|
|
Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы
|
|
Страниц: 142 страницы
ID книги: 8288516
Загрузил: deees, 11 октября 2009
|
В этой книге рассматривается ограниченность доминирующей в настоящее время в образовании и психологии измерительной парадигмы, а также то крайне негативное влияние, которое она оказывает на образование. Представлены новая теоретическая модель компетентности, мотивации и поведения и новый подход к их оценке. Книга содержит данные, свидетельствующие об эффективности и валидности предложенных процедур оценки, выдвинутые идеи используются для анализа сложившейся практики организации научных исследований; обсуждаются предложения по применению этих идей в сфере образования.
|
|
Формат |
Размер |
Дата загрузки |
Загрузил |
Скачиваний * |
Скачать |
 |
fb2 |
902 КБ |
11 октября 2009 |
deees |
374 |
Скачать |
 |
epub |
476 КБ |
11 октября 2009 |
deees |
80 |
* статистика скачиваний с 11 октября 2009
Чтобы иметь возможность оставлять комментарии вам необходимо войти под своим именем или зарегистрироваться.
|
|