|
|
|
Наглядные пособия
|
Это издание с красочными и яркими иллюстрациями — универсальное пособие для детей дошкольного возраста. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности. |
|
Красочные плакаты для детей дошкольного возраста. Перед использованием аккуратно разогните и выньте скрепки. Красочный плакат можно использовать как наглядное пособие. |
|
Красочные плакаты для детей дошкольного возраста. Перед использованием аккуратно разогните и выньте скрепки. Красочный плакат можно использовать как наглядное пособие. |
|
Красочные плакаты для детей дошкольного возраста. Перед использованием аккуратно разогните и выньте скрепки. Красочный плакат можно использовать как наглядное пособие. |
|
Комплект настенных учебно-наглядных пособий по русскому языку для 5–7 классов к учебникам Тростенцовой Л.А. |
|
Основу стенда составляет картонный лист с красочным изображением. На листе имеется прозрачный конверт для листков с расписанием меню на день. Формат кармана А4. |
|
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 3-м классе на уроках русского языка по учебнику «Русский язык. 3 класс» авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной, а также по другим учебникам (содержит таблицы по всем темам курса русского языка 3-го класса). |
|
Наглядные пособия в виде таблиц предназначены для использования в 4-м классе на уроках русского языка по учебнику «Русский язык. 4 класс» авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной, а также по другим учебникам (содержит таблицы по всем темам курса русского языка 4-го класса). |
|
Пособие представляет собой наглядный материал в виде карточек и схем. Он предназначен для использования на занятиях по развитию речи и подготовке к обучению грамоте с дошкольниками 3-4 лет. Является приложением к пособию для самых маленьких «По дороге к Азбуке» («Лесные истории») авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. |
|
Серия демонстрационных картин с методическими рекомендациями по воспитанию и обучению дошкольников безопасному поведению на улицах города. Учебно-наглядное пособие. Под редакцией зам.начальника МОБ ГУВД СПб. и Ленинградской обл., начальника УГИБДД СПб. и Ленинградской обл., генерал-майора милиции С.И. Бугрова. Художник Е.М. Воробьева. |
|
На лицевой стороне плаката ребёнка сможет изучить луговые цветы, травы, грибы, насекомых, птиц и зверей, а карточки, расположенные по периметру плаката, позволят рассмотреть их в деталях и поговорить с ребёнком более подробно по каждому изображению. На оборотной стороне плаката – поделки из пластилина на тему: «Кого можно увидеть на лугу?» Покажут, как слепить бабочку, ромашку, василёк и т.п. |
|
Рассматривая плакат вместе с ребёнком, Вы познакомите его с основной цветовой гаммой. Любимая детская поговорка «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан», поможет Вашему ребёнку легко выучить все цвета радуги. А первая буква каждого слова подскажет ему верное название каждого из семи цветов. |
|
Рассматривая общую иллюстрацию и маленькие картинки на плакате, ребёнок познакомится с растениями и животными, обитающими в еловом лесу. Травы, мхи, цветы, деревья, птицы и звери – всё это можно подробно рассмотреть на карточках, расположенных по периметру плаката, и поговорить с ребёнком о каждом из представителей елового леса. |
|
Ребёнок познакомится с основными домашними животными (гусь, утка, корова, курица) а также цветами, ягодами, овощами (лук, морковь, редис), растущими на огороде. По периметру плаката расположены карточки с изображениями. Вы сможете подробно рассмотреть все картинки и поговорить с ребёнком по каждой из них. |
|
«Занимаясь с ребёнком по плакату, Вы поможете ему отработать счёт от 1 до 10 по лицевой стороне и от 10 до 1 по оборотной. Значение каждого числа записано не только цифрой, но и буквами («1» и «один»), а также поясняется иллюстрацией — множеством, состоящим из 1 — 10 зверушек или предметов.» |
|
Занимаясь по плакату, ребёнок будет считать предметы, различные по цвету, форме, величине, когда они находятся на разном расстоянии друг от друга, расположены не только в ряд, но и по кругу, по квадрату, по дуге, хаотично, а также усвоит основные принципы сохранения количества. |
|
Занимаясь по плакату, дети выявляют и сравнивают разные признаки предметов, устанавливая при этом математические принципы и закономерности. Группируя предметы по разным признакам, определяя их количество и сравнивая множества, дети «открывают» принцип сохранения количества, а это составляет основу развития счётных умений. |
|
Размер 140*100 см. |
|
Наглядно-дидактическое пособие «Водный транспорт» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с парусником, плотом, гондолой и другими видами водного транспорта. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. |
|
Наглядно-дидактическое пособие «Фрукты» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с абрикосом, персиком, ананасом и другими фруктами. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. |
|
