но и родители могут проверить знания ребенка. |
|
В пособии представлены материалы для организации учителем образовательного пространства младших школьников на уроках русского языка. Дифференцированные по сложности задания не только позволяют отработать навыки по теме, но и учат анализировать, рассуждать, аргументировать свое мнение. С их помощью также определяется уровень развития и успеваемости целого класса и каждого ученика в отдельности. Большинство заданий носит развивающий характер, что побуждает учащихся к мыслительным операциям: сравнению, обобщению, абстракции, конкретизации, классификации и систематизации, без которых невозможно качественное обучение. |
|
