|
|
|
Книги издательства «Мнемозина»
|
Для удобства пользования рабочая тетрадь разделена на две части. Часть 2 состоит из упражнений к главам III-V учебника. Тренировочные упражнения и занимательные задания, которые распределены по параграфам и на группы, помогут учащимся легко и быстро усвоить новый материал. В группах имеются упражнения по материалу каждого параграфа и задания на повторение — в основном вычислительного характера. Задания на применение новых знаний и отработку алгоритмов снабжены образцами оформления. |
|
Для удобства пользования рабочая тетрадь разделена на две части. Часть 1 состоит из упражнений к главам I-II учебника. Тренировочные упражнения и занимательные задания, которые распределены по параграфам и на группы, помогут учащимся легко и быстро усвоить новый материал. В группах имеются упражнения по материалу каждого параграфа и задания на повторение — в основном вычислительного характера. Задания на применение новых знаний и отработку алгоритмов снабжены образцами оформления. |
|
С учетом возрастных и психологических особенностей учащихся в учебнике представлены основные сведения, касающиеся этических категорий, нравственных и духовных ценностей; раскрываются основы принятых в обществе правил поведения людей в различных жизненных ситуациях. Работая по данной книге, школьник сможет овладеть навыками самооценки; научиться контролировать свои поступки, оценивать их с точки зрения морали и нравственности; понять, на каких принципах основаны взаимоотношения в современном многонациональном, поликонфессиональном обществе. Методический аппарат учебника разработан с учетом требований ФГОС на основе системно-деятельностного подхода. Выполняя предложенные в конце каждого урока задания, учащиеся учатся не только размышлять и самостоятельно анализировать информацию, но и применять полученные знания в повседневной жизни, в самых разных ситуациях: в транспорте, музее, театре, на отдыхе, за столом, в процессе общения в социальных сетях и другом. Предусмотрены задания реконструктивного, поискового, исследовательского характера, а также работа четвероклассников в паре, в группе. В завершение курса предлагается система творческих работ и интересных проектов. |
|
Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Книга «Сказка…» позволяет решать проблемы возбуждения и поддержания познавательного интереса, понимания и непроизвольного запоминания нового материала. В ней закладываются основы знаний о словосочетании, простом и сложном предложениях. Расширенное изучение синтаксиса способствует становлению грамотной речи школьников, являющейся основой интеллектуального развития личности. Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО. |
|
Учебник предлагает систему обучения по предмету «Изобразительное искусство», основанную на современных подходах к художественно-творческому развитию детей. Данная книга поможет ребёнку научиться смотреть на мир глазами художника, а также рисовать, лепить. Дети приобретут необходимые знания, художественно-творческие умения и навыки в соответствии с возрастными возможностями и интересами. Каждая тема снабжена системой проверочных вопросов и практических творческих заданий, которые помогут закрепить полученные знания основ искусства и сформировать навык работы с разными художественными материалами и в разных техниках. |
|
Пособие содержит проверочные работы в новой форме по каждой теме курса алгебры для 7-го класса, представленного в УМК под редакцией А.Г. Мордковича. |
|
Данное пособие для удобства пользования разделено на две части. Часть 1 содержит упражнения к первой главе учебника «Математика, 6 класс» авторов И.И. Зубаревой и А.Г. Мордковича. Использование данного пособия поможет учителю в реализации таких требований ФГОС ООО (2010 г.), как разработка индивидуальной траектории обучения, организация исследовательской работы, работы в парах, а также формирование действия самоконтроля (УУД), поскольку предоставлена возможность сверки с образцом выполнения специфического учебного действия (СУД). |
|
Данное пособие для удобства пользования разделено на две части. Часть 1 содержит упражнения к первой главе учебника «Математика, 6 класс» авторов И.И. Зубаревой и А.Г. Мордковича. Часть 2 включает упражнения к главам II—IV этого учебника. Использование данного пособия поможет учителю в реализации таких требований ФГОС ООО (2010 г.), как разработка индивидуальной траектории обучения, организация исследовательской работы, работы в парах, а также формирование действия самоконтроля (УУД), поскольку предоставлена возможность сверки с образцом выполнения специфического учебного действия (СУД). |
|
«Рабочая тетрадь предлагает систему проверочных заданий по учебнику С.И. Львовой, В.В. Львова «Русский язык. 6 класс» для организации самостоятельной работы и приобретений навыков самоконтроля, для целенаправленной подготовки к итоговой аттестации по русскому языку (9-й и 11-й классы).» |
|
