|
|
|
Книги издательства «Мозаика-Синтез»
|
Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. В пособии представлены краткие методические рекомендации, планирование и содержание занятий по изобразительной деятельности с детьми 6–7 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. |
|
Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к парциальной авторской программе В.П. Новиковой «Математика в детском саду» и разработана в соответствии с ФГОС. Рабочая тетрадь предназначена для индивидуальных и групповых занятий с детьми 4-5 лет. Предлагаемые задания помогут научить детей анализировать, обобщать, сравнивать, рассуждать, делать умозаключения. Обучение должно проходить в форме диалога взрослого и ребенка. Многие предложенные в тетради вопросы не предполагают простых, однозначных ответов – вариантов может быть несколько. Важно дать ребенку порассуждать и самостоятельно решить, какой ответ подойдет. |
|
Сказки можно не только читать, в них можно играть! В книге «Дюймовочка» серии «Играем в театр» ребенок найдет шесть картинок-пазлов, которые вынимаются из плотных картонных страничек, а также специальные подставки для фигурок. Поиграйте с пазлами в кукольный театр и поставьте настоящий сказочный спектакль. А еще можно просто пересказать уже знакомую сказку! Любимая сказка, яркие цвета и добрые иллюстрации не оставят равнодушными вас и вашего малыша. Занятия по книге «Дюймовочка» — отличный способ весело и с пользой провести время: они способствуют развитию речи, фантазии, внимания, памяти и мелкой моторики рук. |
|
Сказки можно не только читать, в них можно играть! В книге «Кот в сапогах» серии «Играем в театр» ребенок найдет шесть картинок-пазлов, которые вынимаются из плотных картонных страничек, а также специальные подставки для фигурок. Поиграйте с пазлами в кукольный театр и поставьте настоящий сказочный спектакль. А еще можно просто пересказать уже знакомую сказку! Любимая сказка, яркие цвета и добрые иллюстрации не оставят равнодушными вас и вашего малыша. Занятия по книге «Кот в сапогах» — отличный способ весело и с пользой провести время: они способствуют развитию речи, фантазии, внимания, памяти и мелкой моторики рук. |
|
Сказки можно не только читать, в них можно играть! В книге «Красная Шапочка» серии «Играем в театр» ребенок найдет шесть картинок-пазлов, которые вынимаются из плотных картонных страничек, а также специальные подставки для фигурок. Поиграйте с пазлами в кукольный театр и поставьте настоящий сказочный спектакль. А еще можно просто пересказать уже знакомую сказку! Любимая сказка, яркие цвета и добрые иллюстрации не оставят равнодушными вас и вашего малыша. Занятия по книге «Красная Шапочка» — отличный способ весело и с пользой провести время: они способствуют развитию речи, фантазии, внимания, памяти и мелкой моторики рук. |
|
Сказки можно не только читать, в них можно играть! В книге «Три поросенка» серии «Играем в театр» ребенок найдет шесть картинок-пазлов, которые вынимаются из плотных картонных страничек, а также специальные подставки для фигурок. Поиграйте с пазлами в кукольный театр и поставьте настоящий сказочный спектакль. А еще можно просто пересказать уже знакомую сказку! Любимая сказка, яркие цвета и добрые иллюстрации не оставят равнодушными вас и вашего малыша. Занятия по книге «Три поросенка» — отличный способ весело и с пользой провести время: они способствуют развитию речи, фантазии, внимания, памяти и мелкой моторики рук. |
|
Рабочая тетрадь разработана в соответствии с содержанием авторской парциальной программы В.П. Новиковой «Математика в детском саду» и предназначена для индивидуальных и групповых занятий с детьми 5-6 лет. Предлагаемые в тетради задания помогут научить детей анализировать, обобщать, сравнивать, делать умозаключения. Пособие предназначено для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов и родителей. Авторская программа «Математика в детском саду» обеспечена полным учебно-методическим комплектом и соответствует ФГОС ДО. |
|
Рабочая тетрадь разработана в соответствии с содержанием авторской парциальной программы В.П. Новиковой «Математика в детском саду» и предназначена для индивидуальных и групповых занятий с детьми 6-7 лет. В ходе обучения дети получат устойчивые навыки счета от 0 до 20, познакомятся с геометрическими фигурами, узнают способ образования чисел второго десятка, научатся складывать и вычитать, составлять и решать задачи. Пособие предназначено для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов и родителей. Авторская программа «Математика в детском саду» обеспечена полным учебно-методическим комплектом и соответствует ФГОС ДО. |
|
В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию речи у детей 3–4 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. |
|
Открой для себя более 70 самых удивительных городов мира с помощью интерактивного путеводителя с окошками, вкладышами, клапанами и язычками! Тебя ждет замечательное кругосветное путешествие: от Лондона до Парижа, от Нью-Йорка до Токио, от самых жарких и холодных городов до самых маленьких и больших! |
|
