|
|
|
Книги Османова Г.А.
|
Стихи известного петербургского поэта Гурии Османовой не оставят равнодушными ни детей, ни взрослых. Забавные, остроумные, легко запоминающиеся, они не только заставят вас улыбнуться, но и окажут неоценимую помощь в развитии речи ребенка. Кроме того, в книге представлены увлекательные задания для развития мелкой моторики, памяти, внимания – словом, всех тех навыков и способностей, которые необходимы при подготовке ребенка к школе. |
|
В книге известного петербургского логопеда Г.А. Османовой собраны забавные стихи с интересными заданиями, которые помогут ребенку закрепить в речи «трудные» звуки <ш> -- <ж>, <р> -- <р’>, <л> -- <л’>, <с> -- <с’>, <з> -- <з’>, а также будут способствовать расширению активного словаря ребенка, формированию интонационно-выразительной речи, развитию мелкой моторики, памяти, внимания. Для детей и родителей, педагогов и логопедов. |
|
В книге известного детского поэта Г.А. Османовой собраны увлекательные загадки про сказочных героев. К каждой загадке подобраны задания на развитие речи и мелкой моторики, логического мышления, памяти, внимания. Все задания в книге читает взрослый. Для детей и родителей, педагогов и логопедов. |
|
«Автоматизация и дифференциация звуков [р] и [р`] Приятный сюрприз в середине книги. В книге известных петербургских логопедов представлены разнообразные логопедические игры, которые научат детей правильно произносить звуки [р] [р`]. На цветных страницах в середине книги вас ожидает приятный сюрприз — главные герои книги робот Робик и мальчик Коля, а также игровые поля для игр «Горная тропа» и «Лягушонок». Все задания в книге читает взрослый. Для детей и родителей, логопедов и педагогов.» |
![Вводим звуки в речь: Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]. Логопедам-практикам и заботливым родителям](/logopediya/vvodim-zvuki-v-rech-2/vvodim-zvuki-v-rech-2.jpg "Вводим звуки в речь: Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]. Логопедам-практикам и заботливым родителям")
|
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Л], [Л'] в речи детей. Оно может быть использовано и при развитии фонематического слуха дошкольников, помогает уточнить и расширить их словарный запас. Как известно, расширение артикуляторных возможностей и лексического запаса помогает ребятам усвоить также и грамматический строй родного языка, морфемный состав словоформ, овладеть навыками словоизменения и словообразования. Материал традиционно разделен в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднений в произношении. Внимательные родители могут использовать материал пособия для закрепления у своего ребенка правильного звукопроизношения дома, на каникулах, в период отпусков, развивая его речь, воспитывая любовь к родному языку и культуру речевого общения. |
|
Мимическая гимнастика. Самомассаж лица – укрепляющий и расслабляющий. Развитие речевого дыхания. Артикуляционная гимнастика. В книге представлены самые эффективные упражнения для коррекции нарушений произношения звуков: мимическая гимнастика, самомассаж лица, дыхательные упражнения, артикуляционная гимнастика. Весь материал в книге удобно сгруппирован в комплексы – «великолепные десятки», которые помогут родителям последовательно освоить с детьми все упражнения. Для детей и родителей, логопедов. |
|
Перед Вами необычная книга — книга-перевёртыш – её можно читать с любого конца. И такой необычной она получилась благодаря стихам, которые в неё вошли. Творчество известного петербургского поэта Гурии Османовой не оставит равнодушными ни детей, ни взрослых. Забавные, остроумные, легко запоминающиеся детские стихи не только заставят вас улыбнуться, но и окажут неоценимую помощь в развитии речи ребёнка. Помогут ему закрепить в речи «трудные» звуки [ш] — [ж], [р] — [р’], [л] — [л’], [с] — [с’], [з] — [з’]. Будут способствовать расширению активного словаря ребенка, формированию интонационной выразительности речи, развитию памяти. Кроме того, в книге представлены увлекательные задания для развития мелкой моторики, зрительной памяти и внимания – словом, всех тех навыков и способностей, которые необходимы при подготовке ребёнка к школе. Для детей и родителей, педагогов и логопедов. |
|
В процессе игр и упражнений на развитие мелкой моторики у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность. В предложенном материале по развитию тонкой моторики у дошкольников использованы идеи, приемы, упражнения из разных источников, позволяющие эффективно осуществлять коррекцию двигательных нарушений. Книга адресована логопедам, воспитателям, а также родителям, заинтересованным в успешном обучении ребенка в школе. |
|
«Стихотворения находят эмоциональный отклик в душе ребенка, делают увлекательным изучаемый материал. Поэтому задачки, изложенные в стихотворной форме, будут особенно интересны детям. Данное пособие, охватывающее все лексические темы, поможет подготовить ребенка к изучению математики в школе и одновременно будет способствовать развитию речи и языкового чутья. «Веселые задачки» будут интересны не только педагогам, но и родителям, желающим заинтересовать ребенка и привить любовь к математике.» |
|
Пособие поможет ребенку уже в дошкольном возрасте, на начальном этапе овладения грамотой, познакомиться с наиболее трудными словарными словами, которые он будет заучивать в школе. Веселые картинки и чистоговорки привлекают внимание малыша, а выделенное в тексте слово словно напрашивается, чтобы ребенок прочитал его самостоятельно. Невольно бросив взгляд на выделенные буквы, ребенок как бы фотографирует слово, запоминает его образ (опора на зрительную память). Четкое орфоэпическое прочтение (проговаривание) активизирует слуховую память малыша, а прописывание слова — кинестетическую (моторную). Вследствие этого происходит запоминание слова с опорой на главный тип памяти ребенка. Работа по клеточкам, печатание слова по образцу, обводка фломастером нужных букв на картинке укрепляют мелкую моторику малыша и способствуют формированию красивого четкого почерка. Предлагаемое пособие будет помогать усвоению детьми программного материала по русскому языку и развитию у них орфографической зоркости. |
|
Прекрасно иллюстрированный сборник включает в себя стихотворения, сказки, пословицы и поговорки, также интересные игровые задания. Авторские стихи — описания знакомят детей с основными признаками каждого времени года и отдельно каждого конкретного месяца. Сведения об окружающем мире, изложенные в стихотворном виде, ребятам усвоить легко, так как дети очень чувствительны к ритму и рифме и получают особое удовольствие от стихов. При заучивании стихотворения ребенок закрепляет правильное произношение звуков и слов, пополняет свой словарный запас и развивает связную речь. Педагоги смогут внести разнообразие в занятия с детьми и обогатить их речь, используя пословицы, поговорки, народные приметы. При этом желательно организовать занятия с детьми так, чтобы ребята активно и с желанием включались в предложенные воспитателем увлекательные игры. Хорошим дополнением к книге является компакт-диск с записью стихотворений и музыки, подобранной к каждому месяцу года. |
|
