|
|
|
Книги издательства «Мнемозина»
|
Словарь-справочник географических понятий и терминов разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по географии для основной школы. В книге даются определения географических понятий и терминов, которые необходимо знать ученикам 6-го класса общеобразовательной школы. Иллюстративный ряд способствует лучшему пониманию текста и расширяет кругозор учащихся. |
|
В учебнике для 6-го класса, разработанном в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС), продолжено изложение основ технологии обработки конструкционных материалов (древесины и металла). Учащиеся получат новые знания и умения, которые помогут им в буду щем при выборе профессии. Каждый параграф учебника дополнен разделом «Компьютерная поддержка темы», что позволит школьникам применить свои знания по информационным технологиям. |
|
Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику «Биология. 6 класс. Растения. Бактерии, грибы, лишайники» и предназначена для самостоятельных работ школьников в классе и дома. Работы по выполнению заданий поможет организовать усвоение, повторение, обобщение и систематизацию учебного материала. |
|
Пособие содержит рекомендации к проведению занятий по правилам безопасного поведения на улицах и дорогах, примерные варианты учебных занятий по каждой теме. Порядок изучения тем может быть выбран самим учителем, что позволит ему творчески подойти к работе. |
|
«Рабочая тетрадь является продолжением курса «Окружающий мир» по изучению и закреплению основных правил дорожной безопасности. Пособие написано с учетом действующих Правил дорожного движения, психологических и возрастных особенностей второклассников.» |
|
Рабочая программа разработана на основе примерной программы учебного предмета «Технология» и государственного стандарта основного общего образования второго поколения. Она полностью соответствует учебно-методическому комплекту технологического содержания (УМКтс) «Технология. Индустриальные технологии» для учащихся 5—7-го классов под редакцией Ю.Л. Хотунцева, Е.С. Глозмана (издательство «Мнемозина»). Учебное издание адресовано учителям технологии, администрации школ, методистам, преподавателям вузов и системы переподготовки учителей, студентам педагогических колледжей и вузов. |
|
В учебнике в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта изложены основы технологии ведения дома: создания интерьера и поддержания порядка в доме и на рабочем месте; приёмы и методы обработки продуктов питания для приготовления вкусной и полезной пищи, а также обработки тканей для создания швейных изделий. Даны элементы дизайна, графической грамоты, сведения по электротехнике и учебному проектированию. |
|
Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы по изучению раздела «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» в классе и дома. В неё включены задания, отвечающие содержанию учебника Д.И. Трайтака, Н.Д. Трайтак «Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 5—6 классы» в 2 частях (часть 1). |
|
Учебник составлен на основе государственного стандарта основного общего образования по истории. Всеобщая история V—XV вв. представлена на доступном для шестиклассников уровне. Базовая историческая информация сочетается с фрагментами исторических источников, характеристиками исторических личностей, иллюстрациями, схемами и другими материалами, благодаря чему создаётся выразительный образ эпохи. Система разноуровневых заданий позволяет организовать многообразную учебную деятельность школьников, развить их творческие способности, интерес к истории. |
|
Книга содержит рекомендации по работе с учебниками математики и подробное поурочное планирование учебного материала. Цель данного пособия — оказать учителю необходимую помощь, сориентировать в назначении и образовательных возможностях отдельных составных элементов учебника, освободить учителя от рутинной, нетворческой работы при подготовке к урокам. В книге охарактеризованы особенности нового варианта учебника. |
|
Главное назначение пособия — подготовить детей к обучению математике и смежным с ней предметам в 5-9-м классах. Задания тренажера позволяют эффективно развивать внимание и память, вырабатывать и совершенствовать прочные вычислительные навыки школьников. |
|
Рабочая тетрадь предлагает систему проверочных заданий по учебнику С.И. Львовой, В.В. Львова «Русский язык. 7 класс» для организации самостоятельной работы и приобретения навыков самоконтроля, для целенаправленной подготовки к итоговой аттестации по русскому языку (9-й и 11-й классы). Как работать с тетрадью: В 7-м классе вам предстоит завершить изучение орфографии и научиться выполнять задания, направленные на отработку знаний по этому разделу. Вы уже знаете, что самостоятельная работа в тетради включает пять заданий. Правильность выполнения каждого из них вы сможете проверить по учебнику русского языка для 7-го класса (авторы С.И. Львова, В.В. Львов), для этого в тетради даны указания на то, где содержится ответ. По-прежнему надеемся, что вы останетесь честными перед собой и не будете заглядывать в учебник, не выполнив работу полностью. Помните, что систематическая работа над текстом учебника и выполнение самостоятельных заданий в тетради значительно облегчат усвоение материала по русскому языку. |
