|
|
|
Книги Никишов А.И.
|
Учебник написан в соответствии с обязательным минимумом содержания биологического образования и требований к уровню подготовки учащихся основной (базовой) школы. Он содержит самые необходимые сведения о строении и жизнедеятельности цветковых растений, их важнейших семействах, основных отделах растений, начиная с низших и заканчивая семенными. Наряду с растениями в учебнике рассматриваются бактерии, грибы и лишайники. Значительный объем информации базового курса позволяет использовать учебники этой серии для подготовки и сдачи экзаменов экстерном по любым программам, используемым в средних учебных заведениях. |
|
Учебник содержит материал, необходимый для понимания процессов, происходящих в живой и неживой природе. Он расширяет и углубляет знания о телах и веществах, полученные при изучении окружающего мира в начальных классах, и обогащает новыми знаниями о составе тел и веществ и их свойствах. В учебник включены вопросы, задания, цветные иллюстрации, способствующие доступности в усвоении изучаемого материала. |
|
Мир животных, изучаемый зоологией и некоторыми другими науками, отличается огромным разнообразием. Накопленные о нем знания не может вместить ни одна книга, тем более школьный учебник. На уроках биологии можно познакомиться лишь с отдельными представителями основных типов и классов животных, с признаками их строения и жизнедеятельности. Эта книга написана в дополнение к учебнику «Биология. Животные» (авторы А.И. Никишов и И.Х. Шарова). В нее включены сведения из истории зоологических открытий, их значении в развитии биологии, об особенностях строения и жизни многих интересных животных, их взаимосвязи, роли в природе и в жизни человека. В книге пять разделов: Одноклеточные животные, или простейшие. Многоклеточные животные: кишечнополостные, плоские черви, круглые черви, кольчатые черви, моллюски. Членистоногие: ракообразные, паукообразные, насекомые. Хордовые: позвоночные без позвонков, хрящевые рыбы, костные рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы. Млекопитающие, или звери: яйцекладущие, сумчатые, насекомоядные, рукокрылые, грызуны, зайцеобразные, хищные звери, ластоногие, китообразные, парнокопытные, непарнокопытные, приматы. Материал изложен просто и увлекательно, легко читается и запоминается. Книга предназначена для внеклассного чтения. Она значительно расширит представления учащихся о многообразии животных, сделает более интересным и понятным зоологический материал, изучаемый в школе. Она может быть использована для подготовки докладов к урокам и внеклассным занятиям по биологии, подбора сведений для дополнения ответов одноклассников по разным вопросам и для активного участия на повторительных и обобщающих уроках по зоологии. Книга предназначена для учащихся и учителей общеобразовательных школ, для студентов педагогических ВУЗов, а также для всех, кто интересуется окружающим нас животным миром. |
|
Тетрадь содержит разнообразные задания, соответствующие учебной программе по биологии 6 класса, которые направлены на проверку теоретических знаний и практических умений школьников. Она предназначена для проведения на уроках текущего и итогового контроля по основным темам курса. |
|
Тетрадь содержит разнообразные задания, соответствующие учебной программе по биологии 7 класса, которые направлены на проверку теоретических знаний и практических умений школьников. Она предназначена для проведения на уроках текущего и итогового контроля по основным темам курса. |
|
Биология (6-9). «Программа Воронковой» для VIII вида Рабочая тетрадь составляет учебно-методический комплект с учебником «Биология. Неживая природа» для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида автора А.И. Никишова. Содержание рабочей тетради соответствует программным требованиям по курсу биологии для 6 класса. Она состоит из следующих глав: «Вода», «Воздух», «Полезные ископаемые», «Почва», которые повторяет темы, представленные в учебнике. Тетрадь создана впервые и предназначена для самостоятельной работы учащихся по закреплению знаний, полученных на уроках биологии. В тетради оптимально сочетаются методы и приемы, направленные на прочное и осознанное усвоение материала учащимися с нарушением интеллекта по разделу «Неживая природа», что даст возможность учителям эффективно использовать рабочую тетрадь в учебном процессе. |
|
Биология (6-9). «Программа Воронковой» для VIII вида Материал учебника аккумулирует, расширяет и углубляет знания об основных телах неживой природы (воде, воздухе, полезных ископаемых, почве), полученные учащимися при изучении природоведения в начальных классах и имеющие большое значение в последующем изучении биологии, в формировании представлений об окружающем мире. Отбор учебного материала и его подача проведены с учетом познавательных способностей шестиклассников, имеющих отклонение в развитии, особенностей их интеллектуальной деятельности. Большое внимание уделено логической последовательности и использованию несложного стиля изложения учебного материала, оптимизации объема текста параграфов. Во многие параграфы включены задания, связанные с проведением доступных наблюдений и опытов. Также в УМК входит рабочая тетрадь того же автора. |
|