В пособии представлены краткие методические рекомендации, планирование и содержание работы по ознакомлению детей 5–6 лет с природой, а также содержание наблюдений на прогулке. Предложенная система работы включает экскурсии на природу, наблюдения за живыми объектами, игровые задания, элементарные опыты и многое другое. Система создана с учетом интеграции разных видов детской деятельности. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. |
|
В пособии представлены комплексы оздоровительной гимнастики для детей 3–7 лет. Приводятся разнообразные игровые задания и игры малой подвижности. Упражнения подобраны в соответствии с особенностями физического развития дошкольников разных возрастных групп, с учетом специфики условий, места проведения (зал, площадка) и времени года. Пособие адресовано воспитателям дошкольных учреждений, методистам физического воспитания детей, родителям. |
|
Пособие предназначено для психологов, которые только начинают свою работу в детском саду. В книге представлены основные документы, которыми психолог должен руководствоваться в своей работе, перечислены направления деятельности, должностные обязанности педагога¬психолога, приведены схемы проведения диагностического обследования детей 3–7 лет, изложены особенности работы с родителями. |
|
Данное методическое пособие содержит конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи детей 5-6 лет с задержкой психического развития. Конспекты занятий могут быть использованы воспитателями коррекционных групп детского сада, логопедами, родителями в работе с детьми, испытывающими проблемы в усвоении учебного материала при подготовке к школе; а также учителями-дефектологами начальных классов. |
|
В пособии рассматриваются особенности психического развития ребенка от рождения до семи лет, раскрываются различные стороны становления детской психики и указываются основные направления работы с детьми. Методическое пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям. |
|
Серия дидактических пособий «Играем в сказку» предназначена для занятий с детьми 3-5 лет в детском саду и дома. Занятия по этим пособиям позволяют не только познакомить детей со сказкой, но способствуют развитию мышления, творчества, воображения, речи; помогают освоить действие сериации (умение выстраивать объекты в порядке возрастания и убывания какого-либо признака). |
|
Серия дидактических пособий «Играем в сказку» предназначена для занятий с детьми 3-5 лет в детском саду и дома. Занятия по этим пособиям позволяют не только познакомить детей со сказкой, но способствуют развитию мышления, творчества, воображения, речи; помогают освоить действие сериации (умение выстраивать объекты в порядке возрастания и убывания какого-либо признака). |
|
Серия дидактических пособий «Играем в сказку» предназначена для занятий с детьми 3-5 лет в детском саду и дома. Занятия по этим пособиям позволяют не только познакомить детей со сказкой, но способствуют развитию мышления, творчества, воображения, речи; помогают освоить действие сериации (умение выстраивать объекты в порядке возрастания и убывания какого-либо признака). |
|
Наглядно-дидактическое пособие «Математика в детском саду. Демонстрационный материал для детей 3—7 лет» входит в учебно-методический комплект к парциальной авторской программе В.П. Новиковой «Математика в детском саду» и разработано в соответствии с ФГОС. Демонстрационный материал может быть использован при обучении в детском саду, в группах кратковременного пребывания, а также для занятий родителей с детьми, которые не посещают дошкольные учреждения. С помощью специальных заданий может быть организована как индивидуальная, так и групповая или фронтальная работа с детьми. Предлагаемый материал составлен с учетом возрастных возможностей детей, его можно использовать во всех группах детского сада. Программное содержание дается с усложнением от группы к группе. Некоторые карточки предназначены для работы с детьми одного возраста, другие карточки универсальны и используются в разных возрастных группах. Одна и та же карточка может быть использована для различных заданий, предлагаемых в методических рекомендациях. |
|
Наглядно-дидактическое пособие «Математика в детском саду. Раздаточный материал для детей 5—7 лет» входит в учебно-методический комплект к парциальной авторской программе В.П. Новиковой «Математика в детском саду» и разработано в соответствии с ФГОС. Раздаточный материал может быть использован на занятиях в детском саду, в группах кратковременного пребывания, а также в работе родителей с детьми, которые не посещают дошкольные учреждения. С помощью специальных заданий может быть организована как индивидуальная, так и групповая или фронтальная работа с детьми. Предлагаемый материал составлен с учетом возрастных возможностей детей. Программное содержание, дается с усложнением от группы к группе. Часть карточек посвящена одному возрасту, другие карточки — универсальны и используются в разных возрастных группах. Каждая карточка может использоваться для нескольких различных игр и заданий, предлагаемых в методических рекомендациях к пособию. |
|