|
Учебник написан в лучших традициях классической методики преподавания математики. Материал учебника включает арифметику, элементы алгебры и геометрии, а также элементы вероятностно-статистической линии. При изучении математики по этому учебнику учащиеся овладевают базовым понятийным аппаратом по основным разделам содержания (число, геометрическая фигура, уравнение, функция, вероятность), приобретают умения работать с математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию), умения проводить классификации, логические обоснования, доказательства математических утверждений, умения применять изученные понятия, методы для решения задач практического характера. Учебник содержит задания для работы в паре и группе, которые формирует коммуникативные умения. Задачи и упражнения исследовательского характера закладывают основы для организации проектной деятельности в старшей школе. В тексте имеются ссылки на интерактивное электронное пособие – «Математический тренажер». Введение в книгу многочисленных цветных поясняющих схем, чертежей, образцов выполнения заданий, подсказок формирует положительную мотивацию в обучении. Этот учебник является заботливым другом и советчиком для ученика и учителя. |
|
Учебник обеспечивает качественную подготовку школьников к изучению систематического курса алгебры и геометрии (в том числе стереометрии) в старших классах, а также смежных дисциплин: физики, химии, географии. В учебник включен арифметический материал, элементы алгебры и геометрии, а также элементы вероятностно-статистической линии. В процессе обучения по данному учебнику у учащихся развивается креативность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении математических задач, формируется умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности. В учебники, изданные в 2012 г. включены упражнения и задания, соответствующие требованиям ФГОС: для работы в паре или группе, для поисковой и исследовательской деятельности, дана ссылка на задания из учебного интерактивного пособия, отмечены упражнения для работы в классе по теме данного пункта. Эти задания наглядно выделены пиктограммами. |
|
Учебник входит в состав УМК по русскому языку для 6-го класса общеобразовательной школы (под редакцией С.И. Львовой). Отличительные его особенности — ориентация на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся, связь родного языка с другими предметами. Учебник построен так, что каждый урок русского языка становится уроком развития речи. Содержание учебника соответствует новому образовательному стандарту по русскому языку. Приложение к учебнику (справочные материалы) публикуется отдельным изданием в виде третьей части. |
|
Предлагаемое пособие является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для 5 класса под редакцией С.И. Львовой. Книга содержит подробные методические рекомендации по работе с типовыми упражнениями, текстами лингвистического содержания, иллюстративным материалом учебника, а также развернутые конспекты уроков подготовки к написанию сочинений и изложений и систему контрольных работ. Пособие включает рекомендации по использованию материала учебника в классах разного уровня подготовки учащихся, советы по организации выполнения учебных заданий в игровой форме и соответствующий целям курса дополнительный дидактический материал, который учитель может использовать по своему усмотрению в зависимости от учебной ситуации. |
|
Самостоятельные работы — часть учебно-методического комплекта (авторы — Л.Э. Генденштейн и другие), выпущенного издательством «Мнемозина». Тетрадь содержит материал, который поможет учащимся овладеть различными формами деятельности, проверяемыми на государственной итоговой аттестации (ГИА). Сегодня это особенно актуально, поскольку анализ результатов ГИА показывает, что многие школьники не умеют работать с текстом и выполнять простые экспериментальные задания. В тетради приведено 9 самостоятельных работ но курсу 7-го класса. В каждой самостоятельной работе 5 вариантов, каждый из которых содержит задание на определённый вид деятельности: вариант 1 — тест; вариант 2 -— задача с полным решением; вариант 3 — задача с краткими ответами; вариант 4 — вопросы по тексту; вариант 5 — экспериментальное задание. |
|
Предлагаемое учебное пособие является частью учебно-наглядного комплекта по русскому языку под редакцией С.И. Львовой и предназначено для работы учащихся с учебником С.И. Львовой и В.В. Львова «Русский язык. 7 класс». Задача «Дневника..» — помочь семиклассникам научиться оценивать свои знания, а учителю – научить учеников объективной самооценке. |
|
Пособие сориентирует учащегося на достижение определенного уровня результатов обучения математики 5-6 классов. Каждый тематический тест представлен в четырех вариантах. |
|