Учебник соответствует обязательному минимуму содержания технологической подготовки школьников в основной общеобразовательной школе, имеют гриф «Допущено Министерством образования и науки РФ». |
|
В учебнике в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта изложены основы технологии ведения дома: создания интерьера и поддержания порядка в доме и на рабочем месте; приёмы и методы обработки продуктов питания для приготовления вкусной и полезной пищи, а также обработки тканей для создания швейных изделий. Даны элементы дизайна, графической грамоты, сведения по электротехнике и учебному проектированию. |
|
«В учебнике «Технология» на уровне современных требований изложены основы технологии обработки конструкционных материалов (древесины и металла) с элементами машиноведения; даны начальные сведения о культуре дома. Каждый параграф учебника дополнен разделом «Компьютерная поддержка темы», что позволит школьникам применить свои знания по информационным технологиям. Учебник предназначен для мальчиков, но по нему могут заниматься и девочки, интересующиеся техникой, художественным и техническим творчеством.» |
|
«В учебнике для 7-го класса продолжено изложение основ технологии ручной и механической обработки древесины и металла, а также элементов машиноведения, материаловедения, черчения и художественной обработки материалов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к содержанию предмета «Технология». Учащиеся получат сведения и практические навыки технологии ведения и благоустройства дома. Предусмотрено выполнение учебных заданий и творческих проектов. Каждый параграф учебника дополнен разделом «Компьютерная поддержка темы», что позволит школьникам применить знакомству с профессиями, связанными с металло- и деревообработкой, дизайном и информационными технологиями. Учебник предназначен для мальчиков, но по нему могут заниматься и девочки, интересующиеся техникой и техническим творчеством.» |
|
Уникальное пособие, заканчивающее серию книг с математическими диктантами для учащихся 4—6 классов, позволяющее эффективно развивать внимание, оперативную память детей, формировать правильную математическую речь шестиклассников. Пособие может быть использовано как учителями для работы в классе, так и родителями для занятий с детьми дома. Тексты диктантов составлены в соответствии с учебником Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда «Математика—6». |
|
Содержание рабочей тетради соответствует содержанию учебника Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда «Математика. 5 класс» (М. : Мнемозина). Тетрадь № 1 включает упражнения ко всем пунктам первой главы учебника — задания для закрепления изученного материала, задачи повышенной трудности, занимательные и развивающие упражнения. В тетради представлены некоторые упражнения из учебника с пояснениями, иллюстрациями, образцами выполнения заданий. Каждое такое задание обозначено символом; число указывает его порядковый номер в учебнике. Упражнения развивающего характера отмечены знаком. |
|
«Рабочая тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика» для 5-го класса общеобразовательных учреждений Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда (М.: Мнемозина). Тетрадь №2 включает задания ко всем пунктам учебника, предназначенные для закрепления изученного материала, а также задачи повышенной трудности и занимательные упражнения. в тетради представлено содержание некоторой части упражнений учебника.» |
|
«Рабочая тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика» для 6-го класса общеобразовательных учреждений Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда (М.: Мнемозина). Тетрадь №1 включает задания ко всем пунктам учебника, предназначенные для закрепления изученного материала, а также задачи повышенной трудности и занимательные упражнения. В тетради представлено содержание некоторой части упражнений учебника.» |
|
«Рабочая тетрадь используется в комплекте с учебником «Математика» для 6-го класса общеобразовательных учреждений Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурга (М.: Мнемозина). Тетрадь №2 включает задания ко всем пунктам учебника, предназначенные для закрепления изученного материала, а также задачи повышенной трудности и занимательные упражнения. В тетради представлено содержание некоторой части упражнений учебника.» |
|
Данное пособие поможет учителю организовать проверку знаний учащихся с наименьшими временными затратами: задания соответствуют обязательному минимуму программы по математике, а структура книги такова, что педагогу не потребуются дополнительные средства для проведения проверочных работ. |
|
Словарь-справочник географических понятий и терминов разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по географии для основной школы. В книге даются определения географических понятий и терминов, которые необходимо знать ученикам 5-го класса общеобразовательной школы. Иллюстративный ряд способствует лучшему пониманию текста и расширяет кругозор учащихся. |
|
