|
|
|
Книги Морозова Ирина Александровна
|
В этой книге представлены тридцать три техники рисования — от самых популярных (таких, например, как акварель, гуашь, пастель, тушь) до оригинальных (пластилиновая живопись, рисование прозрачной бумагой, природными материалами и т. п). Издание будет интересно и для детей, и для взрослых. Каждый читатель сможет выбрать себе технику по душе и получить массу удовольствия от творческого процесса. |
|
Эта книга поможет вам сделать своими руками уникальные открытки, которые станут отличным подарком к любому празднику. Для их создания вам понадобятся самые простые и доступные материалы: цветная бумага, картон, бусины, ленты, перья, стразы и т.п. К каждой открытке прилагается подробная инструкция по ее изготовлению и схема с габаритными размерами, чтобы творческий процесс был максимально легким и понятным даже ребенку. Сделайте приятный сюрприз вашим друзьям и близким — подарите им оригинальные открытки ручной работы! |
|
Книга поможет вам освоить необычную, но очень простую технику лепки из фольги. Этот недорогой и пластичный материал наверняка найдётся в каждом доме. Вместе с ребёнком вы сможете вылепить из него жуков, рептилий, морских обитателей и всё, что подскажет вам фантазия. Благодаря своей прочности, стойкости к сменам температур и влаге эти красивые блестящие фигурки будут радовать вас очень долго. |
|
Логопедический букварь предназначен для занятий с детьми 4-6 лет. Он содержит задания и упражнения, направленные на исправление дефектов произношения звуков и обучение чтению. Эффективная методика проведения занятий позволит в достаточной степени развить фонематический слух малыша и предупредить появление ошибок в письменной речи. Игровые упражнения этой красочной книги сделают процесс обучения увлекательным, и занятия принесут радость вам и вашему малышу. |
|
Данное методическое пособие содержит конспекты занятий по формированию звуковой культуры речи у детей 4-5 лет с задержкой психического развития, а также планирование работы с данной категорией детей. Пособие адресовано дефектологам и воспитателям коррекционных групп детского сада. Оно также может быть использовано в работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. |
|
