|
|
|
Книги издательства «Музыка»
|
Издание содержит текст расшифровки авторского исполнения Сонаты №3 и опубликованный текст Скрябина. Расшифровка выполнена по оригинальной методике известным исследователем творчества композитора П.В. Лобановым. Издание снабжено текстологическими комментариями, анализирующими особенности авторского исполнения и печатного текста. Предназначается для студентов музыкальных училищ и консерваторий, а также концертирующих пианистов. |
|
Популярное в педагогической практике учебное пособие, дополненное и переработанное автором. Содержит сочиненные Н. Соколовой пьесы и стихи, которые точно ложатся на музыку и помогают в живой и увлекательной форме ознакомить начинающих музыкантов с навыками фортепианной игры. Предназначается для детей дошкольного и младшего школьного возраста. |
|
В издание включены фортепианные произведения С. Джоплина, К. Дебюсси, Э. Сати, написанные в стиле рэгтайма. Адресовано широкому кругу любителей музыки. |
|
Предлагаемая Хрестоматия создана преподавателем московской ССМШ имени Гнесиных Н.Л. Бабасян. В издание вошли произведения Я. Ванхаля, Л. Кожелуха, Л. ван Бетховена, Р. Шумана, Л. Делиба, Э. Грига, К. Сен-Санса, Э. Элгара, Э. Сати. Учебное пособие предназначается для учеников средних классов ДМШ. |
|
Учебное пособие, получившее широкую известность, составлено московским педагогом, заслуженным работником культуры РФ. Содержит обновленный педагогический репертуар, соответствующий программе ДМШ, — разножанровые пьесы отечественных и зарубежных композиторов, сонатины и вариации, этюды и ансамбли. Предназначается для учащихся 1-го класса детских музыкальных школ. |
|
Данное учебное пособие подготовлено опытными московскими преподавателями и содержит сочинения, ставшие неотъемлемой частью педагогического репертуара. В Хрестоматию включены следующие произведения: Й. Гайдн. Пьеса. Скерцандо; И.Н. Гуммель. Пьеса. Андантино. Скерцо; Ф. Шуберт. Скерцо; Ф. Шопен. Полонез. Вальс (ля минор); А. Дюбюк. Волчок; Б. Сметана. Воспоминание; Э. Григ. Йольстерский танец. Халлинг (Норвежский танец); П. Пабст. Романеска; Г. Форе. Импровизация; Г. Пахульский. Фантастическая сказка; А. Лядов. Вальс. Прелюдия; М. Ипполитов-Иванов. Анданте; Э. Мак-Доуэлл. Красавица в саду среди роз, Хоровод эльфов. Водяная лилия; А. Гречанинов. Эскиз; А. Глазунов. Миниатюра; Я. Сибелиус. Песня без слов. Колыбельная; С. Майкапар. Токкатина. Романс. Баркарола; К. Эйгес. Размышление; Р. Глиэр. Прелюдия; Ф. Пуленк. Шампанский бранль; Д. Толстой. В Испании; С. Вольфензон. Тарантелла. |
|
Данное учебное пособие, подготовленное опытными московскими преподавателями, рекомендовано Методическим кабинетом по учебным заведениям искусств и культуры при Правительстве Москвы. В Хрестоматию включены инструктивные произведения Ж. Дювернуа, Г. Беренса, С. Геллера, К. Черни, А. Лешгорна и других композиторов, являющиеся неотъемлемой частью педагогического репертуара. |
|
Данное учебное пособие, подготовленное опытными московскими преподавателями, рекомендовано Методическим кабинетом по учебным заведениям искусств и культуры при Правительстве Москвы. В Хрестоматию включены инструктивные произведения Г. Беренса, К. Черни, Ф. Листа, И. Крамера и других композиторов, являющиеся неотъемлемой частью педагогического репертуара. |
|
Новое учебное пособие, составленное известными московскими педагогами-пианистами. Содержит обновленный педагогический репертуар из программы ДМШ — произведения крупной формы И. Гайдна, Л. ван Бетховена, Р. Шумана, Ф. Шуберта и др. композиторов. Предназначается для учащихся старших классов ДМШ. |
|
Хрестоматия является основным учебным пособием для учащихся детских музыкальных школ. Здесь отобраны произведения, пользующиеся наибольшей популярностью и ставшие неотъемлемой частью педагогического репертуара. |
|
Хрестоматия является основным учебным пособием для учащихся детских музыкальных школ. Здесь отобраны произведения, пользующиеся наибольшей популярностью и ставшие неотъемлемой частью педагогического репертуара. |
|
Хрестоматия является основным учебным пособием для учащихся детских музыкальных школ. Здесь отобраны произведения, пользующиеся наибольшей популярностью и ставшие неотъемлемой частью педагогического репертуара. |
|
Хрестоматия является основным учебным пособием для учащихся детских музыкальных школ. Здесь отобраны произведения, пользующиеся наибольшей популярностью и ставшие неотъемлемой частью педагогического репертуара. |
|
Данное учебное пособие было подготовлено в 80-е годы XX века ведущим редактором издательства Н.А. Копчевским и группой преподавателей детских музыкальных школ; с тех пор выдержало большое количество переизданий. В Хрестоматию включены полифонические произведения Г.Ф. Генделя, И.С. Баха, М. Регера, А. Лядова и др. композиторов, являющиеся неотъемлемой частью педагогического репертуара. |
|
«Издание содержит концертные обработки отдельных номеров балетов «Спящая красавица» и «Щелкунчик» Чайковского, выполненные выдающимся российским пианистом Михаилом Плетневым. Предназначается для студентов музыкальных училищ и консерваторий, концертирующих исполнителей.» |
|
Популярнейший в педагогической практике сборник этюдов выдающегося австрийского педагога, пианиста и композитора. Предназначается для учащихся средних и старших классов детских музыкальных школ. |
|
Популярнейший в педагогической практике сборник этюдов выдающегося австрийского педагога, пианиста и композитора. Предназначается для учащихся средних и старших классов детских музыкальных школ. |
|
«Школа левой руки» выдающегося австрийского пианиста и педагога включает десять фортепианных этюдов для развития левой руки. Сборник адресован студентам музыкальных училищ и консерваторий.» |
|
Первый выпуск содержит пять вальсов в редакции Г.Г. Нейгауза и Я.И. Мильштейна Сборник снабжен текстологическими комментариями, исследующими разночтения между прижизненными и последующими изданиями вальсов. Адресуется широкому кругу музыкантов: исполнителям, студентам консерваторий и музыкальных училищ, а также любителям музыки. |
|
Переиздание четырех экспромтов великого польского композитора снабжено текстологическими комментариями, исследующими разночтения между прижизненными и последующими изданиями экспромтов. Адресуется широкому кругу музыкантов: исполнителям, студентам консерваторий и музыкальных училищ, а также любителям музыки. |
|
